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21. Curso Moodle para tiempos de Crisis: Corrección de tareas

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Subido el 12 de abril de 2020 por Daniel E.

945 visualizaciones

Vamos a aprender a corregir tareas de una manera simple. Más adelante utilizaremos Rúbricas y Guías de evaluación.

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Vamos a aprender a calificar las tareas dentro del aula virtual de una manera rápida. 00:00:00
Imaginemos que vamos a calificar estas dos tareas. 00:00:05
Por ahora estamos logueados como estudiante, así que el estudiante, cuando ha entrado en la tarea 1 de lengua, 00:00:10
ha leído la tarea, ha visto todos los contenidos que le hemos subido de esta tarea y luego viene su tarea. 00:00:16
Imaginaros que es, escribe tu opinión personal sobre lo que ha ocurrido, lo que han leído aquí. 00:00:25
Y puedes realizar la entrega de dos maneras. La primera es escribiendo directamente en el cuadro de texto que te aparecerá al pinchar adjuntar entrega. 00:00:30
Y la segunda es adjuntando un archivo en la entrega. Y lo puedes hacer de dos maneras. 00:00:38
O escribiéndolo en el cuaderno y haciendo la foto y subiendo la foto. 00:00:42
O realizando la tarea en el ordenador, en un archivo de texto y subiendo ese archivo. Cualquiera de las dos. 00:00:45
Al alumno le sale que el estado de la entrega es no entregado y está sin calificar. 00:00:51
pincha en agregar entrega 00:00:54
y aquí abajo le aparecen las dos opciones 00:00:59
puede adjuntar el archivo o un texto en línea 00:01:02
es un procesador de texto igual que el que tenemos nosotros 00:01:05
y aquí puede escribir 00:01:08
y escribe lo que más me ha gustado 00:01:10
y esto es lo que escribe 00:01:14
y le da a guardar cambios 00:01:17
automáticamente al alumno le aparece que está enviado para calificar 00:01:23
y que todavía no se le ha calificado 00:01:29
vamos a ver la siguiente tarea 00:01:31
que es exactamente igual, es la misma tarea 00:01:34
pero aquí lo que vamos a hacer es adjuntar un archivo 00:01:37
es la tarea 2, no está entregado, sin calificar 00:01:41
agrega, entrega 00:01:44
y el archivo lo puede arrastrar y soltar 00:01:46
o buscar en su navegador 00:01:50
buscar, subir este archivo 00:01:53
sube el archivo y pincha en guardar cambios 00:02:01
y igualmente está enviado para calificar, pero todavía no está calificado 00:02:05
y ahí tiene el archivo enviado 00:02:12
son las dos maneras por ahora que vamos a ver de entregar tareas 00:02:13
vamos a ver lo que veríamos nosotros 00:02:19
para eso volvemos a nuestro rol normal 00:02:22
y vamos a la tarea 1, accedemos a la tarea 00:02:26
y al bajar vemos que hay 3 participantes 00:02:32
tenemos 3 alumnos en este curso, uno nos ha enviado una tarea 00:02:36
y tenemos pendiente de calificar una tarea 00:02:39
como hay una tarea pendiente 00:02:41
vamos a entrar a ver calificar todas las tareas 00:02:43
si no hubiera ninguna tarea pendiente 00:02:46
pues lo que podríamos hacer sería 00:02:49
avanzar hasta la siguiente tarea 00:02:51
y comprobar si hay alguna pendiente 00:02:54
si hay alguna pendiente 00:02:58
entramos para calificar 00:03:00
y si no la hay 00:03:01
seguimos a la siguiente 00:03:02
es una manera rápida de navegar por todas las tareas 00:03:03
a ver si nos han entregado algo 00:03:06
Aunque podremos configurar las notificaciones para recibir notificaciones de cada entrega. 00:03:08
No lo recomiendo porque si no se nos va a saturar el correo con notificaciones. 00:03:14
Volvemos a la tarea anterior y vamos a calificar esta primera, 00:03:19
que es la que se realizó la entrega escribiendo directamente en la tarea. 00:03:23
Ver calificar todas las entregas. 00:03:28
Y ahí vemos que Daniel Esteban ha enviado para calificar una tarea. 00:03:32
pinchamos en calificación. Y ese cuadro de texto nos lo transforma aquí, en este archivo. 00:03:37
Y nosotros podemos ahora realizar la evaluación de varias maneras. 00:03:46
Primero, poner una nota. La nota la pondríamos en calificación. 00:03:50
¿Calificación sobre 10? Pues imaginaros, un 6. 00:03:54
Ahora podremos, sobre el propio documento, podremos realizar aquí anotaciones. 00:03:59
por ejemplo, le podemos poner anotaciones al alumno 00:04:06
que él, si entra en la tarea, a verlo, verá estas anotaciones 00:04:14
podemos subrayar, podemos escribir 00:04:17
podemos resaltar, cambiar los colores de las anotaciones 00:04:24
