Evidencia 1 CDD -B1 - Contenido educativo
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Actividad perteneciente a las evidencias para la obtención del certificado B1 de las CDD (2023)
Hola, buenos días. Mi nombre es Ana María González García y esta es la presentación
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de la primera evidencia perteneciente al curso competencias digitales docentes para la adquisición
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del nivel B1. Bueno, en primer lugar nos piden que enseñemos una LMS que esté actualizada.
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Yo he elegido Microsoft Teams porque es la herramienta que utilizamos en mi centro.
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Asimismo también nos piden que digamos cómo escribir alumnos. Para ello nos vamos a estos
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tres puntitos y en administrar equipo podemos indicar los miembros que queremos o enviar
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solicitudes. En esta actividad he creado un equipo nuevo, se llama B1 de competencias
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digital docente y en él he incluido, aparte de la página principal, una serie de secciones
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como trabajo de clase, tareas, calificaciones y dentro de canales un canal general y uno
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de proyectos. Es en este canal general donde voy a incluir los archivos que todos mis alumnos
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utilizarán para formarse en mis asignaturas. Por eso, si pinchamos aquí y abrimos, veremos
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los que he incluido para este curso. Se corresponden con aquellas actividades que constituirán
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una evidencia 2 en la siguiente. Aquí tenemos una infografía, la abrimos y la podemos ver
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juntos. Tenemos etapas de la filosofía. Si quisiéramos que el contenido de los archivos
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pudiera constituir la base de una tarea para nuestros alumnos, lo que tenemos que hacer
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es acudir a esta sección, sección tareas, donde vemos que ya hemos creado dos actividades,
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dos actividades que son distintas. Por un lado un esquema de resumen que podría estar
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evaluado por una rúbrica que los alumnos previamente también conocerán. Desde el
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propio sistema podemos introducir la rúbrica para que nuestros alumnos puedan acceder a
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ella cuando lo necesiten. También en este apartado tareas podemos generar una actividad
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que sea evaluable con una aplicación externa, como es este caso Quickit. Para ello pinchamos
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en Quickit, abrimos el enlace y vemos cómo el alumno podría empezar a hacer su prueba
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a través de esta aplicación. Todas las actividades tienen una puntuación que se vería reflejada
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y que los alumnos conocerían. Para comodidad del profesor, en esta sección de calificaciones
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aparecerían las calificaciones de todos y cada uno de los alumnos, que además podrían
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exportarse a un documento Excel, lo cual es bastante práctico. Otras herramientas
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que podríamos utilizar es una herramienta como la app de aditio. En ella encontramos
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cómo importar alumnos, organizar evaluaciones, pasar asistencia o incluso crear una actividad.
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La forma de hacer este cuaderno del profesor es bastante intuitiva. De hecho, en esta parte
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de inferior izquierda vemos cómo ingresar alumno por alumno o incluso meter grupos
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completos cuando ya la organización nos dé permiso para ello. Por último, me gustaría
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destacar que existen otras técnicas de evaluación como los debates y los proyectos. En este
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apartado de general incluimos una sección para dichos. Primero, hemos presentado un
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LMS que está actualizado y visto cómo matricular alumnos. Seguidamente, hemos señalado las
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distintas secciones que se integran dentro de Microsoft Teams y también cómo integrar
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dentro archivos y actividades. Por último, hemos visto cómo calificar esas actividades
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y también cómo hacerlo desde herramientas externas tales como Query o Aditio.
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Muchísimas gracias por escuchar.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ana María González García
- Subido por:
- Ana María G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 13:28
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DE LA HISPANIDAD
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1414x754 píxeles
- Tamaño:
- 9.37 MBytes