Secuencia didáctica - Contenido educativo
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En el vídeo se muestra un ejemplo de secuencia didáctica destinado al alumnado del Aula de Enlace, con el fin de fomentar la investigación de diferentes países, tradiciones y culturas.
Hola, buenas. En este vídeo vamos a explicar brevemente la secuencia didáctica que hemos
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planificado. La secuencia se llama Nos vamos de viaje y está destinada al alumnado del
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aula de enlace del centro, perteneciente a los cursos de tercero, quinto y sexto de educación
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primaria y consiste principalmente en que el alumnado investigue a través de las TIC
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acerca de las tradiciones y la cultura de un determinado país, promoviendo así el
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conocimiento y respeto hacia la diversidad cultural. Por tanto, las áreas más relacionadas
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con esta secuencia serían el área de ciencias sociales y el área de valores sociales y
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cívicos. Para llevarla a cabo se va a aplicar principalmente una metodología activa, que
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va a ser el trabajo cooperativo. En la primera sesión, para introducir el proyecto, se va
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a reproducir un vídeo en el que nos hablen sobre algunas tradiciones propias de España,
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Platos típicos, monumentos famosos, danzas...
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Tras la visualización de este vídeo, se abrirá un diálogo colectivo
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alentando a que cada uno de los alumnos hable sobre las tradiciones de su propio país.
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Finalmente, se explicará al alumnado el objetivo principal del proyecto,
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investigar por grupos de trabajo cooperativo un país a su elección,
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indicando los aspectos que consideren más relevantes,
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gastronomía, religión, lugares...
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En la segunda sesión, se formarán los grupos de trabajo,
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y se repartirán los distintos roles y funciones.
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Además, haciendo uso de la técnica cooperativa Lápices al Centro,
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cada grupo deberá planificar qué aspectos van a investigar
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y elegir el resultado final de la investigación.
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Podrán escoger entre hacer una infografía, una presentación de diapositivas, un vídeo,
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todo ello a su elección.
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La tercera y la cuarta sesión se llevarán a cabo en el aula de informática del centro.
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Allí deberán hacer uso de las TIP para buscar la información deseada,
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así como analizarla y seleccionarla. La quinta, sexta y séptima sesión también se desarrollará
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en el aula de informática. En estas sesiones los alumnos tendrán que crear su resultado final
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empleando para ello una de las herramientas empleadas en clase anteriormente como pueden
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ser Canva o Geniali. En la octava sesión cada grupo expondrá ante el resto su creación y se
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realizará posteriormente una ronda de preguntas y comentarios fomentando el respeto hacia el trabajo
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de los demás. Finalmente, en la novena sesión se llevará a cabo la evaluación. Los estudiantes
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deberán subir su trabajo en el aula virtual del centro, que será evaluado por parte del
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docente. Además, también se llevará a cabo una coevaluación de cada grupo de trabajo
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cooperativo a través de una rúbrica. De este modo, cada uno de los estudiantes deberá
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evaluar su propio desempeño y el del resto de integrantes del grupo.
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- Autor/es:
- Diana Viana Bravo
- Subido por:
- Diana V.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 31 de agosto de 2023 - 17:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PALACIO VALDES
- Duración:
- 02′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 9.63 MBytes
