0. EXPLICACIÓN PLATAFORMAS DE I&F Y PLATAFORMA DE INSCRIPCIONES

Ya está. 00:00:00

Vamos a empezar a ver cómo podría entrar una persona que 00:00:03

no es docente, ¿vale? 00:00:06

Cómo podría entrar en Innovación e Información para inscribirse 00:00:07

normalmente en una jornada, ¿vale? 00:00:10

Pero podría inscribirse a cualquier tipo de curso. 00:00:12

Esta persona, al no ser docente, no tiene usuario y contraseña, 00:00:15

entonces, pincharía en Registro Solo Invitados. 00:00:17

Y aquí le pide el nombre, apellido, su DNI, 00:00:21

una dirección de correo, que normalmente puede ser un Gmail, 00:00:24

la contraseña y confirmar contraseña. 00:00:27

Esto lo reviene a la persona y le llega un correo electrónico. 00:00:30

¿Lo veis? 00:00:35

¿Sí? 00:00:37

Vale. 00:00:37

Le llega este correo electrónico, 00:00:38

le llega desde la plataforma de Innovación e Información y le 00:00:40

dice que su cuenta de invitado ha sido activada, 00:00:43

le dan un enlace y le dicen cuál es su nombre y su contraseña. 00:00:45

Bueno, en contraseña le dice la contraseña que tú has puesto, 00:00:48

no te la voy a poner, pero en nombre es el DNI. 00:00:51

Es decir, que cuando una persona entra como invitada, 00:00:54

su usuario es el número del DNI, ¿vale? 00:00:56

Esta persona ya pincha aquí, le lleva a la página principal y 00:01:00

ya le lleva a para entrar como invitado, ¿vale? 00:01:03

Le aparece iniciar sesión, le aparece aquí. 00:01:06

Esa persona mete su DNI, mete la contraseña que ha elegido y ya 00:01:10

puede inscribirse a actividades. 00:01:14

Puede inscribirse a actividades que estén abiertas para todo el 00:01:15

mundo, que no tengan ningún tipo de restricción ni nada. 00:01:19

Entonces, quiero abrir, por ejemplo, 00:01:22

nosotros que hicimos una jornada formativa para familias y 00:01:23

profesores sobre LGTBI. 00:01:27

Pues, ahí vinieron familias y se inscribieron. 00:01:29

Cuando se inscriben, aparece así. 00:01:31

En la nueva plataforma aparece la hora en la que se ha inscrito, 00:01:34

el nombre de esa persona y luego, 00:01:38

si tú pinchas en el ojito, ¿vale? 00:01:40

En la nueva plataforma ya te vienen los datos de esa 00:01:42

persona, ¿vale? 00:01:45

Viene su usuario de Educamadrid, que no tiene, es un DNI. 00:01:46

Y luego su mail, que es un Gmail, ¿vale? 00:01:50

Entonces, para vosotros daros cuenta qué persona no es un 00:01:53

docente, sino que ha entrado como invitado, 00:01:55

os daréis cuenta de esta manera. 00:01:57

Aquí en la plataforma nueva no lo veis directamente, ¿vale? 00:01:58

Tenéis que darle al ojito para saber si esa persona es docente 00:02:02

o no, ¿vale? 00:02:06

Y luego ya en la antigua plataforma sí que sale, bueno, 00:02:07

que sabéis que esto es el fotopantallazo del recorte de 00:02:10

este que es como un Excel, pues, sale el nombre de esa persona y 00:02:13

al lado aparece un Gmail. 00:02:15

Hombre, pues, llama la atención porque es un Gmail. 00:02:16

De repente no tienes un Educamadrid, ¿vale? 00:02:18

Entonces, así podéis ver qué personas se han inscrito. 00:02:20

Luego, esa persona también, si no se acuerda, 00:02:24

imaginaos, se inscribe a una jornada en 2022 y luego en 2023 00:02:26

quiere apuntarse en otra. 00:02:30

Le puede dar a recordar contraseñas solo invitados y 00:02:32

ya, pues, eso, le envían un mail y ya puede volver a entrar para 00:02:35

inscribirse en otra jornada, ¿vale? 00:02:37

Entonces, esta es la manera para familias, personas ajenas, 00:02:39

si se quieren inscribir en alguna jornada. 00:02:43

Esto hay gente que no lo conoce y sí que es verdad que puede 00:02:45

estar interesante y si, pues, lo único sería incluir 00:02:48

fotopantallazos tal vez en la misma descripción. 00:02:51

Yo tutorial no he hecho. 00:02:54

Pero, bueno, o hacer un tutorial. 00:02:57

Pero, vamos, que al final como estampo no lo usáis mucho. 00:02:59

No es algo que normalmente queramos que gente ajena que no 00:03:02

sea docente acuda a nuestros cursos, pero, bueno, 00:03:04

si quisierais sería ponerlo en la parte de descripción. 00:03:06

¿Vale? 00:03:10

¿Esto por ahora bien? 00:03:11

Vale, pues, esto es lo primero. 00:03:12

Luego, ya nos vamos a atajos, revisión, datos de usuario. 00:03:14

Vale, nos vamos. 00:03:18

Ya entro con mi perfil de asesora y me voy aquí, 00:03:19

atajos, revisión, datos de usuario. 00:03:26

Vale, aquí lo que podemos hacer es, pues, 00:03:31

efectivamente revisar los datos de usuario de los docentes. 00:03:33

Esto ahora mismo nos ha ocurrido bastante. 00:03:37

Básicamente, ¿por qué? 00:03:39

No te deja inscribirte si no tienes tus datos actualizados, 00:03:40

en teoría. 00:03:43

Para nosotros lo que hacemos los ATDs, pues, 00:03:45

los ATDs normalmente lo que hacemos es poner el código de 00:03:49

centro y aquí lo que hacemos es aprobar o denegar la 00:03:51

actualización de datos de los docentes de nuestros centros, 00:03:57

de los que llevamos. 00:04:00

Sin embargo, ahora mismo, por ejemplo, 00:04:01

que hemos estado con lo de las pruebas o si sois asesores de 00:04:03

formación, normalmente lo que hacéis es buscar el DNI. 00:04:05

Por nombre y apellidos la búsqueda es bastante gorrosa. 00:04:09

Lo suyo sería que lo hicierais directamente por DNI, ¿vale? 00:04:12

Entonces, sobre este tema. 00:04:15

A ver, aquí he puesto un ejemplo, ¿vale? 00:04:18

De una personita. 00:04:20

Lo que han modificado es lo que os aparece en verde. 00:04:21

Entonces, si han modificado, bueno, 00:04:24

si han modificado datos profesionales. 00:04:26

Entonces, hay a veces que han enviado un documento, 00:04:29

pero no os aparece nada en verde. 00:04:33

Eso es porque han actualizado solo los datos personales. 00:04:35

Porque tal vez han puesto su DNI en su teléfono, ¿vale? 00:04:38

Han cambiado el número de teléfono y cosas así. 00:04:41

Entonces, bueno, os han subido el documento de su toma de 00:04:43

posesión de, pues eso, de que está de profesor en tal cole, 00:04:45

pero tú aquí no ves nada. 00:04:48

Entonces, dices, ah, vale, ha cambiado su número de teléfono. 00:04:49

Lo aprobáis y ya está. 00:04:52

Normalmente también lo que se cambia es esto, 00:04:54

el centro al que pertenece, ¿vale? 00:04:56

El tema de la fecha de posesión que se olviden. 00:04:58

Es muy común, ya se escriban y os digan, 00:05:00

es que la fecha de posesión que me pone ahí no es la real. 00:05:03

Yo llevo trabajando desde 1970 y aquí me pone que trabajo desde 00:05:05

tal. 00:05:09

Eso viene desde raíces y no se puede modificar. 00:05:09

Aunque ellos lo modifiquen, con la actualización va a volver a 00:05:11

cambiar. 00:05:14

Que no se preocupen porque es que no sirve para nada, 00:05:15

porque al final para inscribirte en un curso de formación da un 00:05:16

poco igual. 00:05:20

Luego sí que viene lo del cuerpo y área territorial. 00:05:22

Pasa mucho, pero muchísimo, que la gente cambia su centro y no 00:05:25

cambia el área territorial. 00:05:30

Entonces, te dicen, ah, y ahora pertenezco al CI Quevedo de 00:05:32

Leganés. 00:05:35

Pero aquí pone todavía la Norte, porque se les ha olvidado. 00:05:35

Entonces, eso sí que intentan mirarlo y decirles, 00:05:40

porque luego tienen problemas. 00:05:42

Porque luego cuando ponemos restricciones de acceso y 00:05:43

decimos que solo se puede presentar gente del CETI Sur, 00:05:46

te dicen, no, si yo tengo el dato actualizado, 00:05:49

si yo tengo que pertenezco al CI de Leganés, ya. 00:05:51

Pero como no tienes actualizado la edad, no te permite entrar. 00:05:53

Entonces, eso sí que hay que estar un poco más pendiente. 00:05:56

Y luego, bueno, pues la especialidad también. 00:06:00

Normalmente cualquier documento que nos suben, 00:06:03

o sea, sí que es verdad que cuando ellos actualizan los 00:06:05

datos profesionales, viene un formulario para que lo rellene 00:06:07

el director. 00:06:10

Pero en las instrucciones de inicio de curso aparece que el 00:06:11

director, cuantos menos documentos rellene y firme, 00:06:14

mejor. 00:06:17

Entonces, en muchos centros han dicho, 00:06:18

es que yo como director no tengo por qué estar firmando 80 00:06:19

documentos para, imaginaos, es el claustro de 140 personas, 00:06:22

para actualización de datos de 140 personas. 00:06:26

A mí me dicen las instrucciones de inicio de curso que cuanto 00:06:28

menos documentos firme mejor y me vas a hacer firmar 140. 00:06:30

Entonces, lo que se dijo es que con un fontopantallazo de 00:06:33

raíces o con, pues eso, con la lista en el que hay el 00:06:36

nombramiento que diga que tú perteneces a ese centro, 00:06:40

es suficiente. 00:06:43

Entonces, sí, simplemente han hecho este cambio. 00:06:44

¿Cuáles son los más peliagudos? 00:06:47

Pues, por ejemplo, la habilitación. 00:06:49

Claro, yo estoy subiendo la habilitación y tú dices, 00:06:51

pues, que yo por este PDF que me está subiendo, 00:06:54

yo no sé si ha falsificado esta habilitación. 00:06:57

Entonces, muchos ATDs, pues, decían, 00:07:00

no, es que si es una habilitación, yo voy al centro. 00:07:01

Claro, porque nosotros vamos al centro, 00:07:04

que no es lo que os pasa a los asesores. 00:07:05

Que me lo enseñen y yo si lo veo y si sé que él en su horario 00:07:06

tiene asignaturas de bilingüe, entonces yo sé que es real. 00:07:10

Pero, sinceramente, es que esto, o sea, 00:07:14

no le van a dar el complemento por bilingüismo porque en 00:07:17

innovación y formación suba la habilitación. 00:07:19

Le daría acceso a un curso de formación en el que se hubiese 00:07:22

puesto de requisito tener la habilitación. 00:07:25

O sea, que tampoco me parece tan importante, vamos, 00:07:28

que si me subes la habilitación, yo doy por hecho que me lo 00:07:32

creo porque al final solo te va a afectar en poder conseguir 00:07:34

cursos en el que estén orientados a gente con 00:07:37

habilitación. 00:07:40

Tampoco vas a ganar dinero con ello. 00:07:40

Tampoco me estás engañando. 00:07:42

Entonces, bueno, ¿cuáles hemos tirado para atrás? 00:07:44

Pues, yo he tirado para atrás cuando aquí me pone que 00:07:47

pertenece a docente, cuerpo docente y me manda que es una 00:07:49

administrativa, que es la administrativa del centro. 00:07:54

Porque digo, hombre, pues, docente no eres porque me has 00:07:56

mandado aquí la administrativa del centro. 00:07:58

Ese tipo de cosillas. 00:08:00

