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Subido el 7 de septiembre de 2020 por Tic ies gomezmoreno madrid

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Video demostrativo para empezar crear cursos en el aula virtual

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Hola a todos, a ver si os puedo enseñar en cinco minutitos cómo empezar con un aula virtual. 00:00:00
Lo primero tenemos que entrar en Aula Virtual Gómez Moreno. 00:00:06
Ponemos eso en el buscador y nos aparece la primera. 00:00:12
Ya estamos en el aula virtual. 00:00:16
Ahora tenemos que buscar el espacio que nos ha creado Yolanda. 00:00:18
Pues aquí veis el de Pedro, el de Raquel, el de María Jesús 00:00:23
y este de aquí que pone primero vez el mío. 00:00:25
Cada uno cliclea en el suyo. 00:00:28
Cuando entréis, en mi caso existen dos cursos creados, pero en vuestro caso no aparecerá ninguno. 00:00:32
Entonces le dais a agregar curso. 00:00:38
Le ponéis un nombre al curso, prueba innovación. 00:00:42
También te pide obligatoriamente un nombre corto, prueba. 00:00:49
hay otro por defecto te dice en qué categoría está organizado 00:00:52
y fecha de inicio del curso que la podéis cambiar 00:00:57
si queréis que pueda empezar en vez del día 18 00:01:01
pues el día 21 de abril 00:01:03
y esta es la fecha de finalización 00:01:05
que generalmente es un año después de la creación 00:01:07
yo esto lo deshabilito 00:01:09
de tal manera que este curso no acaba nunca 00:01:11
si yo me monto un curso de historia de primero de la ESO 00:01:12
lo tengo siempre listo 00:01:16
hay otras cosas que se pueden hacer 00:01:18
pero no son obligatorias 00:01:20
Se le puede cambiar el formato, la apariencia, etc. 00:01:22
Pero vamos a ir a lo básico. 00:01:26
Entonces, ya hemos puesto el nombre y guardar cambios y mostrar. 00:01:28
Vale, pues el curso ya está creado. 00:01:34
Vamos a verlo. 00:01:38
Aunque nos ponga este apartado de participantes, vamos a volver para ver dónde está creado. 00:01:40
Vamos a volver aquí arriba a aula virtual. 00:01:44
Y aparece de nuevo donde hemos empezado. 00:01:47
Me voy a primero ESO B. 00:01:49
y efectivamente veo que he creado un curso que se llama Prueba Innovación. 00:01:52
Le doy y se me abre el curso. 00:01:58
Este es el formato básico cuando se crea un curso. 00:01:59
Te viene el título del curso, un primer encabezado para que puedas escribir una presentación, 00:02:03
dar algún aviso y luego los temas, que ahora veremos cómo los publicamos y cómo le ponemos contenido. 00:02:08
Pero lo primero que tenemos que hacer es asignarnos a nosotros. 00:02:13
aquí arriba aparecerá vuestro nombre 00:02:18
y tenéis que poneros el rol de profesor 00:02:20
de momento no podéis elegir rol de profesor 00:02:23
para poneros como profesor 00:02:26
tenéis que ir a esta ruedita de aquí 00:02:28
desplegarla y pulsar aún más 00:02:30
dentro de aún más 00:02:33
ahora tenéis que pulsar en usuarios 00:02:36
y dentro de usuarios 00:02:38
otros usuarios 00:02:41
y asignar roles. 00:02:43
Veis que de profesores no hay nadie asignado, pues pulsáis profesor 00:02:49
y aquí abajo ponéis a la derecha un nombre, el vuestro. 00:02:54
Van a aparecer varias personas que coincidan con ese nombre. 00:03:05
Si habéis puesto Raquel, pues varias Raqueles. 00:03:09
Encontráis el vuestro, lo clasificáis, lo señaláis y le dais a agregar. 00:03:10
Ya estáis como rol de profesor. 00:03:16
Perfecto, volvemos a aula virtual, volvemos a buscar nuestro curso, que en este caso estamos en prueba innovación 00:03:22
y ahora cuando le deis al lado de vuestro nombre y despleguéis, aparece aquí una opción que es cambiar rol a y marcáis profesor. 00:03:33
Ahora ya estáis en el curso que habéis creado y estáis con el rol de profesor 00:03:45
