Clase 19 enero 26 - Contenido educativo
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PAST SIMPLE 2
Hola y bienvenidos a Distancia 2, es la clase del lunes, hoy es 19 de enero
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Bien, vamos a seguir con el pasado, que es donde estábamos
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y nos vamos a nuestra aula virtual y he colgado una serie de documentos
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los tenéis después de clase del 12 de enero, pues aquí tenéis el documento
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past simple verb to be, que el otro día no lo vimos. Entonces, si nos vamos aquí, tenéis
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el past simple del verbo to be. Acordaros que el verbo to be es ser o estar y en su
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forma de presente simple sería I am, you are, he is, she is, it is, we are, you are,
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they are. For example, I am from Spain. Soy de España. She isn't here. Ella no está
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aquí. Are you happy? ¿Estás feliz? Bien, y en su forma de pasado sería con was igual.
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Por ejemplo, I was happy, yo estaba feliz o yo fui feliz
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He was angry, él estaba hambriento
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She was a nurse, ella era una enfermera o ella fue una enfermera
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It was big, era grande
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We were early, nosotros estábamos pronto
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We were at school, nosotros estábamos en la escuela
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They were quiet, ellos eran callados
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En negativa, ya sabemos que el verbo to be no lleva auxiliares
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Por lo tanto, niego el verbo I wasn't sad o I was not
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Es la forma sin contraer
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Yo no estaba, yo no fui triste
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Yo no estaba triste, yo no, no, si no estaba triste
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He wasn't thirsty. Él no estaba sediento. She wasn't a teacher. Ella no era profesora. No fue profesora. It wasn't small. No era grande.
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We weren't late
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O la forma sin contraer were not
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Nosotros no llegamos tarde
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We weren't home
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Vosotros no estabais en casa
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They weren't noisy
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Ellos no eran o no fueron ruidosos
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¿Vale?
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En las preguntas sabemos
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Igual que en presente
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Decimos are you from Spain?
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¿Eres de España?
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Pues hacemos la inversión
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Aquí lo mismo, sin auxiliares
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Were they happy?
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Eran felices, estaban felices
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¿Vale?
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She was rich
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Was she rich?
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¿Era ella rica?
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Yes, she was
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No, she wasn't
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Es la respuesta corta
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Y con las VH word lo mismo
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Es la misma estructura
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Ponemos la VH word
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Where, way, when, what
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lo que queramos y luego el verbo y los sujetos y los complementos, por ejemplo, where were you, donde estabais vosotros, por ejemplo, why was he angry, porque estaba él hambriento,
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Where were you yesterday? ¿Dónde estuviste ayer?
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When was she nervous? ¿Cuándo estaba ella nerviosa?
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Who were those people? ¿Quién es esa gente?
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Vale, acordaros que people es en plural.
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People is es súper incorrecto, es people are.
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Por lo tanto, people were en plural.
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Son ellos, people, es una palabra plural.
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Bien, este documento lo tenéis en el aula virtual y ahora volvemos al pasado y tenéis, también os he colgado el pass simple, la estructura del pass simple, como vimos el otro día, sujeto y el verbo y le añadimos ed.
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Por ejemplo, I lived in London. Yo viví en Londres. She lived in Paris. Ella vivió en París. He watched a movie. Él vio una película. They wanted a holiday. Ellos querían, o sea, quisieron vacaciones, ¿vale?
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Le añadimos ed o d en este caso porque life acaba en e, le añadimos d, a, por ejemplo, want acaba en t, le añadimos ed, a al verbo, ¿vale?
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Para todas las personas
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Es lo que dice aquí
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There is only one form of each verb in the past simple tense
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No hay excepciones
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Para todos es igual
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La única excepción que hay es el verbo to be
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Que puede ser was o were
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Depende de la persona
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Pero para el resto de verbos
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Es la misma forma del verbo para todas las personas
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Da igual que sean singular o plural
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Dicho esto, quiero que vayamos a otro documento que os he colgado, que se llama Spelling Passing por Regular ID.
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Y nos vamos aquí. Aquí tenéis este documento, lo abrimos, lo voy a poner un poco más grande, no tanto.
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Aquí tenemos una serie de infinitivos o formas base
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Watch, play, like, arrive, study, try, stop, rob
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A watch le añadimos ed, a play le añadimos ed
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Es decir, es la regla general añadirle ed al infinitivo o forma base
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Para hacer el pasado simple regular
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Sin embargo, si yo tengo que el verbo acaba en e como like o arrive
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le añado solo la D, evidentemente, perdón, si el verbo acaba en consonante Y, como study o try, le transformo, veis, after consonant, después de consonante le añadimos Y,
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No la borro la Y y le añado ID, sino que transformo la Y en I latina y le añado ED.