O que me pone que es maestra, pero es educadora de 0 a 3. 00:08:02

Entonces, le digo, no, ponte como educadora, ¿vale? 00:08:06

Ese tipo de cosillas sí que es, pues, 00:08:09

normalmente le pedimos que nos lo vuelvan a mandar. 00:08:11

Y nada, lo pones aquí. 00:08:13

Le dices que lo deniegas y escribes aquí el por qué. 00:08:14

Le llega un mail, ¿eh? 00:08:17

Le llega un mail instantáneo y le dice el por qué. 00:08:18

Entonces, lo vuelven a subir. 00:08:20

Problemas reales de asesores de formación. 00:08:22

Se va a escribir fulanito en una actividad. 00:08:26

Le dice que no puede, que no tiene permisos. 00:08:31

Si le sale el mensaje literalmente que no tiene 00:08:33

permisos, es porque no tiene los datos actualizados, ¿vale? 00:08:36

Entonces, llaman al CETIF. 00:08:39

Y dice, es que me dice que no tengo permisos. 00:08:41

Y le dices, vale, eso es porque no tienes los datos 00:08:42

actualizados. 00:08:44

Actualízalos y avísame. 00:08:46

Porque, claro, alguien los tiene que aprobar. 00:08:48

Entonces, cuando los actualices, vuelve a llamar al CETIF, 00:08:51

vuelve a llamar al CETIF. 00:08:53

Y que esa persona diga, ya actualizo los datos, por favor, 00:08:54

lo puedes comprobar y me los apruebas. 00:08:57

Y ya la persona en el CETIF, el asesor de formación, 00:08:58

lo aprueba. 00:09:01

Lo podéis hacer así o podéis determinar que una persona en 00:09:02

el CETIF es la que aprueba ese tipo de cosas. 00:09:05

Por ejemplo, el TIC o lo que sea, ¿vale? 00:09:07

Pero normalmente, al final, lo suele mirar, pues, 00:09:09

la persona que lleva el curso de formación. 00:09:12

Oye, me quiero apuntar al curso de formación de no sé qué. 00:09:13

Y me sale el error, ¿vale? 00:09:16

Te ponemos en contacto con esa persona, con ese asesor, ¿vale? 00:09:18

Es un poco como estáis funcionando en los CETIF. 00:09:20

En los ATDs lo tenemos más fácil porque vamos por centro, 00:09:22

ponemos el código de centro, vamos al centro, 00:09:25

aprobamos el mismo día que estamos ahí y lo tenemos un 00:09:27

poquito más sencillo en ese sentido. 00:09:29

Vale, pues, esto de aprobación de datos, ¿alguna duda? 00:09:32

De revisión de datos de usuario que os haya podido pasar. 00:09:36

Sí. 00:09:39

Sí, o sea, con un único documento. 00:09:53

Dice un compañero para los centros que el director en un 00:09:54

único documento suba, pues, la justificación de que todos esos 00:09:58

docentes pertenecen al centro. 00:10:00

Entonces, ¿todos esos docentes subirían el PDF? 00:10:02

Pues, sí. 00:10:05

Efectivamente. 00:10:06

Vale. 00:10:07

Cuando cambias el centro, para que lo subas a ese número, 00:10:08

tienes que cambiarlo y dentro de la cuenta de Bucamadrid tienes 00:10:13

que hacer el cambio. 00:10:17

Entonces, se puede estar también pendiente o el CITES, 00:10:18

el CONDI y GEDU a que lo suban al centro, 00:10:22

de mandar esa justificación y de decirle a la persona, oye, 00:10:25

tienes que validar los datos. 00:10:28

En innovación y formación de cada centro. 00:10:30

Sí, que cada, hombre, normalmente nosotros sí lo 00:10:32

hacemos, que los CONDI y GEDU avisan de la validación de 00:10:34

datos. 00:10:37

Es algo que damos bastante por saco. 00:10:37

De hecho, nosotros en nuestras formaciones, 00:10:39

cuando son de centros específicos, 00:10:41

normalmente sí que están todos los datos actualizados. 00:10:42

Ahora, cuando me he metido en las vuestras, 00:10:45

que son formaciones y tal, que son cada uno de su padre y su 00:10:48

madre, ahí sí que vemos un poco de todo. 00:10:50

Sobre todo concertadas, que es un poco fiesta y demás. 00:10:52

Pero, bueno, yo creo que poco a poco la gente irá actualizando, 00:10:55

pero sí que es verdad que es imposible, yo creo, 00:10:58

tenerlo al día porque la gente, hay muchísima movilidad de 00:10:59

interinos, pero muchísima, y de expectativas y demás. 00:11:02

Entonces, es complicado que esté siempre todo actualizadísimo. 00:11:06

Pero, bueno, poco a poco. 00:11:09

Entonces, eso por un lado. 00:11:11

Ahora, de esa parte, de esto de aquí ya no vamos a ver más. 00:11:13

También podríamos ver inscripciones. 00:11:20

Desde aquí podríamos ver la revisión de inscripciones, 00:11:22

pero no lo vamos a ver desde aquí. 00:11:25

Nos vamos a ir a Pinchando Administrar, 00:11:27

Gestión, Inscripción de Actividades. ¿Vale? ¿Por qué? 00:11:30

Porque nos vamos a acostumbrar a usar este menú porque es el 00:11:33

nuevo menú que va a haber. 00:11:35

Van a cambiar, esta parte de arriba la van a cambiar y van 00:11:37

a poner un menú nuevo. 00:11:39

Entonces, que yo supongo, porque esto apareció un día, 00:11:40

no estaba, supongo que el menú nuevo saldrá de aquí. 00:11:44

Entonces, vamos a ir a Inscripciones de Actividades 00:11:47

desde aquí. 00:11:49

Vale, esto es para revisar, inscripciones de actividades 00:11:51

solo formativas. 00:11:53

No, sirve para actividades convocatorias, ¿vale? 00:11:55

Solo sirve para formativas. 00:11:58

Hay una cosilla que no os he dicho. 00:12:00

Esto de aquí, de lo de registro de invitados, 00:12:04

no está en ningún tutorial. 00:12:06

Esto de atajos, lo que acabo de explicar, sí, 00:12:09

está en el tutorial 2 de esto que deberíais tener todos 00:12:11

acceso, de lo de los tutoriales de innovación y formación, 00:12:15

de este índice. 00:12:20

¿Vale? 00:12:22

Uy, está copiado esto. 00:12:23

Algo ha pasado ahí. 00:12:25

Ahora lo miro. 00:12:27

Vale, pues es el tutorial 2. 00:12:29

En el tutorial 2 viene lo de la revisión de datos, 00:12:30

lo que acabo de explicar. ¿Vale? 00:12:32

Todo lo que voy a explicar hoy está en mini tutoriales, 00:12:34

menos lo primero. 00:12:36

Vale. 00:12:38

Entonces, esto de aquí. 00:12:39

Con esto puedo revisar las inscripciones de una actividad 00:12:41

formativa. 00:12:44

Y ya no solo puedo revisar las inscripciones, 00:12:45

sino que también puedo resolver. 00:12:47

Resolver significa darle a pasar de entrámite, 00:12:50

admitido o no admitido. ¿Vale? 00:12:54

Voy a poner un ejemplo de un compañero que me ha dejado su 00:12:56

actividad, que es de la norte, que desde aquí le doy las 00:13:01

gracias a Alberto. 00:13:03

Entonces, este compañero tiene esta actividad que acababa la 00:13:05

inscripción ayer y tiene, pues, a toda esta gente, 00:13:09

la tiene en trámite. ¿Vale? 00:13:12

Entonces, ahora ya los asesores de formación podéis resolver 00:13:14

la actividad. 00:13:17

Si resolvéis, ponéis a todo el mundo de entrámite admitido. 00:13:18

¿Vale? 00:13:22

Si yo quiero decir que Cristina está no admitida, 00:13:23

pincharía en ella no admitido y luego ya le daría resolver 00:13:26

actividad. ¿Vale? 00:13:30

Yo le voy a dar a todos resolver y a ver si no me da error. 00:13:32

No me des error, por favor. 00:13:37

No, bien, no me da error. 00:13:38

Vale, es que el otro día, no sé, hubo un error puntual y dio 00:13:39

error. 00:13:42

Vale, pues, ya estaría. 00:13:42

Ya estaría todo el mundo como admitido y ya has resuelto la 00:13:43

actividad formativa. ¿Vale? 00:13:47

Específicamente puedes cambiar a 1, no pasa nada. 00:13:49

Además, podríamos ver esa inscripción. ¿Vale? 00:13:51

Yo desde aquí, dándole a vista, puedo ver esa inscripción y lo 00:13:57

dejo aquí. 00:14:02

Porque luego cuando yo expliqué lo de clonar, 00:14:03

lo de poder retocar una inscripción, 00:14:06

lo puedo hacer desde aquí. ¿Vale? 00:14:08

Y desde otro lado que es lo que voy a explicar después. ¿Vale? 00:14:10

Así que esto solo se puede hacer con actividades formativas, 00:14:13

solo y únicamente. 00:14:16

No se puede hacer con actividades convocatorias. 00:14:17

Vale. ¿Hasta aquí bien, no? 00:14:19

¿Sí? 00:14:22

Vale. 00:14:22

¿Os estáis aburriendo? 00:14:23

Vale. 00:14:26

Ahora, vamos a irnos a actividad. 00:14:27

Esto es un poco lo que ha traído problemas y donde está viendo 00:14:29

los problemas ahora mismo. 00:14:33

Vamos a irnos a contenido, añadir contenido. 00:14:34

Y solo y únicamente nos importan. 00:14:37

Y vamos a tocar actividad y convocatoria. 00:14:40

Son las 4, ¿sí? 00:14:43

¿Miguel? 00:14:45

Desde aquí no teníamos una opción, Ángel. 00:14:46

Sí, ¿no? 00:14:51

Tenemos a veces problemas con los requerimientos. 00:14:52

Son los siguientes días. 00:14:56

Nosotros a lo mejor vamos admitiendo a personas en el 00:15:00

curso, según, vale, estamos viendo que cumple los 00:15:05

requisitos, ¿no? 00:15:09

Y luego, cuando llega la hora de la verdad y mandamos 00:15:11

particular para el inicio, para que se describan en la hora 00:15:16

actual y tal, nos contestan diciendo que ya han sido 00:15:19

alucinados en otro curso y quieren darse de las paredes. 00:15:23

Yo vengo reclamando desde hace ya varios años la posibilidad 00:15:27

de que en la plataforma les salga un aviso de que esa 00:15:33

persona se ha inscrito y ha sido alucinada en otro curso, 00:15:41

por lo que la solicitud de inscripción no es posible, 00:15:44

cuando esos cursos coinciden en PESA, total o parcialmente. 00:15:50

Sí, que salga de forma automática, 00:15:58

ya que están todos registrados en la misma plataforma, 00:15:59

que no tengamos que estar nosotros pendientes. 00:16:02

Tiene todo el sentido del mundo. 00:16:03

Claro, es decir, que si una persona se ha inscrito en un 00:16:05

curso y le ha dado la admisión, si se quiere inscribir en otro 00:16:08

curso que coincida total o parcialmente en el tiempo, 00:16:13

que le salga un aviso y que no se puede tramitar esta 00:16:18

inscripción porque ya está admitida en tal curso. 00:16:21

Vale. 00:16:26

Pues, se lo decimos a Emilio y a Goyi como requerimiento, 00:16:27

porque tiene todo el sentido del mundo. 00:16:30

De hecho, nos ha pasado, ¿eh? 00:16:31

Sí. 00:16:34

Sí, pero si ya te han admitido, si tú ya sales como admitido. 00:16:52

Si tú ya estás admitido en un curso, ya estás con el sí. 00:16:56

No, no que aparezca en el otro, sino que si tú te quieres 00:17:01

inscribir en otro curso que coincida en fechas que por 00:17:04

normativa no puedes, te diga que no. 00:17:08

Claro, las inscripciones a veces coinciden, sí. 00:17:17

Y luego que no todo el mundo lleva sus fichas perfectas y ni 00:17:19

resuelve. 00:17:26

Por ejemplo, acaba una inscripción en el día 13 y el 00:17:29

14 ya ha puesto quién está admitido y quién no. 00:17:32

Sobre todo nos pasa a los ATDs que no lo tenemos tan al día, 00:17:35