Con lo cual podéis manipular el curso a vuestro antojo 00:03:50
Lo siguiente que tenéis que hacer es matricular a vuestros alumnos en este curso 00:03:55
De nuevo desplegáis aquí a la derecha 00:04:00
Vais a aún más, a la opción aún más 00:04:03
Vamos a la opción de nuevo usuarios 00:04:06
Y vais a métodos de matriculación 00:04:09
Matriculación manual 00:04:12
Hay otros métodos, pero yo voy a explicar solo este. 00:04:14
Dejáis todo como está por defecto. 00:04:17
Vamos a matricular ahora estudiantes. 00:04:19
Le dais a guardar cambios. 00:04:21
Y aquí donde pone matriculación manual, 00:04:27
buscáis este icono que es un monigote con un más. 00:04:30
Pulsáis. 00:04:33
Y igual que hemos hecho para buscar al profesor, 00:04:35
aquí vamos a buscar alumnos. 00:04:38
Por ejemplo, pongo Nazaret, que es una alumna mía. 00:04:40
Veo que es, busco, te vendrán las diferentes Nazaret que hay en el instituto, Nazaret Cuesta. 00:04:46
Agregar. 00:04:52
Ya está agregada como alumna de este curso. 00:04:54
Así tendréis que hacerlo con todos los alumnos del aula que queráis matricular en este curso. 00:04:57
Esta es la parte un poco más tediosa de crear un curso, un aula virtual, 00:05:06
y hay una cosa muy importante, para que encontréis a los alumnos, 00:05:10
tienen que haber entrado al menos una vez en EducaMadrid. 00:05:14
Marta y yo lo que hemos hecho es que incluso les hemos buscado nosotros la contraseña, 00:05:19
el que no lo tenían, y hemos entrado por primera vez nosotras 00:05:23
y luego ya les hemos indicado cómo hacerlo. 00:05:26
Y así hemos podido matricular a 26 alumnos. 00:05:29
Una vez que habéis matriculado a todos los alumnos, 00:05:32
aquí arriba, no hace falta que vayáis a aula virtual y busquéis el curso, 00:05:35
arriba le dais a este curso, prueba, que es el curso que estamos haciendo. 00:05:38
Prueba e innovación, lo hemos titulado. 00:05:43
Aquí tendría que poner matemáticas, primero de la ESO B. 00:05:44
Y ya es muy sencillo. Cuando yo quiero preparar y elaborar mi curso, editarlo, vamos, tengo que darle a esta ruedita, activar edición. 00:05:48
De esta manera ya puedo ir editando cada uno de los temas. Lo primero que tengo que cambiar es el nombre. 00:06:01
Entonces el tema 1 de historia a lo mejor puede ser Egipto. 00:06:07
Pongo aquí el título, perdonadme porque hay que darle a intro. 00:06:11
Egipto, intro. 00:06:19
Se me queda el título. 00:06:21
Aquí le doy editar, editar tema, el tema de Egipto. 00:06:23
Aparece su título y aquí aparece un cuerpo que es como si fuese un documento de Word 00:06:28
en el que yo puedo incluir texto, puedo incluir imágenes, 00:06:35
Puedo meter imágenes 00:06:41
Puedo meter enlaces a páginas web 00:06:46
Lo que yo quiera 00:06:50
A vídeos que hay en internet 00:06:51
Etcétera 00:06:53
Entonces, bueno, pues vamos a probar alguna cosa 00:06:55
Por ejemplo, el tema 00:06:57
Me voy aquí que tengo mi 00:06:58
Bueno, no, voy a ir a alguna imagen que tenga 00:07:00
O algún texto que tenga guardado 00:07:03
Me voy aquí a una imagen 00:07:05
Examinar, como en cualquier programa que utilicemos 00:07:09
Seleccionar archivo 00:07:14
Me voy a Historia Arancha 00:07:15
Unidad 10 00:07:19
Una cronología 00:07:23
Es una imagen que tengo aquí guardada 00:07:25
Subir 00:07:28
Y acabo de pegar esta imagen 00:07:28
Aquí podría cambiar el tamaño 00:07:31
Guardar imagen 00:07:33
Siempre te pide una descripción 00:07:35
la puedes describir o decir la descripción no es necesaria y guardar imagen 00:07:37
ya me aparece en Egipto esta imagen 00:07:41
también puedo dar por ejemplo 00:07:45
un enlace de un vídeo que yo haya 00:07:49
visto en la red y que es interesante o un vídeo que haya hecho yo 00:07:53
Egipto, por ejemplo 00:07:57
el antiguo Egipto 00:08:03
copiar 00:08:04
