Kubo y Egipto en 3 minutos - Contenido educativo
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ACtividad para el curso CDD A2
Mi nombre es Laura Rodríguez, voy a comenzar a exponer mi situación de aprendizaje.
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La he llamado Cubo y Egipto.
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Su justificación viene dada porque estamos trabajando un proyecto de Egipto en el COLE,
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hay una gran motivación y dado que queremos meter también el proyecto de Cubo y Robótica
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en la editorial de Eudelvives, pues hemos planteado esta actividad, esta situación
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para que a través de Egipto lleguemos a Cubo.
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La metodología es aprendizaje por proyectos, gamificación y flexibilidad de agrupamientos
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como de dobles pequeños grupos y gran grupos de dobles para las sesiones
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y luego en cada sesión habrá en pequeño grupo un trabajo de ficha
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y en gran grupo una apuesta en común.
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Los criterios de evaluación y las competencias y saberes están explicadas
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en la situación de aprendizaje, por tiempo no me permito comentarlas todas.
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La sesión uno es el misterio de la pirámide donde Nefertiti,
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que es el hilo central, el personaje central que nos ha ido dando el proyecto,
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nos plantea el reto de liberar a su amigo Cubo que está dentro de la pirámide.
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Haremos el recorrido de manera vivenciada en el aula de Psico
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con fichas del tamaño del suelo para vivenciar las fichas de programación
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y ganaremos la insignia amigos para siempre puesto para rescatarle
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hay que hacer un conjuro mágico entre todos.
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Plasmamos en ficha, apuesta en común y pasamos a la siguiente sesión
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que es quién es Cubo porque es al que hemos sacado de la pirámide el día anterior.
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Ahí conoceremos un poco y jugaremos con él, recrearemos otra vez el recorrido
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pero ya programando en un tapete de los suyos, un tapete en el suelo
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no vivenciándolo físicamente, haremos los recorridos, haremos algún recorrido libre
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y ganaremos la insignia amigo de Cubo, también lo plasmaremos en ficha individual
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y también la haremos puesta en común.
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Y por último tenemos la sesión 3 que es la maldición de la momia,
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un nuevo reto que nos presenta Nefertiti que es encerrar a la momia negra
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que es un villano que hemos tenido durante todo el trimestre
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y desterrarla a Egipto introduciéndola en un sarcófago con unos códigos numéricos
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que tendrán en un candado unos códigos numéricos
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a que ganaremos la insignia salvador de Egipto.
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En esta sesión Cubo tendrá que ir llegando a los sitios,
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tendremos el tapete en el suelo y tendremos la gamificación en Geniali
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para el recorrido Cubo, cuando lleguemos a la estación de prueba
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haremos la prueba en el Geniali, cuando lo consigamos habrá otro juego
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para localizar esos códigos y poder así encerrar a momia negra
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y aquí culminaría el proyecto de Egipto y dejaríamos a Cubo
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para que de manera paralela trabajáramos durante todo el curso.
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He dejado aquí los recursos que hemos utilizado, las insignias, las fechas,
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los codos de la maldición de la momia de Geniali, otros ejemplos de Geniali
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y el ejemplo de QR que utilizamos para la motivación inicial.
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Dificultades que he visto, es una actividad muy densa,
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la limitación ahora mismo de contarlo es muy corta para todo el trabajo que ha conllevado
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y tampoco he encontrado muchos recursos que hablen de mediateca
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tanto en la mediateca como en YouTube que hablen de Cubo o programación para infantil.
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Pues esto ha sido todo, quedo a su disposición para cualquier aclaración o duda.
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- Subido por:
- Laura R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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- Fecha:
- 23 de febrero de 2023 - 14:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI BEETHOVEN
- Duración:
- 02′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 52.15 MBytes