que tal vez tardamos una semana en decir, ah, sí, 00:17:38

esto ya no está en el trámite, esto está admitido. 00:17:39

O sea que, bueno, sí que es verdad que si se llevase todo 00:17:42

muy bien y no coincidieran fechas de inscripción, 00:17:45

pues sí podría ser útil. 00:17:47

Pero, bueno. 00:17:49

Iniciado el periodo de inscripción en un curso, 00:17:59

todos procuremos llevar al día las inscripciones. 00:18:01

Y cuando alguien, por ejemplo, puse los requisitos y puede 00:18:07

ser admitido, pues que se acerque a la fecha del ATD. 00:18:12

Y si no lo da, pues ya se le deben directamente las 00:18:17

inscripciones. 00:18:21

Vale, si lo ponemos como propuesta. 00:18:23

Se lo mando a Goyi como las propuestas de la reunión. 00:18:24

Vale, perfecto. 00:18:30

Vale, pues, entonces, seguimos con esta parte. 00:18:31

Entonces, de este menú solo vamos a hacer caso a estas 2, 00:18:34

actividad y convocatoria, pero solo le vamos a hacer caso 00:18:38

porque las demás no le vais a pinchar never in the life. 00:18:41

No se tocan, ya no se pueden tocar. 00:18:44

Si queréis crear una actividad convocatoria o una actividad 00:18:46

formativa, ya no podéis pinchar en estas 2. 00:18:48

Los suyos que desaparezcan, pero todavía no han desaparecido. 00:18:51

Entonces, supongo que cuando en septiembre con nuevos asesores 00:18:56

de formación, cuando vean ese tutorial, pues dirán, 00:19:00

pero si aquí no me aparece. 00:19:02

Pero ahora mismo aparecen, ¿vale? 00:19:03

Y lo de abajo tampoco, ignoradlo, ¿vale? 00:19:05

Porque vamos a hablar de esto, pero desde otro lado. 00:19:07

Entonces, cuando pincháis en actividad, 00:19:09

ya os aparece actividad formativa convocatoria. 00:19:14

Ya os dicen qué es lo que queréis. 00:19:16

En el tutorial 1 se explica la diferencia de una actividad 00:19:18

formativa y una actividad convocatoria. 00:19:21

Ahora mismo la única diferencia que hay es que la actividad 00:19:23

convocatoria va dentro de una convocatoria, es la única. 00:19:26

O sea, en formato es el mismo, ¿vale? 00:19:29

Ahora se pueden elegir, bueno, pues viene lo del XP, 00:19:31

vienen los requisitos, viene todo eso que antes no venía la 00:19:34

actividad formativa y ahora sí que viene. 00:19:36

Entonces, ¿por qué me puede resultar a mí útil una actividad 00:19:38

convocatoria? 00:19:43

Hombre, para los ATDs, evidentemente, 00:19:44

porque nosotros lo que hacemos es generar de nuestros centros 00:19:46

educativos, yo abro una convocatoria con mi nombre y 00:19:50

ahí pongo todos mis centros educativos. 00:19:53

Y una persona solo se puede inscribir a una de las 00:19:55

actividades que es la de su centro educativo. 00:19:57

Pero, por ejemplo, yo, por ejemplo, 00:20:00

abrí uno de los equipos de orientación. 00:20:02

Entonces, los equipos de orientación tú podías hacer el, 00:20:04

si eras orientador, podrías hacerlo en Navalcarnero, 00:20:06

en Leganés, en Alcorcón y en Mózoles, 00:20:09

según cuál te viniera bien. 00:20:12

Entonces, lo que hace la gente es que se inscribe en las 00:20:13

actividades que les viene bien dentro de esa convocatoria y, 00:20:17

tal vez, se inscribe el quinto en Alcorcón y el 12 en Mózoles. 00:20:21

Entonces, le van a coger primero en Alcorcón. 00:20:28

Pero si se ha inscrito el 35 en Alcorcón y el 7 en Mózoles, 00:20:30

aunque Alcorcón fuera su primera opción, 00:20:35

como se ha quedado sin plazas, le van a dar la segunda de manera 00:20:37

automática. 00:20:40

Entonces, en ese sentido, viene muy bien. 00:20:42

¿Qué pasa? 00:20:44

Los cursos en línea de ISMIE funcionan así. 00:20:46

Entonces, para eso viene muy bien o para la prueba de 00:20:48

acreditación. 00:20:50

En la prueba de acreditación nosotros tenemos distintos 00:20:51

turnos. 00:20:53

Tenemos el de la 1, por ejemplo, y el de las 3. 00:20:53

Y todo el mundo quiere el de la 1. 00:20:56

Bueno, pues, tú inscríbete. 00:20:58

Ahora, si eres el 20, ya no entras. 00:20:59

Entonces, inscríbete en el de la 1 y el de las 3. 00:21:01

Porque si no, ¿vale? 00:21:04

Entonces, en ese sentido, para orden y demás viene muy bien. 00:21:05

O para organizar, como nosotros que nos organizamos por centros 00:21:10

escolares, pues, puede ser útil, ¿vale? 00:21:13

Pero si no, lo normal es una actividad formativa. 00:21:15

Nos está pasando a los ATDs que nosotros ahora estamos creando 00:21:17

actividades formativas porque nos aparecen cursos sueltos. 00:21:20

De repente tenemos que hacer un PIE. 00:21:23

Entonces, este PIE no lo metemos en una convocatoria, 00:21:25

creamos una actividad formativa. 00:21:27

¿Vale? 00:21:29

Sobre el nuevo método de hacer actividades, 00:21:29

voy a coger uno de ejemplo que me ha dejado una compi. 00:21:32

Esta de aquí, a ver, un segundo, espera. 00:21:37

Vale. 00:21:44

Esta de aquí, por ejemplo. 00:21:47

Esto es una actividad formativa. 00:21:48

Vale, he pinchado aquí en actividad formativa. 00:21:51

Una cosa muy importante que nos ha pasado a los ATDs. 00:21:53

Han querido crear una actividad convocatoria, 00:21:58

pero se han equivocado y han creado una actividad formativa 00:22:01

No, perdonad, no, es peor. 00:22:04

Han creado una actividad convocatoria, 00:22:06

la han metido dentro de una convocatoria y cuando la han 00:22:08

ido a editar, la han cambiado a actividad formativa. 00:22:11

Luego, ha salido un error, nos hemos dado cuenta y la han 00:22:15

vuelto a poner como actividad convocatoria, 00:22:18

la han vuelto a cambiar. 00:22:21

¿Vale? 00:22:22

Esto se podía hacer antes y durante unos días se pudo hacer. 00:22:23

No sé por qué dio ese fallo. 00:22:26

Entonces, ¿qué pasa? 00:22:28

Que las actividades formativas, 00:22:29

no sé por qué dio ese fallo. 00:22:31

Entonces, ¿qué pasa? 00:22:33

Que la gente que se inscribió durante ese periodo en el que 00:22:34

se convirtió en actividad formativa, 00:22:37

estaba en otro apartado. 00:22:39

Había inscritos en esa misma actividad como actividad 00:22:40

formativa e inscritos en esa misma actividad como actividad 00:22:43

convocatoria. 00:22:45

Ahora mismo no se puede. 00:22:46

Es decir, cuando yo creo una actividad formativa, 00:22:47

yo ya no puedo cambiarla. 00:22:49

Entonces, entiendo que ese fallo ya no se vaya a producir, 00:22:50

pero yo que sé, estas cosas pasan, ¿vale? 00:22:53

Lo digo por si os pasa que de repente estas personas que se 00:22:55

han inscrito no están y es una actividad convocatoria, 00:22:58

tenéis un ojo a eso. 00:23:00

A ver si es que, por lo que sea, durante un tiempo se ha 00:23:01

convertido en una actividad formativa, ¿vale? 00:23:03

Que nos pasó con uno de los asesores. 00:23:05

Entonces, si esta es una actividad formativa a las nuevas, 00:23:08

pues viene el título, imagen, aquí lo de la dirección, 00:23:10

del área territorial y demás. 00:23:13

Y vienen las fechas de iniciativa, de finalización y 00:23:15

todo el tema de publicación de lista provisional y demás. 00:23:18

Que también algunos asesores decían de quitar alguna de 00:23:22

estas fechas porque como ya no se hacía pública la lista, 00:23:24

pues que no tenía mucho sentido. 00:23:27

Otros asesores decían que sí porque lo envían por correo. 00:23:29

Entonces, es la fecha a la que envías por correo si estás 00:23:32

admitido o no. 00:23:34

Pero, bueno, eso sí que está mandado y lo saben. 00:23:35

Descripción. 00:23:38

Bueno, de esto lo suyo es que lo pongáis, rellenéis todo esto, 00:23:39

pinchando en fuente HTML, ¿vale? 00:23:43

Pinchando aquí lo rellenéis porque si no luego no se ve bien. 00:23:45

Por ejemplo, desde el móvil pues no se ve bien. 00:23:49

Bueno, contenidos y demás. 00:23:51

Lo de, bueno, esto. 00:23:53

Si queréis hacemos una parada en esto. 00:23:54

Toma de competencia digital docente. 00:23:57

A ver, es importante que haya cierta coherencia. 00:23:59

Lo ideal sería entre todos los CETIF, 00:24:02

pero por lo menos en el mismo CETIF. 00:24:04

Se entiende que ciertos cursos de formación, 00:24:06

si no se va a evaluar actividades prácticas, 00:24:09

se quedarían en un nivel A2. 00:24:13

Si sí que se van a realizar actividades prácticas y si se 00:24:15

van a evaluar, sí podría ser un B1, ¿vale? 00:24:18

Pero lo suyo es que haya cierta coherencia. 00:24:21

Y, por ejemplo, que los de humanidades pues digan, 00:24:23

hombre, pues en humanidades que no solemos tocar mucho lo 00:24:25

digital, pues ponemos área 6 que es, ¿sabes? 00:24:27

Pues este área que sí que pega un poco más que es de 00:24:30

metodologías a un nivel A1, A2. 00:24:32

O sea, que haya un consenso. 00:24:34

Y que no en el mismo CETIF, bueno, 00:24:36

e incluso en distintos CETIF, pues que tengamos actividades 00:24:38

muy parecidas que en una viene mapeada con un B1 y en otro 00:24:40

con un A1. 00:24:43

Tampoco es muy relevante, pero, bueno, 00:24:44

por una cuestión de coherencia. 00:24:47

Luego, metodología, horario, sesiones, evaluación, 00:24:49

todo esto es igual. 00:24:52

Número de plazas. 00:24:53

Me paro aquí también. 00:24:54

Importante. 00:24:56

Si nosotros hemos puesto 24 plazas, como es este caso, 00:24:57

pero luego se inscribe en 26 y yo digo, ah, sí, 00:25:00

me parece bien que se queden 26, cambio el número de plazas. 00:25:03

¿Vale? 00:25:08

Me meto en la actividad, la edito y lo cambio. 00:25:09

Porque si no, nos puede dar problemas. 00:25:11

¿Vale? 00:25:13

No vale solo con que esas 2 que estaban fuera, 00:25:14

que se quedan como en reserva, aparecen como en reserva. 00:25:16

Yo les ponga que sí. 00:25:18

No, no, cambiamos también. 00:25:19

Porque si no, luego en la nueva plataforma, 00:25:20

si no te coincide el número de plazas y demás, 00:25:22

te pueden dar problemas. 00:25:25

¿Vale? 00:25:26

Entonces, si por lo que sea, pues, 00:25:27

hay sitio uno más y dices, bueno, no pasa nada, 00:25:29

hay sitio en el aula, me cabe un culete más en una silla, 00:25:31

pues, lo cambiáis ahí. 00:25:34

¿Vale? 00:25:36

Os acordáis de cambiarlo ahí. 00:25:37

¿Vale? 00:25:38

Luego, líneas prioritarias, sextonada, ponentes. 00:25:39

Y luego, lo que sí que es importante es esto, 00:25:42

requisitos y prioridades, que no es lo mismo. 00:25:44

Requisitos es que solo y únicamente si tienes ese 00:25:48

requisito, vas a poder entrar. 00:25:50

Es decir, si yo pongo CTIPSUR, solo si tú tienes en tus datos 00:25:53