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Si tengo un verbo que es consonante, vocal, consonante, doblo la consonante.
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Por ejemplo, stopped, robbed.
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¿Vale? Bien. Esta tabla también la tenéis en el aula virtual. Bien. Volvemos a nuestras estructuras de pasado, que lo tengo aquí, creo.
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No, este es el
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Luego to be
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Perdón
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Passing por
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Esto
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Nos vamos a la forma
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Negativa
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Vale, la forma negativa
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Es el sujeto y el auxiliar
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Para la negación es didn't
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Vale, para todas las
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Personas, como podéis ver
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Me da igual, aquí ya no
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Hay terceras personas del singular
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No, aquí para todas las personas, didn't y el verbo en forma base, ya no necesito la ed o la marca de pasado porque la marca de pasado la tengo con el auxiliar didn't, ¿vale?
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Por ejemplo, I lived in Spain, yo viví en España, I didn't live in Spain, yo no viví en España, ¿ok?
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He watched a movie. Él vio una película. Él no vio una película. He didn't watch a movie. Sin la e de. Y para preguntar es la misma estructura. Auxiliar, sujeto, verbo. Salvo que el auxiliar en este caso de past simple es did. Por lo tanto, para todas las personas igual.
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You lived in Italy
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¿Tú viviste en Italia?
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Did you live in Italy?
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¿Tú viviste en Italia?
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¿Vale?
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Auxiliar, did, sujeto, cualquier sujeto
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Da igual, tú, él, nosotros
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Y el verbo en forma base
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Porque ya la marca de pasado la tengo en el auxiliar
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Por ejemplo, she watched a movie
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Ella vio una película
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Did she watch a movie?
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Ella vio una película
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¿Ok?
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Bien, pues con esto ya hemos estudiado
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El pasado simple del verbo to be
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O sea, perdón, del verbo to be
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Y de los verbos regulares
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Porque os tengo que decir que también hay verbos irregulares
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Que veremos el próximo lunes
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Entonces
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Si volvemos a nuestro aula virtual
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Perdón, damos, volvemos
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Os he colgado unos ejercicios para que los hagáis
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Si nos vamos a los ejercicios
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¿Dónde estás? Aquí
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En estos ejercicios no he podido
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Separar
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Vais a encontrar también verbos irregulares
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Pero eso no lo hagáis, ya os lo he puesto en las explicaciones. Lo primero que vais a ver es una serie de verbos que tenéis que clasificar aquí. Entre D, ED, la I cuando se transforma en I latina y añade ED o doble consonante más ED.
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De todos estos verbos los vais clasificando en las diferentes columnas.
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Y aquí tenéis que escribir las frases en pasado simple, tanto en afirmativa, en negativa y en interrogativa, ¿vale?
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Por ejemplo, my sister tidy her room just in the morning.
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Como tengo tidy va en presente, por lo tanto, ¿cómo lo pondría en pasado simple?
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Pues le ponemos, le cambiamos como es consonante Y y latina ED
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Y así con todas
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Aquí tendríamos que transformar el verbo entre paréntesis en past simple
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¿Vale? Están todas en afirmativa. Luego completar las frases con el verbo en past simple. Todos son regulares y completo las frases con el verbo en past simple. Aquí en negativo. Past simple, negative.
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Y aquí hago preguntas, ¿vale? Aquí también hago preguntas y las contesto. Bien. Bueno, aquí habría que hablar con vuestros compañeros que no tenéis, pues podéis inventaros las respuestas.
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Y aquí ya empiezan los verbos irregulares y esto no lo hagáis. Ya lo explicaré el próximo lunes. Por el momento ya tenéis tareas para la próxima semana. Cualquier duda, pregunta, podéis venir a las tutorías del próximo lunes o escribidme.
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¿Ok? Hasta aquí el path symbol del verbo to be y de los verbos regulares
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Acordaros de mirar los documentos que os he incluido en el aula virtual para luego hacer estos ejercicios
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Bueno, muchas gracias y hasta el próximo lunes que es día 26
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Recordad también que de momento llevamos más can y el verbo to be en past simple y el past simple de los verbos regulares
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Muchas gracias y hasta el próximo lunes
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- Materias:
- Inglés
- Niveles educativos:
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- Educación de personas adultas
- Niveles para la obtención del título de E.S.O.
- Nivel I
- Nivel II
- Subido por:
- Maria Jose L.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 19 de enero de 2026 - 19:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB CASA DE LA CULTURA
- Duración:
- 14′ 11″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
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- Tamaño:
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