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Infografía

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Subido el 13 de junio de 2024 por Gema P.

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Infografía innovación metodológica

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Este es el vídeo correspondiente a la innovación metodológica. 00:00:01
En ella lo que se ha diseñado es una infografía con una actividad que realizo yo en clase con los alumnos 00:00:04
y es la creación de un vídeo manual de procedimientos en el módulo de evacuación y traslado de pacientes 00:00:09
que corresponde al segundo curso del ciclo formativo de grado medio de emergencias sanitarias. 00:00:13
El objetivo de este es formar a los alumnos en procedimientos de evacuación y traslado de pacientes 00:00:19
para cuando salgan a su futura vida laboral. 00:00:25
Se va a llevar a cabo durante el primer y el segundo trimestre del curso. 00:00:27
Para ello hay una primera etapa que consiste en la formación, en la cual yo como profesora enseñaré a realizar correctamente dichos procedimientos, pero aparte ellos pueden profundizar buscando en internet. 00:00:31
En un segundo punto van a planificar el contenido. Para planificar el contenido lo van a realizar en este aula que tiene unas sillas que permiten trabajar de manera colaborativa. 00:00:42
Bueno, una vez que han planificado el contenido van a realizar la grabación 00:00:53
Consistirá la actividad en realizar un vídeo en el cual ellos van a tener organizados todos los procedimientos que se van estudiando a lo largo del curso 00:00:59
Entonces una vez que han planificado esos contenidos se va a realizar la grabación 00:01:07
Hay que seleccionar qué ubicación es la más adecuada y grabar en secciones claras y que sean ordenadas 00:01:11
Para grabar este vídeo se pueden utilizar varios espacios del instituto. Se pueden utilizar espacios abiertos, como serían estos aquí, que son el patio, las pistas. Se puede utilizar el aula-taller, se pueden utilizar pasillos, de tal manera que los alumnos estarían distribuidos por distintos espacios. 00:01:16
espacios una vez que han grabado el vídeo ya lo que tienen que hacer es editarlo para ello van 00:01:41
a hacer uso de varias herramientas de edición como puede ser por ejemplo filmora como puede 00:01:46
ser clips como puede ser canva que es la que suelen utilizar bastante a la vez que clips 00:01:51
porque para ellos es más fácil y esto lo van a hacer en el aula de ordenadores una vez que 00:01:56
han editado el vídeo van a publicarlo. Entonces, para publicarlo se les ha subido al aula virtual 00:02:05
un documento en formato Word en el cual una vez que han subido el vídeo a la mediateca, a la cual 00:02:13
deben acceder con contraseña, lo deben de compartir. Tienen que insertar una foto de lo que es de la 00:02:21
actividad, una URL del vídeo subido a la mediateca y alojarlo en el aula virtual. Por último, se va a 00:02:26
realizar la evaluación con una rúbrica y creo que esta actividad tiene una serie de ventajas, 00:02:34
como que retiene mejor la información, mejora los distintos ritmos de aprendizaje y además 00:02:40
lo refuerza y fomenta lo que es el trabajo en equipo. 00:02:46
Subido por:
Gema P.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
13 de junio de 2024 - 12:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES BENJAMIN RUA
Duración:
02′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
50.99 MBytes

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