LMS - Bárbara Rodríguez Bustos
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Buenos días, mi nombre es Bárbara Rodríguez Bustos y a continuación os presento a mi grupo de infantil de 4 años A
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matriculado en la aplicación de Smile and Learn.
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Podremos observar a los 19 alumnos que están matriculados en esta aplicación.
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En el caso de todos ellos, hemos realizado las diferentes adaptaciones individuales.
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Por ejemplo, en el caso de esta alumna, tendremos todos los datos relacionados con la misma.
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Hemos clicado esta opción para marcar sus necesidades educativas especiales, en este caso con dificultades de aprendizaje.
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este apartado de acceso con contraseña y temas de interés no lo hemos marcado
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pero aún así podemos seguir personalizándolo en este caso con los ajustes de navegación
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los idiomas que hemos querido concretar
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el diseño de la aplicación visualmente en este caso con los diferentes mundos
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lo hemos marcado con pictogramas ya que es más adecuado a sus necesidades
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los ajustes de los contenidos en el modo de lectura hemos marcado esta opción
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con la letra en mayúscula, en nivel de dificultad, aprendiz y en el modo tranquilo.
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Asimismo, la accesibilidad siempre está marcada por los subtítulos de vídeos.
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Por otro lado, contamos con el apartado de rutas de aprendizaje.
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Podremos crearlas, crear una copia o editarlas, así como asignar o retirar las rutas.
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En este caso, tendremos en este apartado las rutas que he ido creando en relación a los proyectos significativos que trabajamos.
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trabajamos, por ejemplo el arte, los dinosaurios, las profesiones, un trivial con preguntas finales
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a modo de repaso, así como la lectoescritura de consonantes y vocales a las que hemos querido
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dar una especial importancia. La plataforma de Smile and Learn ofrece también unas propias
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rutas a nivel curricular en la etapa que nos corresponde, la educación infantil en relación
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a las áreas del currículo. Por ejemplo, podremos encontrar que todas siguen una secuencia didáctica
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lógica y en relación a estas tenemos las que hemos ido asignando. Podremos ver este
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resumen de las rutas tanto por alumnos como por un filtro de las propias rutas. De esta
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manera se puede demostrar cómo estas rutas siguen esa secuencia lógica, por ejemplo
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las emociones, tipos de emociones, cómo me siento, que hemos querido dar una especial
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importancia, hábitos de higiene, todo en relación con el área 1, así como también
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del área de lógico-matemática, en el área 2, con los números siguiendo la secuencia
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de las mismas. En algunos casos, como por ejemplo del conteo, podremos encontrar que
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se han asignado a X alumnos en concreto porque se le da una especial importancia para trabajarlos
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con ellos. Asimismo, contamos con un buscador de contenidos. En este caso, podremos hacer
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uso de filtros como por ejemplo la edad o escribiendo palabras significativas para buscar
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las actividades tanto interactivas como vídeos que nos propongan la propia aplicación de Smile&Learn.
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Aquí podremos seleccionar y ver toda la información sobre estas mismas actividades.
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Asimismo, contamos con la opción de evaluación que nos ofrece la misma plataforma. En este apartado
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de generar informes, podremos hacer un informe general por grupos o a nivel individual. Podremos
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seleccionar así al aula e ir clicando a los alumnos que queramos evaluar. Pueden ser tanto
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respecto a las rutas de aprendizaje como de contenidos más específicos,
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clicando en algunas de ellas o en todas.
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Podremos ofrecer un título a este informe viendo la fecha de inicio y la fecha de fin.
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Por motivos de protección de datos, estos informes no los vamos a descargar del todo
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para que no se puedan vulnerar.
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La propia plataforma ya está configurada con unas insignias para los alumnos.
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Son las llamadas smileys o gemas, aunque nosotros no las configuremos
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si podremos hacer uso de ellas.
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En este caso, al finalizar cada semana, haremos un recuento total de estos smileys y gemas y podremos ofrecer diferentes recompensas, además del uso a través de los diferentes mundos que ofrece la plataforma.
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La herramienta de evaluación por la que hemos optado es Evalum. Hemos creado una prueba de lectoescritura que en el modo del diseñador, viendo la edición, podremos ver todas las preguntas que hemos creado.
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En este caso, viendo cuál es su nombre, su edad, algunas preguntas para asociar la imagen con el fonema de la misma, tendremos varias preguntas del mismo tipo, también algunas preguntas para el conteo de las sílabas de cada imagen, podremos ayudarles con los pictogramas que aparecen, así como también con palmadas, tendremos que asociar así la grafía de cada uno.
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También tendremos otras preguntas relacionadas con cuál es la palabra más larga, más corta, de nuevo con pictogramas para ayudarles,
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o también algunas otras para ver por qué sílaba comienza relacionando la consonante P con el resto de las vocales.
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Tendremos un total de 15 preguntas.
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- Autor/es:
- Bárbara Rodríguez Bustos
- Subido por:
- Barbara R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 26 de junio de 2023 - 22:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GABRIEL GARCIA MARQUEZ
- Duración:
- 04′ 41″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 23.44 MBytes
