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Evidencia fundamental Infografía - Contenido educativo

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Ángela Z.

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Video explicativo de la secuencia didáctica planteada para la actividad de Innovación metodológica de las evidencias fundamentales.

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Mi nombre es Ángela Zamora Chávez, con DNI 05693137, letra Q. 00:00:00
Presento la evidencia fundamental de infografía. 00:00:07
Para ello he preparado una secuencia didáctica de voleibol, 00:00:10
que trabajo con mis alumnos de educación especial, 00:00:15
concretamente discapacidad intelectual y psíquica, 00:00:18
con edades comprendidas entre 15 y 18 años. 00:00:22
Lo que trato en esta unidad didáctica es de combinar 00:00:25
el trabajo físico con una integración de la digitalización o nuevas tecnologías. 00:00:28
Para ello propongo, en la sesión número 1, 00:00:34
realizamos el visionado de un vídeo de la plataforma Smile and Learn, 00:00:37
que es una plataforma con la que trabajamos habitualmente, 00:00:43
es un vídeo de Youtube creado por ellos, 00:00:46
en la cual nos muestran las normas del voleibol, 00:00:48
para así pasar después a la parte práctica. 00:00:51
En la sesión número 2 tendremos preparados dos QR plastificados, 00:00:55
que los alumnos leerán con las tablets propias del aula, 00:00:59
que son dotación del centro. 00:01:03
Estos QR les llevarán a vídeos de Youtube 00:01:05
para trabajar el pase de antebrazos y el pase de dedos. 00:01:08
Después del visionado del vídeo pasaremos a la parte práctica. 00:01:13
En la sesión número 3 tenemos otro QR, 00:01:18
que los alumnos volverán a leer con la tablet 00:01:21
y que les llevará a otro vídeo de Youtube 00:01:24
en el que trabajaremos el pase, 00:01:27
para pasar después también a la parte práctica. 00:01:30
En la sesión número 4 tenemos preparado un vídeo interactivo 00:01:33
con la plataforma Excel Learning. 00:01:37
Lo que haremos se trata del vídeo de Smile and Learn de la sesión 1, 00:01:40
pero con pausas en las que los alumnos recibirán preguntas 00:01:46
para ver si han entendido las normas. 00:01:50
Después pasaremos a la parte práctica, 00:01:53
que como hemos dicho anteriormente, 00:01:55
es adaptada a las necesidades de nuestros alumnos. 00:01:57
Las sesiones 5 y 6 son conjuntas, se practica prácticamente lo mismo, 00:02:01
lo único diferente es que al finalizar la sesión 6 00:02:06
vamos a utilizar la plataforma ClassDojo 00:02:09
para que los alumnos hagan una autoevaluación 00:02:14
y coevaluación de sus compañeros. 00:02:16
La sesión número 7 es una sesión práctica de evaluación, 00:02:19
fundamentalmente física, 00:02:24
y en la sesión número 8 volvemos a utilizar las nuevas tecnologías. 00:02:26
Por un lado, en la plataforma Excel Learning 00:02:30
tenemos preparada una sopa de letras 00:02:33
de palabras relacionadas con la unidad didáctica 00:02:35
y finalmente utilizaremos la aplicación Pliques 00:02:38
para que los alumnos hagan su evaluación teórica 00:02:43
sobre esta unidad didáctica. 00:02:47
Para ello cuentan con unos QRs personalizados 00:02:50
para responder a las preguntas que se van a proyectar 00:02:53
en la pantalla digital. 00:02:56
Por último he concretado abajo los objetivos, 00:02:58
materiales y espacios que vamos a utilizar. 00:03:01
Hasta aquí el vídeo, muchas gracias. 00:03:03
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ángela Zamora Chaves
Subido por:
Ángela Z.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 23:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP EE JOAN MIRO
Duración:
03′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
47.78 MBytes

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