Saltar navegación

Ev 1. Gestión Aprendizaje BORRADOR.avi - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 29 de junio de 2023 por Maria G.

6 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

A continuación vamos a mostrar una herramienta de enseñanza, aprendizaje y evaluación de 00:00:00
la educación emocional dirigida al alumnado de un aula de compensación educativa. 00:00:05
En primer lugar definimos los contenidos, los secuenciamos en unidades didácticas alojadas 00:00:12
en el aula virtual de EDUCA Madrid según la guía del lateral izquierdo. 00:00:18
Incluimos también en el aula virtual diferentes bloques de contenidos sobre los foros de dudas 00:00:25
y actividades, así como insignias que faciliten la motivación del alumnado y la implicación 00:00:29
en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Diseñamos toda esta secuenciación de contenidos 00:00:36
en base a una guía didáctica a la que pueden acceder los alumnos y que les explica el objetivo 00:00:44
del proyecto que vamos a realizar, cómo lo vamos a trabajar, tipo de actividades, secuenciación 00:00:50
de las mismas evaluaciones en el aula virtual, así como la temporalización a lo largo del curso. 00:00:56
Y secuenciamos en secciones los diferentes tipos de actividades y herramientas. 00:01:01
Más allá de los elementos de accesibilidad que incluye el navegador Mozilla, de Zoom, 00:01:15
de la fuente, herramientas de lectura para el alumnado con dislexia o lectura de texto, 00:01:20
vamos a incluir diferentes herramientas y contenidos digitales que faciliten esa accesibilidad 00:01:31
a los diferentes ritmos de trabajo, reproducción y implicación en los aprendizajes del alumno. 00:01:36
Algunas de estas actividades y herramientas digitales son carpetas, incluimos también 00:01:44
diferentes cuestionarios y tareas, incluimos cuestionarios de elaboración propia, H5P, 00:01:53
cuestionarios de aprendizaje para la evaluación según los diferentes ritmos de aprendizaje, 00:02:11
S-Learning con material de repaso y que incluye en cada una de las páginas un breve cuestionario 00:02:18
de autoevaluación y evaluación de los aprendizajes adquiridos. 00:02:23
Además de esa misma accesibilidad incluimos herramientas y espacios de trabajo como el 00:02:35
club de lectura a través del Madrid que facilita y permite el seguimiento de la lectura que 00:02:42
realizamos en clase en relación a la competencia emocional según los diferentes ritmos de 00:02:50
lectura de cada alumnado y un proyecto final que es la elaboración del periódico escolar. 00:02:54
El periódico escolar se realiza desde un enfoque interdisciplinar con el ámbito sociolingüístico 00:03:03
y con una metodología de aprendizaje cooperativo a través de una lección de trabajo en el 00:03:09
que se secuencian los contenidos teóricos de las partes del periódico, una carpeta 00:03:14
del club de EducaMadrid para cada uno de los grupos cooperativos a modo de porfolio, diferentes 00:03:19
materiales de elaboración propia y una wiki en la que el alumnado va volcando la parte 00:03:25
del periódico que tiene que ir elaborando. Como hemos dicho, además de todos estos recursos 00:03:31
incluimos material de elaboración propia con accesibilidad y una gran variedad de contenidos 00:03:39
digitales. Cada una de estas tareas y recursos tanto del aprendizaje como de la evaluación 00:03:54
se configurarán y se incluyen en la secuenciación por trimestres del cuaderno de calificaciones. 00:04:05
Para ello, en primer lugar, debemos matricular a nuestros alumnos en el aula virtual de manera 00:04:11
que se vuelque su evaluación en la secuenciación de los contenidos según los diferentes trimestres. 00:04:20
El alumnado tiene acceso a una netiqueta digital en la que hemos generado un código QR de 00:04:38
manera que en cualquier momento pueda acceder a esas pautas, normas o acuerdos de comunicación 00:04:45
e interacción digital que utilizaremos y que dirigirán el aula virtual. 00:04:51
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Galindo Sánchez
Subido por:
Maria G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de junio de 2023 - 22:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VILLA DE VALLECAS
Duración:
04′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
19.31 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid