LMS evidencia B1 - Contenido educativo
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Hola, soy María Carnero Barranco, profesora del CEIPSO Jesús Aramburu de
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Valditorres del Jarama. Les voy a enseñar cómo utilizo un LMS, un aula virtual de
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EducaMadrid como extensión del aula física del centro. Aquí podemos ver a la
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izquierda cómo tenemos una guía del aula virtual, un guión, en el cual podemos
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ver que hay una guía de asignatura, avisos importantes y luego todas las
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unidades didácticas que vamos a desarrollar a lo largo del curso.
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Aquí podemos ver cómo en la guía de asignatura podemos colgar algunos
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archivos como por ejemplo los criterios de calificación, luego también tenemos un
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foro en el cual podemos participar todos resolviendo cualquier tipo de duda y con
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unas normas de etiqueta. Además tenemos el apartado de
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avisos importantes en el cual pues podemos ver cómo cuando hay actividades
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o tareas que entregar o exámenes se anuncian. Además también aquí hay una
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encuesta que se habilita a final de curso para que se pongan a la profesora.
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En esta encuesta es de tipo anónimo y tienen un montón de preguntas en las
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cuales pueden valorar de 1 a 4 la actividad docente y así poder evaluar
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la propia actividad docente. Luego tenemos también, por ejemplo, en cada una de las
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unidades cómo podemos colgar algunos tipos de archivos como carpetas con
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archivos en powerpoint o algunos apuntes en pdf de elaboración propia.
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Luego además tenemos también
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tenemos un glosario en el que podemos apuntar diferentes términos e ir
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aprendiendo las asignaturas de cada uno de los conceptos nuevos. Luego también
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tenemos algunos enlaces a vídeos, urls y luego algunas
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actividades de tipo h5p, rellenar huecos como en este caso.
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Y también tenemos las tareas que se pueden ir entregando,
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en este caso por ejemplo, ejercicios que se pueden con las instrucciones para ir
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entregando las tareas. Luego además como yo hago los exámenes a cada dos temas
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podemos tener en el caso del tema 2 un cajut para emplear la gamificación como
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método de repaso y también tenemos a veces algunas encuestas,
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perdón, algún cuestionario de repaso de los temas unidos. En este caso el
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cuestionario tiene unas instrucciones de los intentos permitidos y del tiempo
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empleado en realizar la encuesta. Aquí se puede ver cómo hay diferentes
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preguntas, preguntas de verdadero o falso, de respuesta corta o de emparejar
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diferentes tipos de respuestas. Además tenemos un sistema de calificaciones en
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el cual se pueden ver cómo están los alumnos matriculados, bueno aquí estará
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pixelado y se puede ver cómo cada una de las tareas puede ser calificada y queda
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apuntada en el cuaderno de calificaciones.
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Luego por último podemos ver también que hay un sistema de insignias mediante el
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cual los alumnos si van consiguiendo diferentes, completar diferentes tipos de
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tareas pues van consiguiendo una insignia y así pueden ir viendo su
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avance en la materia. Por último ver que en este panel de la derecha se observa
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cómo podemos tener un acceso directo a las diferentes recursos, actividades,
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foros, también un calendario y aquí aparecerían las insignias adquiridas
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por los estudiantes y las diferentes actividades de Hola Planeta. Muchas
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gracias por su atención.
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- Maria C.
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- 1 de diciembre de 2023 - 23:07
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- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JESUS ARAMBURU
- Duración:
- 03′ 36″
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- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
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