Evidencia 1
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Soy Jesús Sánchez Rodríguez. Realizo este vídeo como evidencia del porfolio de la competencia digital docente nivel B2.
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En concreto, para la gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación.
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He utilizado este aula virtual para el grado superior Diseño y Edición de Publicaciones, Empresas y Multimedia.
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Lo destino para el módulo del primer curso de Diseño de Productos Gráficos.
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Están publicados cada una de las secciones para este módulo.
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Se componen diferentes unidades de trabajo que iremos trabajando secuencialmente con el alumnado.
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En primer lugar, les muestro una presentación de lo que será el curso y de este módulo.
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Con mi dato de contacto, la unidad de trabajo que vamos a realizar, las normas de comportamiento,
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tratamiento, la asistencia, cómo funciona el centro en estas cuestiones. Además, cómo
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serán las evaluaciones, realizando exámenes, prácticas, etcétera. Una pequeña rúbrica
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para que el alumnado tenga presente cómo se le va a evaluar durante todo el curso.
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Uno, le presento diferentes recursos que podrán tener acceso en todo momento. Por ejemplo,
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en la unidad de trabajo número 1.
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Estos son unos apuntes que he elaborado expresamente para ellos,
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pero el alumnado tiene acceso a ellos y es contenido teórico.
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Tiene imágenes para apoyar todo ese contenido.
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Además, durante las sesiones en el aula,
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todo el contenido lo presento con unas diapositivas
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que creo expresamente para cada una de las unidades de trabajo.
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En estas diapositivas trato de que sea un ambiente más dinámico que pueda debatirse en el aula.
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Toda esta teoría la expreso de una forma mucho más visual para poder colaborar entre todos y asegurarme de que los contenidos y el aprendizaje llegan a todo el mundo.
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Les propongo diferentes actividades. En este caso son una serie de problemas que pueden realizar y son autovaluables.
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Así yo también puedo registrar qué problema puede tener cada uno de ellos.
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Si pasamos a la unidad de trabajo número 2, podemos ver también el archivo teórico y otras actividades que se han propuesto.
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Para cada una de las actividades contarán de uno o varios archivos, archivos de apoyo para realizar la actividad o simplemente el enunciado de la actividad,
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que puedan descargar y así saber qué es exactamente lo que les pido.
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Todos los enunciados vienen con una serie de propuestas, con el objetivo de la actividad, el contexto, si sigue a la actividad anterior, etc.
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Les describo los procedimientos que deberán trabajar para elaborar cada una de las actividades, así como el formato y la forma de entrega, que será a través de la web virtual.
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Además, también tienen un apartado de calificación indicando la puntuación que van a recibir por cada uno de los apartados
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Por ejemplo, tienen el enunciado como un archivo de apoyo para poder resolver esa actividad de forma más eficiente
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Si vemos los envíos del alumnado, además de la nota que reciben, también tienen una serie de comentarios
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comentarios. Así podrán mejorar la actividad o en el caso de que estén suspensos tendrían que
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repetirlo mejorando su punto o en el caso de que hayan sacado una buena nota también saber por qué
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o qué le faltaría para ir mejorando en las siguientes entregas. Realizo exámenes a modo
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de cuestionario, me permite realizar exámenes con cada uno le aparece la pregunta a un tiempo
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diferente, la respuesta organizada de diferentes formas. El aula virtual la tengo organizada
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para que cada alumno sea consciente y pueda observar la puntuación obtenida en cada una
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de las actividades. Está organizada por diferentes evaluaciones, comprobaciones teóricas, exámenes,
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actividades, etc. Además, está configurada para obtener la nota final de acuerdo con
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cada criterio de evaluación propio del resultado de aprendizaje que trabajamos en este módulo.
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Gracias por su atención.
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- Autor/es:
- jesus Sánchez rodriguez
- Subido por:
- Jesãºs S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 26 de junio de 2024 - 13:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ISLAS FILIPINAS
- Duración:
- 04′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 73.15 MBytes