profesionales que perteneces al CTIPSUR, vas a poder entrar. 00:25:57

Si no, te va a decir que no tienes permiso. 00:26:00

Pregunta por aquí. 00:26:02

¿Pero les deja inscribirse? 00:26:03

No. 00:26:05

¿Directamente? 00:26:06

Directamente no les deja inscribirse. 00:26:07

Directamente no pueden inscribirse. 00:26:08

Les aparece un error. 00:26:10

Les aparece, no tiene usted permiso. 00:26:11

Ese es el error que les aparece. 00:26:13

Que aparece en verde, les lleva a la página, 00:26:14

que eso pasa mucho, les vuelve a llevar a la página de inicio. 00:26:16

Y muchos te dicen, es que me entra en bucle. 00:26:20

No. 00:26:22

Es que en la página de inicio te aparece un mensaje en verde que 00:26:23

dice no tiene permiso. 00:26:25

Pero es que es un mensaje en verde en una letra ínfima. 00:26:26

Entonces, la gente no lo ve porque, claro, 00:26:29

entre rojos y todos los estímulos que tiene la página, 00:26:31

pues no lo ve. 00:26:34

Pero realmente hay un mensaje de error. 00:26:35

Pasa que encima es en verde, que los mensajes de error los suyos 00:26:36

que salían en rojo, pero aparecen verdecitos y no se dan cuenta. 00:26:38

¿Vale? 00:26:42

Pero si te dicen, si os dicen eso, si os dicen, 00:26:43

es que no voy a inscribirme, me entra en bucle y me lleva otra 00:26:45

vez a la página inicial, es por eso, 00:26:48

porque no están viendo el mensaje. 00:26:49

¿Vale? 00:26:51

Entonces, es muy importante los requisitos que pongáis porque ahí 00:26:52

ya la gente, como no cumple esos requisitos, no va a poder. 00:26:55

Y tal vez los cumple, pero como no tiene los datos actualizados, 00:26:59

no puede. 00:27:03

¿Vale? 00:27:04

Entonces, normalmente los asesores de formación los soléis dejar 00:27:05

bastante abiertos, normalmente. 00:27:08

Nosotros no, claro, porque yo lo que hago es solo de este centro 00:27:11

educativo y que no se me cuele nadie. 00:27:14

¿Vale? 00:27:16

Pero normalmente sí, a no ser que digáis, no, no, no, 00:27:17

es que esto es para secundaria y solo para secundaria. 00:27:20

Y aquí no entra nadie que tenga puesto que es de primaria. 00:27:23

¿Vale? 00:27:26

No es lo mismo que prioridades. 00:27:27

Prioridades, yo lo que pongo es, bueno, 00:27:29

prioridades que sepáis que va, pues eso, a ritmo caribeño, 00:27:33

va ahí, le he puesto un montón, ¿vale? 00:27:36

En cuanto le das, empieza ahí a cargar que no puede un poco con 00:27:38

su vida. 00:27:41

Pero, vamos, aquí en prioridades es simplemente que me los va 00:27:42

a organizar. 00:27:44

Es decir, le voy a dar prioridad de admisión a los de secundaria. 00:27:45

Entonces, si yo tengo 50 plazas y se me han inscrito, 00:27:50

yo que sé, 42 de secundaria, 7 de primaria, 00:27:55

pero tal vez los de primaria se inscribieron los primeros, 00:28:00

da igual. 00:28:02

Coloca primero a los de secundaria y luego pone a los de primaria. 00:28:03

¿Vale? 00:28:06

Le da prioridad simplemente. 00:28:07

¿Veis cómo se queda tonto? 00:28:08

Lo ha hecho en directo, ¿eh? 00:28:11

¿Lo habéis visto? 00:28:13

¿Cómo cuando ha ido a darle a prioridades se ha quedado ahí que 00:28:14

le cuesta? 00:28:17

Yo prioridades nunca le he puesto. 00:28:18

Tal vez vosotros sí que le dais más utilidad. 00:28:20

Aparece. 00:28:25

Sí, antes no. 00:28:27

Antes no aparecía los requisitos, ni los requisitos, 00:28:28

ni las prioridades. 00:28:32

Ahora sí. 00:28:33

Y, además, el otro día lo vi en una actividad que aparece 00:28:34

arriba del todo. 00:28:36

Claro. 00:28:43

Eso es. 00:28:47

Vosotros normalmente sí que os gusta más eso, 00:28:48

restringir por prioridad. 00:28:51

Es decir, te dejo entrar. 00:28:52

Yo entro, o sea, todos los docentes podéis entrar en esta 00:28:54

formación. 00:28:58

Pero, hombre, si hay mucha demanda, 00:28:59

primero que entre en los de inglés porque es una formación 00:29:02

para inglés. 00:29:04

Claro, tiene sentido. 00:29:05

Ahora, yo no lo he hecho porque como yo esto no lo tengo y 00:29:06

habéis visto que cuando le he ido a dar se queda un poco 00:29:10

raruno. 00:29:14

Entonces, esto sería probarlo a ver si luego cuando carga, 00:29:15

si realmente lo hace. 00:29:19

O sea, yo no lo he probado, ¿vale? 00:29:21

Porque se queda colgado. 00:29:22

Me dice la compañera que sí que lo hace. 00:29:23

Dice así con la cabeza que sí que funciona. 00:29:25

Vale. 00:29:27

En las actividades convocatorias, ya. 00:29:30

Vale, en las actividades convocatorias sí que lo han 00:29:32

probado y dice que sí. 00:29:34

Sí. 00:29:37

Claro, vale. 00:29:39

Vale. 00:29:42

Y luego hay otra cosa que es número GIF-P. 00:29:43

Aparece que me lo he saltado, pero hay un apartado que pone 00:29:46

número GIF-P. 00:29:49

Mira, aquí está. 00:29:51

Normalmente no tenéis el número GIF-P cuando creáis la actividad, 00:29:53

lo tenéis a los días. 00:29:56

Entonces, o lo dejáis 0, 0, 0, o sea, perdonad, 00:29:58

o lo dejáis vacío, totalmente vacío, 00:30:01

o las 4X que es algo que también es muy común que hacéis. 00:30:03

Yo casi preferiría dejarlo vacío. 00:30:07

Que a ver por poner todas las X, a ver si luego va a haber alguna 00:30:10

historia. 00:30:13

Pero, bueno, me dijo Goyi que daba igual una cosa o la otra. 00:30:14

Que o las 4X o vacío. 00:30:18

Y se puede dejar vacío también el asesor responsable, 00:30:20

se pueden poner también 2 asesores responsables. 00:30:22

El cambio que ha habido es que se busca por el nombre, 00:30:24

no por el usuario, pero luego en la ficha aparece el nombre del 00:30:28

asesor y su correo al lado, que es algo bastante útil. 00:30:32

Está bastante bien. 00:30:35

No, antes solo aparecía el usuario. 00:30:37

Eso es, sí. 00:30:39

Pero ahora sí que aparece así. 00:30:41

Y yo creo que de aquí ya está. 00:30:43

Vale. 00:30:46

Yo podría eliminarla desde aquí, que no lo voy a hacer. 00:30:47

Y podría clonarla y podría ver su flujo de trabajo. 00:30:52

Aquí en el flujo de trabajo puedo ver si está publicada o no. 00:30:55

Vale. 00:30:58

Y aquí puntualización. 00:30:59

Ella la ha creado. 00:31:01

Esto es una actividad formativa que ella ha creado, 00:31:02

pero que no ha publicado. 00:31:05

Simplemente la ha creado. 00:31:07

Pues ya simplemente por crearla, alguien podría verla ya. 00:31:08

¿Por qué? 00:31:11

Porque abajo del todo la tiene como publicada. 00:31:12

Bueno, abajo, me creéis, ¿no? 00:31:18

No se carga, pero abajo pone publicado. 00:31:21

Claro, si ella no quisiera que lo viera la gente, 00:31:26

le quita el tick del publicado. 00:31:30

Entonces, aquí tengo de todo. 00:31:32

Pues gente que dice, no, sí, yo quiero que sepan que va a haber un curso 00:31:33

en enero del 24. 00:31:36

Y hay gente que dice, no, no, no, yo lo estoy haciendo por ahora. 00:31:38

No quiero que estén cotilleando. 00:31:41

Entonces, no se le da a publicar y ya está. 00:31:42

¿Vale? 00:31:44

Pasa con actividades formativas y con actividades convocatorias. 00:31:45

Actividades convocatorias, actividades formativas, 00:31:48

que estáis haciéndolas, pero que el director no lo ha publicado, se ven. 00:31:50

Si alguien pincha y busca o tiene el enlace, lo ven. 00:31:54

¿Vale? 00:31:57

Actividades convocatorias, ¿no?, que era algo que antes no pasaba 00:31:58

y nos pasó el otro día a nosotros. 00:32:01

Si la convocatoria no está publicada por el director o directora del CETIF, 00:32:03

no se ve. 00:32:08

Además, viene que no tiene permiso de negado, pone, 00:32:09

pero es que simplemente no se puede ver. 00:32:14

¿Pregunta? 00:32:16

Bueno, el primer año que se publicó la plataforma, 00:32:18

pues no la hemos publicado, no se veía, lamentablemente. 00:32:21

Y el año pasado lo que sucedió es que si no la vamos a publicar, 00:32:26

no la localizábamos. 00:32:30

Ah, claro. 00:32:32

Claro, a mí me pasa con actividades convocatorias. 00:32:33

Sí. 00:32:36

A mí me pasa. 00:32:37

Yo si no la pongo publicada, no la encuentro. 00:32:38

Bueno, la encuentro buscándome a mí misma, 00:32:40

que ahora vamos a ver cómo buscar actividades poniendo mi usuario. 00:32:42

Normalmente pongo mi usuario y me las encuentro así. 00:32:45

Pero dentro no las encuentro. 00:32:48

¿Sí? 00:32:53

No, pues poniendo tu usuario dentro del contenido, 00:32:54

que es lo que vamos a ver ahora, sí que las encuentras, seguro. 00:32:56

Y yo normalmente, si no las publico, las encuentro poniendo mi usuario. 00:32:58

Vale. 00:33:01

Y otra cosilla es el tema del nodo. 00:33:02

Antes se podía ver el nodo con la URL, 00:33:04

pero yo, sinceramente, solo lo veo si le doy a editar. 00:33:08

Si le doy a editar, este es el número de la actividad. 00:33:12

¿Vale? 00:33:16

Que lo voy a necesitar para muchas cosas, me viene muy bien el número de la actividad. 00:33:17

Y yo solo lo veo si le doy a editar la ID. 00:33:21

Si la ID de la actividad, vamos, yo no sé si vosotros lo veis de otra manera. 00:33:24

Antes sí que es verdad que yo lo veía con la URL, 00:33:28

pero es que ahora la URL, si os habéis dado cuenta abajo, 00:33:30

se genera automáticamente y se genera con el nombre del curso, 00:33:32

no se genera con el nodo. 00:33:35

Entonces, yo ahora mismo, si lo quiero ver, 00:33:36

cuando quiero ver una actividad de alguno de los asesores, 00:33:38

le doy a editar y lo miro. 00:33:40

Si es de alguna, por ejemplo, me ha pasado, 00:33:41

que, por ejemplo, compañero de la Norte me ha dejado que ponga su actividad de ejemplo, 00:33:43

como es de la Norte, yo no puedo editar. 00:33:47

Nosotros solo podemos editar las que son de nuestra edad. 00:33:50

Entonces, en el de la Norte yo no podía editar. 00:33:52

¿Cómo he podido ver su nodo? 00:33:55

Dándole a inscribirme. 00:33:56

Yo le doy a inscribirme y ahí ya me aparece el nodo. 00:33:58

No le doy a enviar, no me inscrito, 00:34:01

pero ahí ya me aparece arriba el nodo. 00:34:02

¿Vale? 00:34:04

Cuando no es una de vuestra edad, podéis hacer eso. 00:34:05

Y el nodo es importantísimo para lo que vamos a ver ahora. 00:34:07

Y yo creo que de aquí ya. 00:34:11

Ejemplo convocatoria sin publicar. 00:34:14

Ah, mira. 00:34:16

Esto es una convocatoria sin publicar. 00:34:17

Para que veáis. 00:34:21

Vale. 00:34:26

¿Esta está sin publicar? 00:34:27

Yo creo que sí. 00:34:28

Sí, esta está sin publicar porque pone ficticia. 00:34:31

Entonces, esta, yo ahora mismo que estoy entrando con mi usuario de educa, 00:34:33

