Gestion y Evaluacion- Cristina Valero

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Subido el 20 de julio de 2023 por Cristina V.

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Buenos días, me llamo Cristina Valero y voy a mostrarles la plataforma 00:00:00

con la que trabajamos con los alumnos. 00:00:06

Como podéis observar, hay una clase de Classroom para cada grupo. 00:00:10

Si pincho, por ejemplo, en primero D, simplemente lo que hacemos 00:00:16

en los primeros días, después de haber planteado que los alumnos 00:00:21

van adquiriendo su dispositivo electrónico, que van metiendo sus claves, 00:00:24

sus libros y demás, pues una de las primeras partes que dedicamos 00:00:29

en el curso, sobre todo con los alumnos de primero de la ESO, 00:00:34

que son los que entran en la sección, pues es facilitarles el código 00:00:37

de acceso a la clase. 00:00:41

Una vez tienen el código de acceso, pues ya es muchísimo más fácil 00:00:43

trabajar, porque desde ahí ya nos empezamos a comunicar por Classroom. 00:00:49

Como pueden observar, está colocado por diferentes bloques, 00:00:54

que son los bloques que vamos a ir trabajando, y cosas funcionales 00:01:00

que tiene Google Classroom es que si yo necesito comunicarme solo 00:01:07

con algunos alumnos, o a lo mejor que tengan alguna dificultad mayor 00:01:12

o que necesiten un repaso, pues puedo seleccionar esos tres alumnos 00:01:16

y no tener que publicar o que hacer público todo lo que pongamos por aquí. 00:01:21

De las primeras cosas que colgamos, una vez ya nos hemos puesto de acuerdo 00:01:29

el departamento y demás de matemáticas, pues subir los criterios de evaluación 00:01:33

para que los tengas disponibles ellos, de cara a tenerlos a mano 00:01:39

y saber a lo que se enfrentan. 00:01:45

Como pueden ver, se trata de un 25% de la nota global, son actividades 00:01:47

individuales o grupales que hacen en casa o en clase, y el 75% son pruebas 00:01:53

individuales que van a realizar. 00:02:00

Una cosita más de los procesos de cómo pueden recuperar alguna parte y demás. 00:02:03

En el caso de cómo comunicamos esto a los chicos o también a las familias, 00:02:13

pues tenemos la plataforma de Educamos. 00:02:18

Aquí si me voy al mismo grupo, al primero de, por seguir en la misma línea, 00:02:21

si cojo primero de, voy a mostrar primero cómo se diferencian las notas. 00:02:30

Esta primera parte serían las pruebas individuales que corresponden al 75% 00:02:47

y todo esto de lo demás serían pruebas o actividades que hacemos en clase 00:02:52

que corresponden a ese 25% que les van dando información de si van adquiriendo 00:02:57

los conocimientos, si los saberes, si van asimilando las cositas que vamos viendo. 00:03:03

Hay actividades que sí que dan lugar a alguna calificación, otras actividades 00:03:09

simplemente nos dicen si lo hemos conseguido o no lo hemos conseguido 00:03:17

sin tener una nota numérica final que acredite nada. 00:03:22

Este reto, al final de los retos se les pone una nota o tareas individuales 00:03:26

que corresponden a diferentes actividades que puedes hacer, formularios, 00:03:32

algún formulario que puedas hacer que te va a dar una nota muy directamente 00:03:40

o actividades interactivas como un tipo de quiz, que ellos ven cómo van, 00:03:46

o alguna actividad de repaso con algún geniali donde puedes reforzar 00:03:56

todos esos conocimientos y también alguna actividad que podemos hacer 00:04:02

del tipo del libro, de la página o de la ficha que elijamos del libro, 00:04:07

todos los ejercicios para repasar. 00:04:13

Normalmente las notas de los quizzes o de actividades de repaso 00:04:16

se van colocando aquí, por ejemplo, esta corresponde a corregir unas operaciones 00:04:23

que cumplan la actividad, que hagan la actividad, o actividades que son pruebas grupales, 00:04:28

antes de hacer esa prueba individual se enfrentan a una prueba grupal 00:04:35

donde todos aportan sus conocimientos. 00:04:39

Tenemos, por ejemplo, el individual quizic de magnitudes directas 00:04:43

o inversamente proporcionales, pues les da una información 00:04:47

de cómo ellos van asimilando, si diferencian bien lo que es directamente 00:04:50

o inversamente proporcional y demás. 00:04:55

Idioma/s:
Autor/es:: Cristins Valero Loricera
Subido por:: Cristina V.
Licencia:: Reconocimiento
Visualizaciones:: 5
Fecha:: 20 de julio de 2023 - 14:27
Visibilidad:: Clave
Centro:: CPR INF-PRI-SEC SALESIANOS ATOCHA
Duración:: 05′
Relación de aspecto:: 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:: 1728x1080 píxeles
Tamaño:: 109.71 MBytes