si queremos borrar alguna anotación 00:04:33
nos colocamos en la anotación, pulsamos el botón izquierdo 00:04:45
y podemos eliminarla 00:04:48
esta es una manera de corregir directamente sobre 00:04:51
el trabajo que ha entregado 00:04:55
podemos usar también los comentarios 00:04:58
los comentarios se usan si le vamos a devolver la tarea 00:05:02
y queremos que tenga alguna retroalimentación 00:05:07
para que vuelva a entregarla 00:05:12
entonces se ponen en los comentarios 00:05:13
pero necesito que cambies estas cosas 00:05:15
y se guarda el comentario 00:05:20
se le da luego a guardar cambios 00:05:22
y notificar a los estudiantes 00:05:25
si está marcado el estudiante recibirá una visión en su correo electrónico 00:05:27
de que hemos corregido su tarea y que tiene que entrar a verla 00:05:31
si la calificación es definitiva 00:05:34
haremos comentarios en este cuadrado de aquí abajo 00:05:37
igual podemos escribir, es otro procesador de textos 00:05:41
y aquí una manera muy rápida de corregir 00:05:44
sería usando el micrófono 00:05:47
grabando audio, aquí estamos viendo el trabajo 00:05:50
podemos abrir el micrófono, iniciar la grabación 00:05:53
darles permisos al micrófono 00:05:57
y realizar la corrección desde aquí 00:06:01
hola Daniel, pues mira, he visto y tu resumen está muy completo 00:06:05
tu opinión personal y creo que 00:06:10
podrías mejorarlo, por ahora te voy a poner un 6, tienes esta falta de ortografía 00:06:13
bueno, podrías hablar, contarle aquí de una manera muy rápida tus observaciones sobre su trabajo 00:06:18
detienes la grabación, la adjuntas y ahí está 00:06:26
le das a guardar cambios y el alumno va a recibir un correo 00:06:30
como he dicho antes, para decirle que ya está corregida su actividad y que puede entrar a verla 00:06:34
entra a verla y lee nuestro comentario 00:06:39
guardamos cambios 00:06:44
vamos a volver al curso y 00:06:45
vamos a ver la tarea número 2 00:06:51
bueno, aquí vemos ya, vamos a ver que en el sumario de calificaciones 00:06:56
hay tres participantes, uno ha enviado la tarea y tenemos 00:06:59
cero por calificar, no hay nada que calificar, con lo cual no tenemos que 00:07:04
entrar a ver calificar las tareas, como también soy alumno 00:07:07
vamos a ver lo que ve el alumno, el alumno ve el estado de la entrega 00:07:11
que puede editarlo y como ya ha sido calificada 00:07:15
viene aquí la calificación, cuándo se ha realizado 00:07:19
quién le ha calificado, los comentarios de la retroalimentación 00:07:23
podría escucharlos aquí y aquí vería el PDF 00:07:27
ver PDF con anotaciones. Podría abrirlo y vería aquí 00:07:30
todas las anotaciones que le hemos hecho en el PDF. Vamos a ver ahora 00:07:34
con la siguiente tarea. En la tarea 2 00:07:38
no ha escrito directamente, sino que ha adjuntado un documento, o eso es lo que le hemos pedido, que adjuntara un documento. Igual vemos tres participantes, uno enviado, uno pendiente 00:07:42
por calificar. Vamos a calificar. Vemos que Daniel Esteban lo ha enviado para calificar. Y se nos abre exactamente igual. Se nos abre un PDF donde podemos editarlo 00:07:53
y aquí la diferencia está en que como ha adjuntado un documento 00:08:07
vemos que el documento que ha adjuntado está aquí 00:08:12
en .odt, que es el formato en el que lo ha adjuntado 00:08:15
aunque nosotros aquí lo vamos a poder corregir sobre un PDF 00:08:19
si por lo que sea este PDF no se viera bien, o se descuadrara 00:08:23
o hubiera algún problema, podríamos descargarnos desde aquí 00:08:27
nosotros el documento para corregirlo, y el resto es todo igual 00:08:31
le ponemos la nota, comentarios, si usamos 00:08:35
el micrófono mucho mejor, guardamos cambios 00:08:39
y volvemos a la tarea, al curso 00:08:41
esta es la manera de corregir las tareas 00:08:45
de una manera muy sencilla, ya veremos en otro tutorial 00:08:51
cómo corregirlo a través de rúbricas o de guías de evaluación, pero por ahora 00:08:55
esto para estas primeras semanas nos puede servir 00:08:58
Idioma/s:
es
Materias:
Tecnologías de la Información
Autor/es:
Daniel Esteban Roque
Subido por:
Daniel E.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
945
Fecha:
12 de abril de 2020 - 12:46
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI C.R.A. LOS OLIVOS
Duración:
09′ 03″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
30.98 MBytes

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