sí que puedo. 00:34:36

Pero si yo cierro sesión o entro con un usuario ficticio que tengo, 00:34:37

me tiene que salir, ¿veis? 00:34:42

Me pone, no tiene permiso para visitar esta página. 00:34:43

Las convocatorias no se ven si no están publicadas por el director. 00:34:45

¿Vale? 00:34:48

Y luego, el tema de convocatorias. 00:34:49

Hay a veces que metéis las actividades dentro. 00:34:50

Bueno, sabéis cómo funciona una convocatoria, ¿no? 00:34:55

Pero así no entro. 00:34:57

Por si acaso. 00:34:59

Porque tal vez hay algún asesor de formación. 00:35:00

O, bueno, los nuevos que entren, evidentemente. 00:35:02

Aunque hay un tutorial, hay un tutorial de convocatorias. 00:35:04

Se meten las actividades dentro. 00:35:08

Y hay a veces que se genera un error. 00:35:10

Que es un error, error. 00:35:12

Te viene error, no sé qué, con un número. 00:35:13

¿Vale? Un error de estos informáticos de toda la vida. 00:35:15

Si os aparece ese error, 00:35:18

es porque hay una actividad dentro que te está corrompiendo todas. 00:35:21

¿Vale? 00:35:26

Hay una actividad malvada dentro de esa convocatoria. 00:35:28

Entonces, ¿por qué puede ser? 00:35:31

Puede ser porque tú, a una actividad, 00:35:34

le has puesto una restricción un poco raruna, 00:35:36

que no tiene mucho que ver con la restricción 00:35:40

que hayas puesto en la convocatoria, por ejemplo. 00:35:42

A nosotras nos ha pasado tres veces 00:35:45

porque, por lo que sea, por un error humano, 00:35:47

pusieron restricción de solo directores, 00:35:50

que solo podían entrar directores. 00:35:52

Porque la fecha no coincidía. 00:35:55

Normalmente, si la fecha no coincide con la actividad 00:35:57

con la que tú has puesto en la convocatoria, 00:35:59

te da error y no te deja crearla. 00:36:00

Pero por lo que fuera, dejó crearla 00:36:02

y se corrompió ya todas. 00:36:04

Y luego la otra era... 00:36:06

No me acuerdo, había otra razón, 00:36:08

otra cosa rara que nos pasó. 00:36:09

Entonces, ¿qué es lo que pasa? 00:36:11

Que tú tienes la convocatoria, 00:36:13

nosotros, por ejemplo, en esa convocatoria 00:36:14

teníamos 28 actividades dentro 00:36:15

y no sabíamos cuál era la que estaba mal. 00:36:18

Entonces, lo que hicimos fue borrarlas todas, 00:36:21

quitarlas todas, ir metiéndolas otra vez una a una 00:36:23

y ya cuando iba por la 12, 00:36:27

ya esa me dio el error. 00:36:29

Entonces, yo sabía ya que la 12 estaba mal hecha. 00:36:31

Pero el error que sale es un error-error, 00:36:34

o sea, del que te viene error con un número. 00:36:36

Si sale ese error es que hay una actividad dentro 00:36:39

que está corrompiendo la convocatoria. 00:36:42

A mí me ha pasado esas veces 00:36:45

y me pasó al principio del todo, 00:36:46

no me ha vuelto a pasar. 00:36:47

Ah, mira, esta es una actividad 00:36:56

que no está dentro de una convocatoria 00:36:57

porque las actividades convocatorias 00:36:59

pueden vivir mientras tanto 00:37:00

sin estar dentro de una convocatoria 00:37:02

y se ven. 00:37:03

Esta, por ejemplo, es una actividad convocatoria 00:37:05

que yo he decidido no usar 00:37:06

porque de 1 a 3 al final no va a haber sesión. 00:37:07

Pues está creada, 00:37:10

la gente puede acceder a ella 00:37:11

pero no se puede ni inscribir 00:37:13

porque no está dentro de una convocatoria. 00:37:14

Pues la elimino porque ya no la voy a utilizar y ya está. 00:37:16

Es importante ir eliminando 00:37:19

porque si no hay actividades muertas 00:37:20

todas las del mundo. 00:37:22

¿Alguna pregunta por ahí 00:37:24

de los que estáis al otro lado? 00:37:25

Hay chat, espera que miro el chat. 00:37:26

Hay un montón de cosas en el chat. 00:37:30

No se escucha, no se escucha bien. 00:37:31

Pues llevo hablando ya. 00:37:32

¿Esa solicitud la llevamos haciendo? 00:37:34

Vale, guay. 00:37:35

Cada día que interviene alguien 00:37:37

no se escucha bien. 00:37:38

Otro problema que tenemos 00:37:40

es el de usuarios que se dan de baja 00:37:41

de curso sin causa justificada 00:37:43

ocasionando prejuicios a terceros. 00:37:44

Personas se quedan fuera por alta demanda 00:37:48

o cancelación de actividad 00:37:50

y en la actualidad 00:37:51

no tenemos capacidad de penalizar 00:37:52

sin un año ya, 00:37:53

como se recoge en la normativa. 00:37:54

Si las instrucciones de inicio de curso 00:37:57

sí se recoge. 00:37:59

¿Hay previsión de incluir 00:38:01

alguna funcionalidad de la plataforma 00:38:02

para poder hacer esto? 00:38:03

Pues lo hablamos. 00:38:04

Lo hablamos y nosotros 00:38:06

al final sí penalizamos 00:38:07

que aparezca ese usuario 00:38:09

como que está penalizado 00:38:10

y que no puede inscribirse. 00:38:11

Vale. 00:38:13

Vale, los penalizados. 00:38:15

Sí, sí, 00:38:19

la instrucción de inicio de curso viene. 00:38:20

Sí. 00:38:21

Vale, entonces poner alguna cosa de 00:38:23

este usuario está penalizado 00:38:25

y ya no puede inscribirse 00:38:27

a ningún curso que vaya 00:38:28

de esta fecha a esta fecha. 00:38:29

Pues eso sería ideal 00:38:30

y yo creo, bueno, 00:38:31

sería decirlo. 00:38:32

Vale, pues lo comentamos. 00:38:33

¿Alguna cosilla? 00:38:34

¿Alguien que quiera comentar 00:38:35

algo hasta aquí? 00:38:36

Hola, ¿qué tal? 00:38:37

Elizabeth, soy Pilar, 00:38:38

asesora de Capital. 00:38:39

Mira, hay una petición 00:38:41

que también nosotros 00:38:42

estamos realizando 00:38:43

en varias ocasiones 00:38:44

y es a la hora de hacer 00:38:46

la inscripción en una actividad formativa 00:38:48

cuando terminas tu procedimiento 00:38:50

de inscripción 00:38:52

que te salga 00:38:53

en qué número 00:38:54

ha sido, bueno, pues 00:38:55

cuál es tu número 00:38:57

de inscripción. 00:38:58

Esto pasaba antes 00:38:59

cuando te inscribías, 00:39:00

por ejemplo, 00:39:01

en los cursos de Inismi, 00:39:02

el antiguo CRIF, 00:39:03

que tú sabías 00:39:04

que era el número 200 00:39:05

cuando hay 80 plazas 00:39:07

y sabes que está 00:39:08

bastante complicado 00:39:09

que puedas acceder 00:39:10

a tu plaza. 00:39:12

Vale. 00:39:14

Es toda piedad 00:39:15

que esa persona se pueda inscribir 00:39:16

en otra actividad formativa 00:39:17

que a mí no me parece mal 00:39:18

que se inscriba 00:39:19

dado que existe 00:39:20

muchas posibilidades 00:39:21

que no entre en el curso 00:39:23

que la persona 00:39:24

que se ha inscrito. 00:39:25

Vale. 00:39:28

Sería muy oportuno 00:39:29

que apareciese 00:39:31

el número de inscripción 00:39:32

para que le diese 00:39:33

una visión 00:39:34

a la persona 00:39:35

de si va a tener 00:39:36

posibilidades 00:39:37

o no de entrar. 00:39:38

Incluso para nosotros 00:39:39

con el tema de las pruebas 00:39:40

nos hubiera venido bien también. 00:39:41

Sí. 00:39:42

Vale, pues lo incluimos. 00:39:43

Muchas gracias, Pilar. 00:39:44

Para la reserva, claro. 00:39:46

Gracias a ti. 00:39:48

Carmen. 00:39:49

¿No? 00:39:52

¿No quieres decir nada, Carmen? 00:39:53

Vale. 00:39:56

Vale, pues entonces. 00:39:57

Ahora nos vamos 00:39:59

a la parte del contenido. 00:40:00

Vale. 00:40:02

Vamos a ver. 00:40:03

Nos vamos aquí. 00:40:05

Se pincha en contenido 00:40:07

y se espera. 00:40:08

¿Vale? 00:40:10

Se pincha aquí 00:40:11

y esperamos. 00:40:12

Porque os pasa 00:40:14

que pincháis 00:40:15

y entro en ansiedad. 00:40:16

Y esto no carga 00:40:18

y ya le doy a añadir contenido. 00:40:19

No. 00:40:20

Pincho en contenido 00:40:21

y espero. 00:40:22

Me voy a por un café. 00:40:23

Vuelvo. 00:40:24

Y ya está. 00:40:26

Y no pasa nada. 00:40:27

Y hay que tomarse la vida 00:40:28

de otra manera. 00:40:29

Vale. 00:40:30

Entonces, aquí 00:40:31

tenemos estas opciones. 00:40:32

Título, 00:40:33

tipo de contenido, 00:40:34

estado de publicación 00:40:35

y autor. 00:40:36

Esto, o sea, 00:40:37

yo, por ejemplo, 00:40:38

curso innovación e información 00:40:39

estoy siempre aquí. 00:40:40

O sea, para mí esto 00:40:41

es lo más importante, 00:40:42

la parte de contenido. 00:40:43

¿Aquí qué puedo hacer? 00:40:44

Pues puedo hacer, 00:40:45

puedo poner el nodo. 00:40:46

¿Vale? 00:40:47

Ese nodo que hemos dicho antes 00:40:48

que yo encontraba en editar. 00:40:49

Yo normalmente 00:40:50

en mis actividades 00:40:51

o con los asesores 00:40:52

en las actividades que tenemos 00:40:53

y les hago ponerme el nodo. 00:40:54

¿Vale? 00:40:55

Para no estar continuamente 00:40:56

dándole a editar 00:40:57

y buscando el nodo. 00:40:58

Que pongan al lado el nodo 00:40:59

y tenerlo siempre a mano. 00:41:00

Entonces, 00:41:01

yo pongo ahí el nodo. 00:41:02

Le doy a filtrar. 00:41:04

Me voy a por el azúcar del café. 00:41:07

Y aquí me aparecen 00:41:10

las personas que se han inscrito 00:41:12

en este nodo. 00:41:14

¿Vale? 00:41:15

Este es de una convocatoria. 00:41:16

Entonces me aparece la gente 00:41:17

que se ha inscrito 00:41:18

en esta convocatoria. 00:41:19

¿Qué es lo que pasa? 00:41:20

Que nosotros antes 00:41:21

cuando habíamos visto 00:41:22

lo de inscripciones, 00:41:24

habíamos visto las inscripciones 00:41:26

de actividades formativas. 00:41:27

Pero claro, 00:41:29

si yo tengo una actividad convocatoria, 00:41:30

la única manera de ver 00:41:31

quiénes se han inscrito 00:41:32

es desde aquí. 00:41:34

A ver, 00:41:35

evidentemente desde la plataforma 00:41:36

de inscripciones. 00:41:37

Pero dentro de innovaciones 00:41:38

solo desde aquí. 00:41:39

Entonces, 00:41:40

yo aquí puedo mirar 00:41:41

que todas estas personas 00:41:42

se han inscrito en mi convocatoria. 00:41:43

¿Cuántas llevo? 00:41:44

Anda, mira, llevo un montón. 00:41:45

¿Vale? 00:41:46

Para eso me sirve. 00:41:47

Aparte de eso, 00:41:48

a ver que tengo aquí la chuleta 00:41:50

para que no se me olvide de nada. 00:41:51

Vale. 00:41:52

Yo aquí puedo 00:41:53

buscar, 00:41:54

por ejemplo, 00:41:56

Laura Montejo. 00:41:57

Yo puedo pinchar en ella. 00:41:58

¿Vale? 00:41:59

Voy a dar a editar. 00:42:00

Espero no liarla. 00:42:01

No sé quién es esta convocatoria. 00:42:02

Supongo que será mía. 00:42:03

Sí, es mía. 00:42:04

Vale. 00:42:05

Y es que Laura 00:42:06

se ha equivocado. 00:42:07

Y es que Laura 00:42:08

en vez de inscribirse 00:42:09

en el Antusana 00:42:10

se quería inscribir 00:42:11

en el Pío Baroja. 00:42:12

Entonces, 00:42:14

yo aquí borro esto 00:42:15

y pongo Pío Baroja 00:42:16

y ya lo he editado. 00:42:18

¿Vale? 00:42:20

¿Por qué? 00:42:21

Porque es una tía convocatoria. 00:42:22

Yo lo que he hecho 00:42:23

ha sido entrar 00:42:24

en su convocatoria 00:42:25

de esa persona 00:42:26

y he dicho 00:42:27

no, que no es en el Antusana, 00:42:28

que esta persona 00:42:29

quería en el Pío Baroja 00:42:30

y la pongo en el Pío Baroja. 00:42:31

¿Vale? 00:42:32

Esto nos pasaba 00:42:33

mucho al principio. 00:42:34

Ahora no 00:42:35

porque ponemos restricciones. 00:42:36

Entonces, 00:42:37

si tú no perteneces 00:42:38

al Antusana, 00:42:39

pues no puedes inscribirte en ella. 00:42:41

Pero al principio 00:42:42