me vuelvo a lo que estoy 00:08:12
preparando 00:08:16
pongo también 00:08:18
Egipto 00:08:20
detrás de este dibujito 00:08:23
video 00:08:26
presentación 00:08:28
y aquí 00:08:30
lazo 00:08:32
lazo a este video 00:08:34
he copiado antes el url 00:08:36
Pegar, abrir en una nueva ventana, crear enlace 00:08:38
Vale, yo ya mi tema 1 de Egipto 00:08:42
Aquí les he podido dar explicaciones 00:08:44
Les pongo fotitos, les pongo vídeos 00:08:46
Y digo guardar cambios 00:08:48
Vale, pues así aparecería el tema 1 00:08:50
Egipto con un pequeño vídeo y con todo lo que quieran 00:08:55
Ya para finalizar, tienen muchísimas más opciones 00:08:59
Pero para finalizar, os quiero enseñar algunas cosas 00:09:02
Que puedes añadir a cada tema 00:09:05
Aparte de explicaciones, vídeos y fotos 00:09:07
puedes añadir actividades o recursos 00:09:09
que hay un montón, hay desde 00:09:11
aquí se puede meter chat, se puede meter 00:09:13
muchas cosas, pero lo que más nos 00:09:15
hace falta ahora, meter un cuestionario 00:09:17
le damos 00:09:19
seleccionamos cuestionario, le damos a aceptar 00:09:21
y aquí 00:09:24
vamos a hacer un cuestionario, un pequeño 00:09:26
examen 00:09:29
de Egipto 00:09:29
descripción del cuestionario 00:09:31
le indicas que esto es para valorar el tema 00:09:34
la unidad 10 00:09:36
y le das, hay muchas opciones para el cuestionario, temporalización si es una interesante 00:09:38
porque puedes poner cuando se inicia el cuestionario, cuando puede estar útil 00:09:44
por ejemplo yo este lo voy a hacer, este examen lo voy a hacer el día 17, bueno 17 es hoy, 18 00:09:49
y habilitar, cerrar el cuestionario lo van a tener hasta el día 19 00:09:59
y el límite de tiempo para hacerlo, por ejemplo, puede ser una hora. 00:10:06
Si queréis, si es simplemente un cuestionario que pueden rellenar cuando quieran, 00:10:10
pues el inicio lo ponéis el día 18, pero no cerráis el cuestionario nunca, 00:10:14
lo pueden hacer cuando quieran y además pueden hacerlo en todo el tiempo que quieran. 00:10:20
Entonces no habilitáis ni esto ni esto. 00:10:24
Una vez que habéis hecho eso, guardar cambios y mostrar, 00:10:27
ya tengo un cuestionario metido, pero no está editado, no he puesto las preguntas. 00:10:33
Pues editar cuestionario, agregar preguntas, agregar una nueva pregunta. 00:10:37
Ahora vamos a elaborar el cuestionario. 00:10:44
¿Qué tipo de preguntas tenéis? Un montón, pero si queréis una muy sencilla, de opción múltiple, agregar. 00:10:46
Vamos a agregar una pregunta de opción múltiple. 00:10:54
El nombre de la pregunta que es obligatorio, yo suelo poner un número, ¿no? 00:10:56
y las voy numerando, 1, 2, 3, enunciado de la pregunta, Egipto, imaginaros en qué siglo se desarrolló Egipto, 00:10:59
la cultura egipcia, pues pones la pregunta que quieras, aquí se le puede añadir retroalimentación, 00:11:10
que tú le digas muy bien hecho, ánimo, pero vamos a lo más sencillo, la pregunta aquí, en enunciado de la pregunta, 00:11:17
Y luego las respuestas aquí. Pues la respuesta A va a ser la correcta y entonces aquí el valor que le doy a la respuesta A es 100, porque esa es la correcta. 00:11:23
Por defecto sale una o varias respuestas correctas, una solo correcta. ¿Vale? Entonces yo lo dejo todo por defecto. 00:11:35
A, esa es la correcta, hay otra elección que les va a dar 00:11:42
que es B, cero puntos porque esa es incorrecta 00:11:46
y la última opción C, también cero puntos 00:11:50
guardar, guardar cambios 00:11:54
y tengo una pregunta en mi cuestionario que es de opción múltiple, puedo agregar otra 00:11:58
para enseñaros otra que es interesante, por ejemplo 00:12:03
de emparejamiento, agregar 00:12:07
La voy a llamar 2, denunciado sería, bueno pues elige cuál del estilo arquitectónico de los siguientes templos, escribís ahí la pregunta y bueno aquí la retroalimentación que yo siempre paso eso. 00:12:11
Pregunta 1. Pues yo aquí puedo agregar una imagen, selecciono archivo, me voy a, creo que es la unidad 14, tengo aquí un templo, subir archivo, cambio luego yo el tamaño del templo porque si no las imágenes son muy grandes, guardar imagen. 00:12:31
y este, la respuesta correcta es Corintio. 00:13:01
Luego aquí podría añadir otra imagen, otra respuesta, otra imagen con otra respuesta 00:13:06
o simplemente un texto y simplemente guardar. 00:13:13
Vale, he hecho dos tipos de preguntas para un cuestionario. 00:13:19
Pues yo ya lo doy por válido, aquí obviamente meteríamos más preguntas, 00:13:23
le doy a guardar este cuestionario 00:13:27
y ya está guardado, una vez que la habéis dado a guardar 00:13:29
volvemos al curso para verlo, para previsualizar nuestro curso 00:13:34
el tema 1, lo que hemos hecho y aquí abajo les aparece 00:13:38
Egipto, el cuestionario, voy a llamarlo de otra manera 00:13:41
evaluación, evaluación 00:13:45
tema 1, Egipto 00:13:49
vale, bueno, no le he dado a en, ah si me lo he dado a en, perfecto 00:13:53
Entonces podéis entrar para previsualizarlo, le dais a previsualizar cuestionario y os aparece cómo quedaría el cuestionario. 00:13:57
Egipto, aquí era la pregunta que sea, el alumno le da a la que considere oportuna, siguiente página y aquí lo de una imagen y opción múltiple, 00:14:08
podéis poner una imagen, una pregunta y luego elegir entre varias respuestas. 00:14:23
no le deis a terminar porque si lo termináis 00:14:27
un cuestionario, si lo previsualizáis y lo termináis 00:14:32
antes de que esté realmente acabado luego no te deja modificarlo 00:14:35
que me pasó a mí la primera vez 00:14:38
vuelvo a prueba 00:14:40
y así con cada tema 00:14:42
yo creo que lo más básico que es meter texto en el tema 00:14:47
meter imágenes, meter vídeos 00:14:50
que pueden ser los que hagáis con screencast y meter preguntas 00:14:51
Con esto hacéis un aula virtual que yo creo que es bastante interesante. 00:14:56
A modo de ejemplo, os enseño el aula virtual que he hecho de primero SOB. 00:15:00
Para los que decís que es muy fea, pues aquí tengo todos una pequeña presentación 00:15:05
que puedo poner también un foro de preguntas, pues ya cada unidad con sus imágenes, los vídeos, 00:15:09
cada una de mis unidades, también tú puedes pasar a las diferentes unidades por aquí, 00:15:17
Unidad, con sus explicaciones 00:15:21
Con los vídeos que, bueno, pues estos ya son vídeos que he hecho yo con Screencast 00:15:24
Con sus cuestionarios 00:15:30
Y bueno, pues yo creo que sí es una herramienta que es bastante maja 00:15:32
Que no dudo que haya otras también 00:15:40
Por ejemplo, aquí os enseño un cuestionario que he hecho 00:15:41
Voy a visualizar el cuestionario del tema que estamos dando ahora 00:15:44
aquí está pues un cuestionario, la pregunta 1 pues tienen que describir, identificar y describir un templo 00:15:48
esta es una pregunta de respuesta larga, la pregunta 2 es lo que os he enseñado antes 00:15:56
hay diferentes templos y tienen que elegir cuál es el orden arquitectónico correcto 00:16:04
y luego preguntas sencillas, ¿cómo se construían los templos griegos? 00:16:10
pues aquí de opción múltiple y bueno ya está, al final han sido 16 minutos 00:16:16
Pero yo creo que con esto lo básico del aula virtual, que es lo que yo sé hacer, no sé hacer más, está explicado. 00:16:20
Subido por:
Tic ies gomezmoreno madrid
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
624
Fecha:
7 de septiembre de 2020 - 20:09
Visibilidad:
Público
Centro:
IES GOMEZ-MORENO
Duración:
16′ 29″
Relación de aspecto:
2.01:1
Resolución:
1300x646 píxeles
Tamaño:
50.86 MBytes

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