LMS - Rodolfo Ugarte
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Soy Rodolfo Garte-Johnston con DNI 51989749C y me dispongo a presentar la evidencia fundamental
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relacionada con la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.
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Para ello muestro mi aula de quinto A de primaria en el área de inglés,
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donde se pueden ver los alumnos que están matriculados.
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Los alumnos se matriculan de una manera muy sencilla,
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ingresando el código que les aparece en la portada, en la parte íntegra del libro de texto.
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al principio de curso
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si clickeo en esta pestaña se pueden ver diferentes pestañas como puede ser
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administrar la clase, el rastreador de progreso
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bancos de recursos y el generador de prueba
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muy interesante para la evaluación
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si pincho aquí en administrar clase podemos ver
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los alumnos están matriculados, les he puesto un número
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en vez de nombre y apellido
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y se pueden ver las veces que se han metido y trabajado y el tiempo dedicado a cada una de las actividades
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Si volvemos para atrás y metemos el rastreador de progreso, aparecen las siguientes pestañas, progreso del curso y notificaciones.
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Progreso del curso tiene diferentes filtros donde podremos ver las actividades que hace el libro de texto o del activity book como del plan lector.
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Y podremos ver las actividades que han hecho, las que han empezado, las que están en curso o las que están listas para la revisión o las que han terminado.
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Con una participación del 91% por medio de clase.
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Si volvemos para atrás y accedemos de nuevo al registrador donde aparece el registrador de progreso, las notificaciones, aquí podemos ver el alumno y la actividad para puntuar.
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Esta es la manera en la que evalúo yo a los alumnos de manera digital, su progreso de manera trimestral, ellos contestan a los ejercicios que les envío desde clase, tanto en casa como en el colegio y luego les pongo un pequeño feedback para ellos poder entender qué es lo que han cometido.
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Si volvemos a la pantalla anterior y vamos al banco de recursos
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Podremos observar que todas las actividades están perfectamente clasificadas por unidades
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En la unidad 1, tanto del People's Book como del Activity Book
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No solamente aparecen audios de cada unidad, sino que también podemos observar que hay vídeos
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como por ejemplo el siguiente
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donde ellos lo pueden ver tanto de clase
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como en casa
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cerramos de nuevo
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podemos ver audios
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vídeos
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recortables de cada unidad
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también, unidad 1 y unidad 2
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también flashcards
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muy útiles para
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poder practicar el vocabulario
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desde casa. Estos son los términos que utilizaríamos en la unidad 1 de inglés de quinto de primaria.
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Si volvemos para atrás podemos ver que aparte de flash gaps también tenemos ejercicios
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que están clasificados por niveles, nivel alto, refuerzo y ejercicios de gramática
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de repaso también, todos ellos clasificados por unidades. Y luego también tenemos ejercicios
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de gramática, como puede ser el siguiente de la línea 1, descargo, abro y aparecen
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aquí ejercicios. Estos ejercicios son muy interesantes porque muchos de ellos los recorto,
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los pego, los envío para que ellos lo puedan hacer como tipo test, como para el examen
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poderlo posteriormente evaluar. Si cerramos aquí podemos ver también que no solamente
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aparecen ejercicios de gramática sino también de vocabulario, perfectamente organizado por
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unidades y donde podemos observar también vocabulario 1, tanto de lectura como de comprensión
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lectora y terminología y cerramos aquí vamos al apartado de evaluación pues
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aparecen los eventos de tanto el diagnóstico como los textos por
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unidades unidad 1 unidad 2 así hasta la 9 y podemos observar que
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hay diferentes niveles para poder tratarla
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Y finalmente tenemos un test por trimestre y luego un test final.
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- Subido por:
- Rodolfo U.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 6 de agosto de 2023 - 16:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI VALDEBERNARDO
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1376x736 píxeles
- Tamaño:
- 186.32 MBytes