que no poníamos restricciones 00:42:43

porque no tiraba 00:42:44

o porque no nos habíamos enterado 00:42:45

de que se podían poner, etcétera, 00:42:46

pues la gente muy nerviosa 00:42:47

era de Naval Carnero 00:42:49

o había trabajado el año anterior 00:42:51

en Averroes 00:42:53

y ahora están trabajando 00:42:54

en El Torreón 00:42:55

y ¡ay no! 00:42:56

que ahora no estoy en El Torreón 00:42:57

y ya se habían inscrito en el otro. 00:42:58

¿Vale? 00:42:59

Fue lo más común 00:43:00

que nos pasó. 00:43:01

Entonces teníamos que entrar, 00:43:02

editarle, 00:43:03

cambiarle la actividad 00:43:04

y ponerle otra 00:43:05

que pertenezca a la misma convocatoria. 00:43:06

Si no pertenece a la misma convocatoria 00:43:07

no te va a dejar evidentemente. 00:43:08

¿Vale? 00:43:09

Entonces, 00:43:10

desde aquí se puede hacer 00:43:11

y pues eso, 00:43:12

ver los inscritos y demás. 00:43:13

Y también puedo ver gente 00:43:14

que se ha inscrito bien. 00:43:15

Es decir, 00:43:16

esta persona, 00:43:17

Diana Sánchez Moreno, 00:43:18

tiene una inscripción buena. 00:43:19

Se ha inscrito bien. 00:43:20

Entonces, 00:43:21

yo podría clonar 00:43:22

su inscripción 00:43:23

para meter a alguien. 00:43:24

¿Vale? 00:43:25

Que eso es ahora 00:43:26

lo que voy a explicar. 00:43:27

Aparte de eso, 00:43:28

yo me puedo ir 00:43:29

a tipo de contenido. 00:43:30

En tipo de contenido 00:43:32

yo puedo filtrar por, 00:43:33

pues eso, 00:43:35

por tipo de contenido. 00:43:36

Yo puedo poner aquí 00:43:37

actividad formativa. 00:43:38

A ver, 00:43:40

es que estáis aquí 00:43:41

y no os veo. 00:43:42

Aquí. 00:43:43

Si yo pongo actividad formativa 00:43:44

son las actividades formativas 00:43:45

viejunas, 00:43:47

las viejas, 00:43:48

las anteriores. 00:43:49

¿Vale? 00:43:50

Entonces, 00:43:51

aquí es un poco 00:43:52

lo que nos pasó ayer. 00:43:53

Ayer os tuvo que llegar 00:43:54

un mail de Goyi 00:43:55

en el que os comentaba, 00:43:56

veo actividades formativas 00:43:57

con fecha de ahora, 00:43:58

pero son de las antiguas. 00:44:00

¿Por qué se están creando 00:44:01

actividades formativas 00:44:03

con el formato antiguo 00:44:04

a fecha de hoy? 00:44:05

¿Vale? 00:44:06

¿Cuál es el problema? 00:44:07

El problema es que 00:44:08

si las creáis 00:44:09

con el formato antiguo, 00:44:10

el formato antiguo 00:44:11

ya no se puede poner 00:44:12

a la gente que está en trámite, 00:44:13

no admitido, 00:44:14

admitido, 00:44:15

no se puede, 00:44:16

de las antiguas. 00:44:17

¿Vale? 00:44:18

Entonces, por eso, 00:44:19

ya no se pueden crear 00:44:20

de las antiguas, 00:44:21

ya siempre hay que darle actividades. 00:44:22

Pero luego yo toqueteando 00:44:23

me he dado cuenta 00:44:24

que no es cierto 00:44:25

que muchas de estas 00:44:26

actividades formativas 00:44:27

son de ahora. 00:44:28

¿Vale? 00:44:29

Si luego yo pincho, 00:44:30

me vienen que son de enero, 00:44:31

que son de noviembre. 00:44:32

Lo que pasa es que 00:44:33

por alguna razón 00:44:34

el asesor o el ATD 00:44:35

ha estado toqueteando 00:44:36

y me pone que está actualizado 00:44:37

a fecha de 14 del 6. 00:44:39

Claro, 00:44:42

habrá clonado, 00:44:43

habrá toqueteado, 00:44:44

pero esa actividad es de enero, 00:44:45

es antigua. 00:44:46

¿Vale? 00:44:47

Luego yo toqueteando 00:44:48

y buscando 00:44:49

y mirando de los ATDs 00:44:50

me he dado cuenta 00:44:51

que realmente hay 00:44:52

dos, tres casos 00:44:53

de personas 00:44:54

que han hecho 00:44:55

actividades formativas 00:44:56

nuevas 00:44:57

para octubre, 00:44:58

noviembre y demás 00:44:59

con el formato antiguo. 00:45:00

No hay tantos casos, 00:45:01

por lo que yo he podido mirar 00:45:02

y he mirado de todas las dadas. 00:45:03

Si nos hubiera pasado, 00:45:05

si nosotros hemos querido 00:45:06

adelantar trabajo 00:45:07

y estamos creando 00:45:08

las actividades ahora 00:45:09

para las formaciones de octubre 00:45:10

que tal vez abre 00:45:11

la inscripción en agosto 00:45:12

y lo hemos hecho 00:45:13

con el formato antiguo, 00:45:14

pues siento deciros 00:45:15

que toca eliminar 00:45:16

y volver a hacer. 00:45:17

Bueno, copiar y pegar 00:45:18

y volver a hacer. 00:45:20

Porque no vais a poder... 00:45:21

Bueno, de hecho 00:45:22

es que ha dicho Goyi, 00:45:23

ha dado un ultimátum 00:45:24

y ha dicho que en agosto las borra. 00:45:25

O sea que no... 00:45:26

¿Vale? 00:45:27

O sea que habría que repetirlas. 00:45:28

Pone actividad. 00:45:32

Mira, 00:45:33

sí, 00:45:34

pone actividad. 00:45:35

A ver, 00:45:38

sí. 00:45:39

No. 00:45:44

Ahora te busco, 00:45:45

no, 00:45:46

que no, 00:45:47

que no. 00:45:48

Es imposible, 00:45:49

no te preocupes. 00:45:50

Disculpa, Eli. 00:45:51

Con reset, 00:45:52

haces un reset del filtrado. 00:45:53

Del filtrado, 00:45:54

no borras nada. 00:45:55

Para borrar ahora te digo. 00:45:56

Sí. 00:45:57

Disculpa, Eli. 00:45:58

¿Podrías repetir 00:45:59

para enfatizar 00:46:00

cuáles son las correctas 00:46:01

y cuáles no? 00:46:02

¿Correcta actividad 00:46:03

y no correctas? 00:46:04

Vale, 00:46:05

pues esto es lo que he marcado 00:46:06

en el Word aquí 00:46:07

y en el Word 00:46:08

y en el Word 00:46:09

y en el Word 00:46:10

y en el Word 00:46:11

y en el Word 00:46:12

Lo que le está pasando a la gente 00:46:14

es que cuando va a crear 00:46:16

una actividad convocatoria 00:46:17

o una actividad formativa 00:46:18

pincha en actividad convocatoria 00:46:19

o actividad formativa 00:46:20

por cosas extrañas de la vida. 00:46:21

Vale, 00:46:22

pues no, 00:46:23

tiene que pinchar ahí. 00:46:24

Tiene que pinchar en actividad. 00:46:25

El contenido. 00:46:29

Sí. 00:46:32

Te viene actividad, 00:46:33

sí, 00:46:34

efectivamente. 00:46:35

Vale, 00:46:36

entonces si habéis pinchado 00:46:37

en actividad convocatoria 00:46:38

o actividad formativa 00:46:39

es donde la habéis liado. 00:46:40

Vale, 00:46:41

es aquí también. 00:46:42

Podéis crear contenido 00:46:43

es desde aquí, 00:46:44

¿no? 00:46:45

No, 00:46:46

desde aquí. 00:46:47

No, 00:46:48

atajos. 00:46:49

Desde atajos, 00:46:50

add content, 00:46:51

aquí 00:46:52

y aquí ya te salen estas 00:46:53

y la primera es la correcta. 00:46:54

Vale, 00:46:55

no estas. 00:46:56

Esta es caca. 00:46:57

¿Vale? 00:46:58

Esto mal. 00:46:59

Esto está grabado. 00:47:00

Bueno, 00:47:01

pero yo ya me voy, 00:47:02

esto ya da igual. 00:47:03

Yo no voy a seguir aquí 00:47:04

porque a Castilla y León 00:47:05

da igual. 00:47:06

Entonces eso. 00:47:07

Vale, 00:47:08

¿por dónde iba? 00:47:09

Me he perdido. 00:47:10

Eh, 00:47:11

ah, 00:47:14

pues eso, 00:47:15

que estábamos con el filtrado 00:47:16

por contenido. 00:47:17

Entonces, 00:47:18

para filtrar por contenido 00:47:19

de las nuevas, 00:47:20

se filtra por actividad. 00:47:21

¿Vale? 00:47:22

A ver, 00:47:23

¿dónde está? 00:47:24

Pues aquí. 00:47:25

Bueno, 00:47:26

tengo que volver a, 00:47:27

no sé para qué te he hecho caso. 00:47:28

Ahora tengo que volver a darle 00:47:29

contenido y tengo que volver a pensar. 00:47:30

Otro café. 00:47:33

Vale. 00:47:34

Bueno, 00:47:35

está nido. 00:47:36

Sí. 00:47:37

¿En prioridades? 00:47:38

Que queda, 00:47:39

que se queda colgado. 00:47:40

Vale. 00:47:41

Decimos lo de que en prioridades 00:47:42

se queda colgado. 00:47:43

Colgado. 00:47:44

Vale. 00:47:45

Vale. 00:47:46

Ahora, 00:47:47

entonces eso. 00:47:48

Pues nosotros lo que hemos hecho 00:47:49

ha sido 00:47:50

darle actividad 00:47:51

para saber, 00:47:52

o actividad formativa 00:47:53

para saber 00:47:54

cuáles de ellas 00:47:55

pues estaban hechas 00:47:56

con el formato antiguo 00:47:57

o con el nuevo. 00:47:58

¿Vale? 00:47:59

Luego también puedo filtrar 00:48:00

por publicado y sin publicar. 00:48:01

Yo esto a veces lo he hecho 00:48:02

porque me ha gustado mucho 00:48:03

y me ha gustado mucho 00:48:04

y me ha gustado mucho 00:48:05

yo esto a veces lo he hecho. 00:48:06

Lo he hecho 00:48:07

porque bueno, 00:48:08

porque pues revisó 00:48:09

los cursos de los asesores 00:48:10

de mi coordinación 00:48:11

y digo, 00:48:12

ay, 00:48:13

¿estarán publicados o no? 00:48:14

Entonces le doy a publicado 00:48:15

y miro si están 00:48:16

publicado o sin publicar, 00:48:17

pero normalmente 00:48:18

tampoco es un filtro 00:48:19

que se use. 00:48:20

Ahora este sí. 00:48:21

Este 00:48:22

para ver todos los míos, 00:48:25

¿vale? 00:48:27

Pongo mi usuario 00:48:28

y tengo aquí todas mis actividades, 00:48:30

absolutamente todas. 00:48:32

¿Vale? 00:48:33

Yo la manera de encontrar 00:48:34

las mías siempre es así. 00:48:35

Bueno, tengo un Excel 00:48:37

con sus enlaces, 00:48:38

pero normalmente 00:48:39

hace de esta manera. 00:48:40

¿Vale? 00:48:41

Entonces, 00:48:42

esto ya es 00:48:43

súper mega extra important. 00:48:44

¿Por qué? 00:48:46

Porque ahora vamos a entrar 00:48:47

en lo del tema de la clonación. 00:48:48

Estamos todos atentos, ¿no? 00:48:49

Vale. 00:48:50

Tema de la clonación. 00:48:52

Yo voy a tener 00:48:53

que meter a Capón 00:48:54

a alguien, 00:48:56

es decir, 00:48:57

alguien no se ha podido inscribir 00:48:58

y te inscribo yo 00:48:59

porque soy buena persona 00:49:00

y te voy a inscribir. 00:49:01

Por dos motivos. 00:49:03

Porque 00:49:05

no se ha generado la inscripción 00:49:06

en una actividad convocatoria 00:49:07

o porque es un alumno 00:49:10

de la EOI. 00:49:11

¿Vale? 00:49:13

Las otras razones 00:49:14

no las quiero oír. 00:49:15

Es decir, 00:49:17

ay, 00:49:18

es que me ha dado error 00:49:19

y es que no sé qué. 00:49:20

¿Me podrías hacer el favor? 00:49:22

No. 00:49:23

O sea, competencia digital 00:49:24

nivel a cero. 00:49:25

Inscríbete en Innovación e Información. 00:49:26

Si no te consigues inscribir 00:49:28

en Innovación e Información, 00:49:29

entonces es que no puedes. 00:49:30

¿Vale? 00:49:31

Aún así 00:49:32

lo hacemos. 00:49:33

¿Vale? 00:49:35

Pero los únicos dos motivos 00:49:36

por los que nosotros tendríamos 00:49:37

que estar metiendo mano aquí 00:49:38

es por esos dos. 00:49:39

¿Qué es esto de 00:49:41

no se ha generado? 00:49:42

Pues que a veces 00:49:43

Innovación e Información 00:49:44

es muy cruel 00:49:45

y cuando una persona se inscribe 00:49:46

en una actividad convocatoria, 00:49:49

que está dentro de una convocatoria, 00:49:51

cuando se inscribe, 00:49:52

se inscribe bien, 00:49:53

le da a enviar, 00:49:54

esa persona cree 00:49:55

que todo es maravilloso, 00:49:56

pero, 00:49:57

por alguna razón, 00:49:58

no se ha registrado 00:49:59

la inscripción 00:50:01

en 00:50:02

la actividad convocatoria. 00:50:04

Solo se ha quedado registrada 00:50:05

la convocatoria. 00:50:06

Esa persona solo aparece 00:50:07

registrada 00:50:08

en la convocatoria, 00:50:09

pero no en que ha elegido 00:50:11

hacer el curso 00:50:13

dentro de esa convocatoria 00:50:14

en Naval Carnegas. 00:50:15

¿Vale? 00:50:16

Entonces, 00:50:17

