Saltar navegación

Tarea 1 LMS Aula virtual - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 30 de junio de 2023 por Carmen C.

10 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Este es una ola virtual que se ha creado para alumnos de A1 de inglés de escuelas oficiales 00:00:00
de idiomas. Es una ola virtual de apoyo a las clases presenciales que tienen durante 00:00:06
el curso. Está estructurado por bloques y en el primer bloque hay información que van 00:00:13
a necesitar a lo largo de todo el curso entre ellas. Un foro donde se van a ir colgando 00:00:19
los deberes, una guía didáctica donde se les va a explicar cómo funcionan las escuelas 00:00:24
de idiomas, ya que son alumnos nuevos en este tipo de enseñanzas, y tenemos también 00:00:29
un vídeo explicativo donde se les explica cómo van a ser evaluados. Esto es especialmente 00:00:34
importante porque la forma en la que se evalúan escuelas oficiales de idiomas no tiene nada 00:00:41
que ver con otras enseñanzas y los alumnos a veces se equivocan creyendo que la evaluación 00:00:46
es la misma y no lo es. Así que está en el primer bloque para que lo tengan siempre 00:00:53
ahí una vez que abren el aula virtual. A continuación hay un pequeño Genially donde 00:00:57
también se han colgado información que puede ser útil durante todo el curso, desde el 00:01:01
alfabeto, elementos de fonética, por ejemplo, que es muy importante para los alumnos que 00:01:08
comienzan en esta pequeña presentación. Tiene una explicación de los elementos más 00:01:13
básicos a tener en cuenta cuando hablamos de fonética, pero también tenemos expresiones 00:01:18
útiles para utilizar en clase, el correo para poder contactar con el profesor, etc. 00:01:25
A continuación los bloques están organizados de forma temática. En este caso tenemos, 00:01:33
por ejemplo, los primeros pasos que contienen elementos que necesitamos para poder empezar 00:01:41
a hablar, son muy básicos. El siguiente gira en torno al tiempo presente, pero eso no quiere 00:01:46
decir que no tenga elementos de vocabulario, simplemente se han llamado así. El siguiente, 00:01:51
por ejemplo, es el pasado. Dentro de cada bloque se estructura la información fundamentalmente 00:01:57
en torno a dos secciones. Una de contenido, en la que podemos tener desde enlaces a páginas 00:02:05
web que les van a ayudar a reenforzar los contenidos y vocabulario aprendido en el aula, 00:02:12
pero también pueden tener contenidos que se han preparado especialmente para ellos, 00:02:18
como en este caso es un Excel Learning que se ha realizado en torno a los festivales, 00:02:22
celebraciones, y que va destinado a que los alumnos desarrollen esa capacidad descriptiva. 00:02:28
Eso es respecto a los contenidos. A continuación lo que se va a tener es una sección de actividades 00:02:35
y las actividades pueden ser de tipo formativo, es decir, la nota va a servir para informar 00:02:41
a los alumnos de cómo van progresando. Puede ser también sin nota, como en este caso que 00:02:50
es un juego para practicar los pasados tanto regulares como irregulares, pero luego va 00:02:55
a haber también una evaluación que va a ser evaluativa de contenido. Esta evaluación 00:03:02
se va a realizar a través de elementos como H5P o cuestionarios y la nota sí que va a 00:03:11
decidir si ese alumno va a progresar al curso siguiente o no. El alumno podrá ver sus notas 00:03:18
en el libro de calificaciones. En el libro de calificaciones se ha configurado de manera 00:03:25
que hay una evaluación formativa que, como hemos dicho, no tiene relevancia a la hora 00:03:33
de decidir si el alumno pasa al siguiente nivel o no, pero hay una evaluación ordinaria 00:03:40
de promoción cuya nota se obtiene a través de una nota que sacamos en enero y otra nota 00:03:46
que sacamos en mayo. La media decidirá si ese alumno progresa al curso siguiente o no 00:03:51
y en caso de que no lo hubiera podido hacer, hubiera podido promocionar por evaluación 00:03:56
ordinaria, luego hay una evaluación extraordinaria de promoción que se haría con un examen 00:04:01
en el aula, pero bueno, la nota también aparecería aquí. Para hacer esto se ha configurado el 00:04:07
libro de calificaciones de manera que en la evaluación ordinaria la primera nota 00:04:13
de progreso tenga un peso del 40% y la segunda tenga un 60%. Los alumnos se matriculan o 00:04:30
no están matriculados con su usuario y contraseña de Educamadrid. De todas formas, también 00:04:40
se ha habilitado la posibilidad de que tenga una contraseña para aquellos alumnos que 00:04:46
no se acuerden de eso, pero evidentemente no serán evaluados, no podrán ser evaluados 00:04:52
en ciertas actividades si entran con invitación. 00:04:58
Idioma/s:
es
Autor/es:
Carmen Canoyra
Subido por:
Carmen C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
10
Fecha:
30 de junio de 2023 - 3:22
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOI E.O.I. DE LEGANES
Duración:
05′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
16.94 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid