Plataformas/Herramientas de gestión de aprendizaje.
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En esta evidencia se valora la utilización de plataformas y o herramientas de gestión de aprendizaje.
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El colegio en el que trabajo es un centro concertado que tiene como proyecto el desarrollo de metodologías activas,
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centradas en el aprendizaje cooperativo y la utilización de las TIC.
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Por ello, desde tercero de educación primaria y hasta segundo de bachillerato,
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nuestro alumnado hace uso de los dispositivos Chromebook como herramienta de aprendizaje.
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El sistema operativo de los Chromebook es Chrome, desarrollado por Google.
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Por ello, tenemos el paquete de Google Workspace for Education,
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que incluye aplicaciones como las siguientes.
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Tenemos la cuenta institucional asociada a ellos, tenemos Gmail, Drive, Classroom, documentos,
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hojas de cálculo, presentaciones, calenda, todo el paquete está a disposición tanto del alumnado como de las familias.
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Gracias a la integración de Classroom, los profesores y los alumnos podemos comunicarnos fácilmente
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para crear clases, enviar tareas y organizar así nuestro trabajo.
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A modo de presentación, os presento el Classroom de Ciencias Sociales de Sestoá.
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En el trabajo de clase le tengo organizado ahí todo el material con respecto a los temas que han ido trabajando
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y en ellos se han ido colgando tanto material como actividades para hacer.
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Por ejemplo, también a través de juego se pueden evaluar o se les puede hacer actividades para que recuerden.
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Se les hizo un cajud en este tema 3, en el tema 4 hemos hecho incluso un examen a través de un quizit,
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que gracias al quizit también podemos hacer todo tipo de preguntas y ver cuáles son las preguntas que más han fallado,
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cuáles son las que menos han fallado y tener también una retroalimentación muy rápida y muy directa con el alumnado.
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También utilizamos otras infografías, como por ejemplo se le ha pedido hacer una infografía en Canva
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de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, se les ha presentado aquí su rubrica, cuáles serán los objetivos,
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se les ha descrito todo el trabajo que tienen que hacer y también se les examina a veces con la aplicación Spazzle,
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que es una manera también de mandar vídeos hechos y gestionados o bien cogidos desde la nube,
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a los cuales luego se le asocian una serie de preguntas para que nuestros alumnos vayan contestando.
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Es una manera también importante de saber si ellos han visto el vídeo de una manera activa.
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Utilizamos también en este caso la plataforma de comunicación Centro Familia que es SM Educamos,
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SM Educamos también posee el paquete de Microsoft 365, por lo cual también tenemos todas esas herramientas,
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pero generalmente trabajamos con las de Google.
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Aquí también lo utilizamos para la evaluación, para poner nuestras notas, por ejemplo si trabajo cooperativo se evalúa,
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tanto se evalúa el cumplimiento de normas, se evalúan los temas que se han hecho,
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y se van colgando cada una de las evaluaciones.
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También lo utilizamos para poner notas, raíces.
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En este caso al entrar tenemos aquí nuestra página y con esta parte han alumnado a evaluación, evaluación,
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si buscamos la del año pasado que la tendremos más completa que la de este, pues por ejemplo,
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tenemos aquí todas las notas puestas a nuestros alumnos.
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Un momento, que le hemos dado aquí otra clase.
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Para ver más asignaturas, aceptamos, y desde aquí se verán todas las notas que se han ido poniendo a lo largo del curso,
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de cada uno de los alumnos.
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También utilizamos la Mediateca de Duca Madrid para subir y colgar nuestros vídeos,
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y el área personal, también, el aula virtual y personal de Duca Madrid.
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Así que todas estas notas que se han ido poniendo a lo largo del curso,
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también las vamos a poner en el curso.
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También utilizamos la Mediateca de Duca Madrid para subir y colgar nuestros vídeos,
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y el área personal, también, el aula virtual y personal de Duca Madrid.
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Así que todas estas plataformas y herramientas de gestión de aprendizaje son las que se utilizan,
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o en este caso, son las que utilizo yo.
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Muchas gracias y hasta otro día.
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- Subido por:
- Raquel B.
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- Reconocimiento
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- Fecha:
- 5 de noviembre de 2023 - 19:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC EL CARMELO TERESIANO
- Duración:
- 04′ 45″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 52.38 MBytes