toca duplicar 00:50:18

y toca crear 00:50:19

esa inscripción 00:50:20

de actividad convocatoria 00:50:21

para que esa persona aparezca 00:50:22

en mi listado. 00:50:23

¿Vale? 00:50:24

O porque es un alumno de la EOI. 00:50:25

No porque sea un alumno 00:50:27

de la EOI. 00:50:28

Es decir, 00:50:29

un docente 00:50:30

que empezó siendo docente, 00:50:31

crearon su usuario 00:50:32

de EducaMadrid 00:50:33

siendo docente 00:50:34

y luego se ha metido en la EOI, 00:50:35

no va a tener ningún problema. 00:50:36

El problema ha sido 00:50:37

cuando esa persona 00:50:38

con 17 años 00:50:39

estaba en la EOI, 00:50:40

le crearon el usuario 00:50:41

como estudiante 00:50:42

y ahora es docente. 00:50:43

Entonces, 00:50:45

sigue figurando aquí 00:50:46

como estudiante. 00:50:47

Entonces, 00:50:48

esto es importante. 00:50:49

Hay que inscribirle a Capón. 00:50:51

¿Vale? 00:50:53

Hay que decirle 00:50:54

que avise al CAU. 00:50:55

Tiene que escribir al CAU 00:50:57

él con su usuario 00:50:58

o llamar 00:50:59

o en el portal CAU 00:51:00

y decirle 00:51:01

hola, 00:51:02

que es que ahora soy profe 00:51:03

y mandar un justificante 00:51:04

que ahora es profe. 00:51:05

Y además 00:51:06

hay que avisar a Goyi. 00:51:07

Hay que hacer las tres cosas. 00:51:08

¿Por qué? 00:51:09

Porque aunque él avise al CAU 00:51:10

eso se lo cambia en EducaMadrid. 00:51:11

Maravilloso. 00:51:12

Pero en innovación y formación 00:51:13

va a seguir apareciendo como alumno. 00:51:14

Entonces, 00:51:15

Goyi tiene que cambiarle 00:51:16

a perfil profesor. 00:51:17

¿Vale? 00:51:19

Ah, claro. 00:51:29

El TI también lo puede cambiar. 00:51:30

Sí, el TI también lo puede cambiar. 00:51:31

Pero normalmente esta gente 00:51:32

por lo que hace 00:51:33

pues si son docentes 00:51:34

que era por la de UI 00:51:35

pues avisan al CAU y ya está. 00:51:36

Pero sí, 00:51:37

se lo puede arreglar. 00:51:38

Pero, 00:51:39

claro, 00:51:41

eran alumnos 00:51:42

claro, eran alumnos 00:51:43

y son profesores. 00:51:44

Efectivamente. 00:51:45

Entonces, 00:51:46

bueno, 00:51:47

habría que hacer las tres cosas. 00:51:48

Hay que avisar a Goyi. 00:51:49

Lo normal 00:51:50

lo normal es que 00:51:51

ay, pues llama a fulanito. 00:51:52

Le dices 00:51:53

mírese usted este tutorial, 00:51:54

por favor. 00:51:55

A ver si es que es usted. 00:51:56

El fallo que sale 00:51:57

el fallo que sale 00:51:59

es que no tiene permiso 00:52:00

de acceder. 00:52:01

¿Vale? 00:52:02

Entonces, 00:52:03

tiene todos los datos actualizados, 00:52:04

lo tiene todo 00:52:05

y dices 00:52:06

joder, 00:52:07

si sigue sin poder. 00:52:08

¿Vale? 00:52:09

Entonces aquí dice 00:52:10

ya le preguntas 00:52:11

¿no habrá sido usted alumno 00:52:12

de la de UI? 00:52:13

¿Vale? 00:52:14

Entonces ya te dice sí 00:52:15

y ya está. 00:52:16

Lo normal es que 00:52:17

vosotros le inscribáis a Capón 00:52:18

y a final de mes 00:52:19

o a final de un periodo 00:52:20

de muchas 00:52:21

muchas inscripciones 00:52:22

a Goyi 00:52:23

un responsable de cada CT 00:52:24

le mandéis 00:52:25

las personas que haya ocurrido. 00:52:26

No que estemos 00:52:27

cada poco. 00:52:28

Es que no sé qué 00:52:29

es que no sé cuánto. 00:52:30

¿Vale? 00:52:31

A ver, 00:52:32

son poquísimos casos 00:52:33

pero ha habido casos. 00:52:34

¿Vale? 00:52:35

Son pocos, 00:52:36

pero ha habido. 00:52:37

¿Vale? 00:52:38

Entonces, 00:52:39

¿cómo hago 00:52:40

la clonación? 00:52:41

Vamos a ver. 00:52:42

Hay un tutorial 00:52:43

pero voy a 00:52:44

hacer un remember. 00:52:45

¿Vale? 00:52:46

Vamos a imaginar 00:52:47

que yo quiero clonar 00:52:48

a Eluhan 00:52:49

¿Vale? 00:52:50

Porque 00:52:51

porque ha habido un fallo. 00:52:52

Ha habido un fallo 00:52:53

en una de sus 00:52:54

voy a entrar en una mía 00:52:55

a ver cómo se ve 00:52:56

esperad un momento 00:52:57

a ver si puedo poner aquí 00:52:58

por título 00:52:59

no suele filtrar muy bien 00:53:00

a ver si filtra 00:53:01

¡Ah! 00:53:02

¡Sí! 00:53:03

¡Qué bien! 00:53:04

Se ha filtrado bien. 00:53:05

Vale. 00:53:06

No, 00:53:07

esto 00:53:08

bueno 00:53:09

espera. 00:53:10

Un segundo 00:53:11

que voy a coger el nodo 00:53:12

para que veáis 00:53:13

cómo una persona bien inscrita 00:53:14

cómo aparece. 00:53:15

Y cómo puedo 00:53:16

debería clonar. 00:53:17

Está pensando. 00:53:19

Vale. 00:53:21

Vale. 00:53:28

A ver esta chica. 00:53:29

Esta chica se ha inscrito en 00:53:30

aquí 00:53:33

entonces si yo la pongo 00:53:34

¿Vale? 00:53:36

Yo pongo este usuario 00:53:37

¿Vale? 00:53:40

¿Vale? 00:53:41

¿Vale? 00:53:42

¿Vale? 00:53:43

¿Vale? 00:53:44

¿Vale? 00:53:45

¿Vale? 00:53:46

Vale. 00:53:48

Me aparece 00:53:49

inscripción en la actividad 00:53:50

e inscripción en la convocatoria. 00:53:51

Esto es lo correcto. 00:53:52

Cuando a una persona se inscribe 00:53:53

en una actividad convocatoria 00:53:54

le tienen que aparecer estos dos registros. 00:53:55

¿Vale? 00:53:56

Si yo pincho 00:53:57

pincho en la convocatoria 00:53:58

le viene 00:53:59

que está aquí 00:54:00

que por cierto 00:54:01

esta chica 00:54:02

así 00:54:04

¿Veis? 00:54:05

Se ha inscrito en la actividad 00:54:06

de la prueba B 00:54:07

del C Príncipe de Asturias 00:54:08

y 00:54:09

se ha inscrito en la convocatoria 00:54:10

que es el de la prueba. 00:54:11

¿Vale? 00:54:12

Le aparecen los dos registros. 00:54:13

¿Qué es lo que pasa? 00:54:14

Pues que el Wuhan 00:54:15

por alguna razón 00:54:16

de la 00:54:17

del cosmos 00:54:18

cuando lo ha ido a hacer 00:54:19

ha dado fallo 00:54:20

la plataforma 00:54:21

no es error de la persona 00:54:22

es de la plataforma 00:54:23

y solo se ha generado 00:54:24

esta. 00:54:25

Esta no se ha generado. 00:54:26

¿Vale? 00:54:28

Entonces yo digo 00:54:29

bueno no pasa nada 00:54:30

Sonia Palo 00:54:31

Palomo Garrón 00:54:32

lo ha hecho bien. 00:54:33

Esta chica lo ha hecho bien. 00:54:34

¿Vale? 00:54:35

Entonces la voy a usar 00:54:36

de referencia. 00:54:37

Yo lo 00:54:38

normalmente lo que hago 00:54:39

es que me abro un Word 00:54:40

al lado 00:54:41

y me voy copiando 00:54:42

todos estos datos. 00:54:43

¿Vale? 00:54:44

¿A quién quiero inscribir? 00:54:45

Pues a una chica que me ha dicho 00:54:46

que su usuario es el Wuhan. 00:54:47

¿Vale? 00:54:48

Vale pues la voy a buscar. 00:54:49

¿Por qué la voy a buscar? 00:54:51

Porque necesito 00:54:52

todo su usuario completo. 00:54:54

Necesito su número 00:54:56

que por alguna razón 00:54:57

me está dejando mal ahora mismo 00:54:58

y no me aparece. 00:54:59

Ahora 00:55:02

perdonad 00:55:03

necesito esto 00:55:04

necesito su número 00:55:05

de identificación de usuario. 00:55:06

Si no tengo su número 00:55:07

de identificación de usuario 00:55:08

no puedo inscribirlo. 00:55:09

¿Vale? 00:55:10

Entonces digo vale 00:55:11

tengo que clonar a Fulanita 00:55:12

Fulanita por la razón que sea 00:55:13

no tiene la actividad hecha. 00:55:15

Entonces Fulanita 00:55:17

la tengo que inscribir. 00:55:18

Pobrecita el Wuhan. 00:55:20

¿Vale? 00:55:21

Y voy a usar a esta chica 00:55:22

la inscripción de esta chica 00:55:23

que está bien hecha 00:55:24

como base. 00:55:25

¿Vale? 00:55:26

Entonces vuelvo a poner la muchacha 00:55:27

le doy a filtrar 00:55:29

y cojo 00:55:31

esa inscripción de actividad 00:55:32

que está bien hecha 00:55:33

y le doy a clonar. 00:55:34

No 00:55:35

mentira 00:55:36

le doy a editar. 00:55:37

Perdonad. 00:55:38

Y copio todo lo que pone. 00:55:39

Me lo llevo a un Word. 00:55:40

Me lo copio todo. 00:55:42

Me lo copio esto. 00:55:43

Me lo copio todo. 00:55:46

¿Vale? 00:55:47

¿Por qué? 00:55:48

Porque luego desaparece 00:55:49

y me dan ganas de llorar. 00:55:50

¿Vale? 00:55:51

Me lo copio todo. 00:55:52

Esto es lo que yo quiero. 00:55:53

Quiero clonar 00:55:54

meter a el Wuhan 00:55:55

en esta. 00:55:56

¿Vale? 00:55:57

Lo copio todo. 00:55:58

Titití 00:55:59

esto de aquí 00:56:00

y esto de aquí. 00:56:03

¿Vale? 00:56:04

Y ahora os digo 00:56:07

entonces 00:56:08

yo en esa clonación 00:56:09

voy a poner 00:56:10

todo igual 00:56:11

pero hay una cosa 00:56:12

que voy a cambiar. 00:56:13

¿Qué es la cosa 00:56:14

que voy a cambiar? 00:56:15

El código del usuario. 00:56:17

¿Veis esta chica 00:56:18

que es este código? 00:56:19

El 28130. 00:56:22

¿Vale? 00:56:24

Pues en usuario 00:56:25

no voy a poner 00:56:26

a Sonia Paloma Garrón 00:56:27

sino que voy a poner 00:56:28

a el Wuhan 14085. 00:56:29

Aquí 00:56:31

en el 28130 00:56:32

no voy a poner 00:56:33

28130 00:56:34

pero 28130 00:56:35

es el ID de esta persona. 00:56:36

Voy a poner el ID 00:56:37

de el Wuhan. 00:56:38

Voy a poner el 14085. 00:56:39

Y también lo tengo que cambiar aquí. 00:56:40

¿Vale? 00:56:43

Aquí voy a poner el ID 00:56:44

de la nueva persona. 00:56:45

Entonces ahora sí 00:56:46

le doy a clonar 00:56:47

y aquí es donde pego 00:56:51

esa información 00:56:52

¿Vale? 00:56:53

Cambiando 00:56:54

el ID del usuario. 00:56:55

¿Vale? 00:56:56

Y 00:56:57

mucho cuidado 00:56:58

el Authorian Information 00:56:59

esto de aquí 00:57:00

hay que cambiarlo. 00:57:02

Hay que ponerle 00:57:04

ahora mismo a mí me pone 00:57:05

que yo 00:57:06

como asesora 00:57:07

estoy inscribiendo. 00:57:10

Eso fue un fallo 00:57:12

que tuvo mucha gente. 00:57:13

Esto hay que modificarlo. 00:57:14

Hay que poner 00:57:15

el nombre del usuario 00:57:16

del participante. 00:57:17

¿Por qué? 00:57:19

Porque si no 00:57:20

cuando os buscáis 00:57:21

vais a aparecer inscritos 00:57:22

en 800 actividades 00:57:23

en todas las que habéis clonado. 00:57:24

¿Vale? 00:57:26

Entonces 00:57:27

aquí no se os puede olvidar 00:57:28

que es muy fácil 00:57:29

que se os olvide 00:57:30

porque es que no está 00:57:31

o sea hay que pinchar en ello. 00:57:32

¿Vale? 00:57:33

Hay que cambiar 00:57:34

lo del autor 00:57:35

y se pone 00:57:36

el usuario 00:57:37

al que quieres inscribir. 00:57:38

Y también hay que borrar 00:57:39

el ClonOff 00:57:40

que también se nos olvida mucho. 00:57:41

¿Vale? 00:57:42

Se borra el ClonOff 00:57:43

para que solo aparezca inscripción. 00:57:44

Todo lo demás 00:57:45

se pone igual 00:57:46

y cambiándolo 00:57:47

del ID del usuario 00:57:48

ya que estás 00:57:49

le puedes dar admitir 00:57:50

eso da igual 00:57:51

o le pones en trámite 00:57:52

y ya está 00:57:53

y le darías a guardar 00:57:54

y ya lo tienes. 00:57:55

¿Vale? 00:57:56

De todos modos 00:57:57

esto está en el tutorial. 00:57:58

Hay una pregunta aquí. 00:57:59

Perdona Elizabeth 00:58:02

¿Hay alguna compañera 00:58:05

o no sé si 00:58:06

más de alguno 00:58:07

que está esperando 00:58:08

porque se han caído 00:58:09

de la reunión 00:58:10

a que me digas eso? 00:58:11

¿Vale? 00:58:12

Sí. 00:58:13

Sí. 00:58:14

Es verdad. 00:58:15

Las tengo aquí. 00:58:16

Ya les he dado 00:58:17

ya les he dado. 00:58:18

Gracias. 00:58:19

A ver 00:58:20

pregunta la compañera 00:58:21

que de dónde había sacado 00:58:22

el éste. 00:58:23

Lo repito. 00:58:24

¿Vale? 00:58:25

La persona 00:58:28

que quiere inscribir manualmente 00:58:29

no ha logrado 00:58:31

porque esos sitios 00:58:32

aquí no se inscriben 00:58:33

a otro lado. 00:58:34

No, no, no. 00:58:35

Yo he buscado a una persona 00:58:36

que esté inscrita 00:58:37

en esa actividad 00:58:38

bien a otra persona. 00:58:39

Entonces yo cojo el usuario 00:58:40

de a la que quiero inscribir 00:58:42

y pongo el nombre del usuario 00:58:44

y consigo ya su nombre 00:58:46

y su... 00:58:47

Me aparece, me aparece. 00:58:50

Sí, dime tú 00:58:52

dime tu usuario. 00:58:53

Dime tu usuario. 00:58:54

Sí, te aparece solo. 00:58:57

Sí, sí. 00:59:02

Yo tengo gente 00:59:03

que nunca ha entrado 00:59:04

y por ejemplo 00:59:05

mi hermana 00:59:06

que es de la concertada 00:59:07

le dije 00:59:09

bueno 00:59:10

que era imposible 00:59:11

que su TIC 00:59:12

la diera a su contraseña 00:59:13

y le dije 00:59:15

mira, estoy yo ya 00:59:16

por meterte a Capón 00:59:17

que no lo hice 00:59:18

pero sí que la busqué 00:59:19

y me apareció 00:59:20

y ella nunca ha entrado. 00:59:21

Ella nunca ha entrado. 00:59:23

O sea que sí que sé que sí. 00:59:24

Vale, pregunta sobre esto. 00:59:26

De todos modos 00:59:30

es el tutorial número 00:59:31

seis. 00:59:33

No, mentira podrida. 00:59:34

Es el tutorial número siete. 00:59:35

¿Vale? 00:59:38

A ver 00:59:39

no es lo suyo 00:59:40

que lo tengáis que usar. 00:59:41

Los asesores de formación 00:59:42

bueno, sí me habéis dicho 00:59:43

que alguna vez 00:59:44

¿no? 00:59:45

Claro, cuando ya se ha cerrado el plazo 00:59:46

y hay plazas 00:59:48

y hay alguien que... 00:59:49

Cuando se ha cerrado el plazo 00:59:52

vale, o sea 00:59:54

si os pasa por eso 00:59:55

se ha cerrado el plazo 00:59:56

pero hay plazas disponibles 00:59:57

os llaman 00:59:58

y dices venga va 00:59:59

te inscribo. 01:00:00

Vale. 01:00:01

O por motivos que no quiero oír. 01:00:02

Vale. 01:00:03

Vale, vale. 01:00:04

Pues venga. 01:00:05

Bueno, pues entonces 01:00:06

sí que os pasa ¿no? 01:00:07

Vale. 01:00:08

Pues ya 01:00:09

de esa manera 01:00:10

lo podéis hacer. 01:00:11

¿Vale? 01:00:12

Pero ellos no saben 01:00:13

que hay una prelación 01:00:14

en la que influyen más factores. 01:00:15

Ah, vale. 01:00:16

Vale, pues entonces 01:00:17

eso 01:00:18

ya estaría. 01:00:19

Ah, bueno 01:00:20

y luego os he dejado 01:00:21

en la lista de tutoriales 01:00:22

hay un material complementario 01:00:23

para los usuarios. 01:00:24

El tutorial número doce 01:00:25

es un tutorial 01:00:26

de cómo inscribirse. 01:00:27

Y es un tutorial 01:00:29

en el minuto tres cuarenta 01:00:30

de cómo actualizar sus datos. 01:00:31

Entonces, 01:00:34

hacer uso de este tutorial 01:00:35

por favor. 01:00:36

¿Vale? 01:00:37

O sea, no 01:00:38

míratelo entero. 01:00:39

¿Por qué? 01:00:40

Porque 01:00:41

sobre todo con convocatorias. 01:00:42

La gente 01:00:43

a ver 01:00:44

también lo entiendo. 01:00:45

O sea, yo que sé. 01:00:46

O sea, no es por 01:00:47

que tampoco 01:00:48

Jope 01:00:49

tiene sentido que les pase. 01:00:50

¿Vale? 01:00:52

En una convocatoria 01:00:53

que esté abierta. 01:00:56

La del diecinueve veinte 01:00:57

sigue abierta ¿no? 01:00:58

No, está cerrada ya. 01:01:00

La tuya. 01:01:02

Vale. 01:01:05

Esta de aquí. 01:01:06

Mira, ¿veis cómo aparece 01:01:08

su número de usuario 01:01:09

en cuanto lo... 01:01:10

Está. 01:01:11

Vale. 01:01:12

¿Qué es lo que le pasa a la gente? 01:01:13

La gente entra en un bucle 01:01:14

porque 01:01:16

lo ve 01:01:17

y dice 01:01:18

¡Ay, mira! 01:01:19

¡Me quiero inscribir aquí! 01:01:20

Y le da. 01:01:21

¡Ay, sí, sí! 01:01:22

Todo bien. 01:01:23

Me voy a inscribir. 01:01:24

Le dan. 01:01:25

Y dice 01:01:26

¡Joe! 01:01:27

¿Qué pasa? 01:01:28

Que yo quiero el veintinueve. 01:01:29

¡Veintinueve! 01:01:30

Y le dan. 01:01:31

Y no se dan cuenta 01:01:33

que abajo del todo 01:01:34

viene el botón de inscripción. 01:01:35

Porque te inscribes 01:01:36

desde la convocatoria. 01:01:37

No desde la actividad convocatoria. 01:01:38

Claro, que es... 01:01:40

Claro, pero es que es lógico. 01:01:41

O sea, yo lo entiendo. 01:01:42

Yo lo entiendo. 01:01:43

Sí que es verdad 01:01:45

que cuando hay muy pocas 01:01:46

porque hay convocatorias 01:01:47

en las que tal vez hay tres actividades 01:01:48

dices 01:01:49

¡Por Dios! 01:01:50

¡Baja un poco más! 01:01:51

¡Dale al botón azul gigante! 01:01:52

Pero en este caso 01:01:53

es muy normal que pase. 01:01:54

Es que mira todas las que hay. 01:01:55

Claro, la gente va 01:01:56

al que quiere. 01:01:57

Pues esta duda 01:01:58

os llama mil veces 01:01:59

diciendo que no pueden. 01:02:00

No puedo, no puedo, no puedo. 01:02:01

Y le... 01:02:02

Ya, que ya lo sé. 01:02:06

¿Lo ponemos como petición? 01:02:07

Venga, vamos a ponerlo 01:02:08

como petición. 01:02:09

Sí, porque es que sí. 01:02:11

Petición. 01:02:14

Que se puedan inscribir 01:02:15

dando la actividad. 01:02:16

Ya está, lo vamos. 01:02:17

Ya que estamos... 01:02:18

Vamos a pedir todo. 01:02:19

Ya que estamos pidiendo. 01:02:20

A ver, dice 01:02:23

¿Quién puede ver esta inscripción? 01:02:24

Habilitado subtítulos ocultos. 01:02:26

Uy. 01:02:28

Pero bueno, qué nivel. 01:02:30

Un C ya para esa persona 01:02:31

que ha habilitado subtítulos. 01:02:33

Vale. 01:02:34

Pues eso. 01:02:35

Entonces, en ese tutorial viene. 01:02:36

En ese tutorial digo yo 01:02:38

¡No pinches ahí! 01:02:39

¡Pincha inscripción! 01:02:41

Ya, también. 01:02:44

Dale abajo al botón yo que sé. 01:02:45

Bueno. 01:02:47

Pues eso. 01:02:48

Y viene lo de 01:02:49

actualizar los datos personales. 01:02:50

Y viene 01:02:51

si usted no está en un centro 01:02:52

pues consulte... 01:02:54

Llame al CETI 01:02:55

bien especificado. 01:02:56

Y en el minuto 3.40. 01:02:57

Mire si usted en el minuto 3.40 01:02:59

que tiene que actualizar sus datos. 01:03:00

¿Vale? 01:03:01

Es esta. 01:03:02

Y luego... 01:03:03

No se ha dejado nada más. 01:03:05

Vale. 01:03:06

En ese índice... 01:03:07

A ver, lo suyo. 01:03:08

Lo suyo es que 01:03:11

una persona de cada CETI 01:03:12

o dos 01:03:14

estén al tanto 01:03:16

de innovación y formación. 01:03:17

¿Por qué? 01:03:19

Porque cambia mucho. 01:03:20

Entonces, 01:03:22

¿qué es lo que nos ha pasado? 01:03:23

Nos ha pasado 01:03:24

que yo mando mails. 01:03:25

Ya. 01:03:27

Pero es que yo en un día 01:03:28

puedo tener 50 mails. 01:03:29

Y si yo ahora mismo 01:03:31

no estoy creando una actividad 01:03:32

yo me lo leo en diagonal. 01:03:33

Y lo ignoro. 01:03:35

Sobre todo porque el cambio 01:03:36

es muy pequeño. 01:03:37

Porque tal vez me están diciendo 01:03:38

oye, ahora no sé qué 01:03:40

de los requisitos 01:03:41

ahora es no sé qué. 01:03:42

Entonces yo eso me lo leo en vertical. 01:03:43

En diagonal, perdona. 01:03:44

Me lo leo en diagonal 01:03:45

y paso. 01:03:46

Y se me ha olvidado. 01:03:47

Y un mes después 01:03:48

cuando tengo que crear una actividad 01:03:49

digo, aquí ya ha pasado. 01:03:50

Y no sé hacerlo 01:03:51

o lo hago mal. 01:03:52

Entonces 01:03:53

lo suyo es que una persona 01:03:54

de cada CETI 01:03:55

esté más al tanto de esto 01:03:56

y en las reuniones que hacéis 01:03:57

digan 01:03:58

recordad compañeros 01:03:59

que ha pasado esto 01:04:00

que ahora tal y cual. 01:04:01

¿Vale? 01:04:02

Eso es lo suyo. 01:04:03

Que esté como más pendiente. 01:04:04

Que cuando se envíen mails 01:04:05

de innovación e información 01:04:06

como el que ha llegado de Goyic 01:04:07

hay una persona que sea responsable 01:04:08

como nos ha pasado 01:04:10

con lo de los ODES. 01:04:11

Con lo de los ODES 01:04:12

normalmente ya mis asesores 01:04:13

decían 01:04:14

ignorar el mail. 01:04:15

Ya os lo explico yo 01:04:16

en la coordinación. 01:04:17

Hay una persona que se encarga 01:04:18

y luego organiza 01:04:19

toda esta información 01:04:20

porque es que 01:04:21

si no es imposible. 01:04:22

Entonces yo sugiero 01:04:23

o el CETI 01:04:26

perdonad 01:04:27

el PIC 01:04:28

o no. 01:04:29

Por ejemplo en el CETI Sur 01:04:30

he sido yo. 01:04:31

Porque al final 01:04:32

hay una TD 01:04:33

que más o menos lo lleva al día 01:04:34

pues informan los asesores 01:04:35

de información. 01:04:36

Una persona que por lo que sea 01:04:37

esté más pendiente de ello. 01:04:38

Yo sugiero 01:04:39

porque es que si no 01:04:40

en octubre 01:04:41

vamos a tener el mismo problema 01:04:42

en noviembre 01:04:43

vamos a tener el mismo problema 01:04:44

y debería haber alguien 01:04:45

que más o menos 01:04:46

esté al tanto 01:04:47

de los cambios que hay. 01:04:48

Y 01:04:49

que se encargue 01:04:50

porque esto 01:04:51

tenéis que tener en cuenta 01:04:52

que estos son estudios 01:04:53

porque sí 01:04:54

porque me lo han pedido 01:04:55

y bueno 01:04:56

por hacerlos. 01:04:57

Que ahora mismo 01:04:58

los tutoriales por ejemplo 01:04:59

de la actividad 01:05:00

ha cambiado 01:05:01

y ya es un poco distinto 01:05:02

porque es que 01:05:03

es lo que os digo 01:05:04

que es que el tutorial que hago en mayo 01:05:05

tal vez para octubre no me sirve. 01:05:06

Y que esto está en una carpeta 01:05:07

que he creado yo 01:05:08

dentro de una carpeta 01:05:09

que ha creado Luis Torreño. 01:05:10

Y yo 01:05:11

en septiembre 01:05:12

estoy en Casi de León. 01:05:13

Es decir 01:05:14

que esto 01:05:15

va a desaparecer. 01:05:16

Entonces lo suyo 01:05:17

es que esa persona encargada 01:05:18

lo ponga 01:05:19

en un sitio del CETI 01:05:20

que tengáis vosotros 01:05:21

vuestro 01:05:22

pues que tal vez 01:05:23

esté algo accesible 01:05:24

pues con códigos QR 01:05:25

yo que sé 01:05:26

organizado de vuestra manera 01:05:27

porque esta manera 01:05:28

es muy cutre 01:05:29

leñe 01:05:30

que esto es un índice 01:05:31

con enlaces 01:05:32

a una carpeta 01:05:33

en el rotorama vuestro 01:05:34

del CETI 01:05:35

se puede añadir 01:05:36

y que hay una persona 01:05:37

pendiente de 01:05:38

hay este tutorial ha cambiado 01:05:39

vamos a cambiarlo por esto. 01:05:40

Sugerencia. 01:05:41

A los dos tics 01:05:42

sí. 01:05:43

Bueno 01:05:44

pues 01:05:45

pues 01:05:46

pues 01:05:47

pues 01:05:48

pues 01:05:49

pues 01:05:50

pues 01:05:51

Claro. 01:05:53

Sí. 01:05:59

Cambio. 01:06:02

Claro 01:06:03

y es que 01:06:04

con ATD pasa menos 01:06:05

pero también me pasa 01:06:06

me pasa que me llama alguien 01:06:07

y me dice 01:06:08

ay esto ahora mismo 01:06:09

tengo un problema 01:06:10

porque te digo 01:06:11

pues esto es un fallo 01:06:12

que ha ocurrido 01:06:13

y tal 01:06:14

y le digo 01:06:15

pues díselo a tu compañero 01:06:16

y al día siguiente 01:06:17

me llama un compañero 01:06:18

que esté en su misma coordinación 01:06:19

y digo claro 01:06:20

pues no se lo han dicho 01:06:21

por el WhatsApp 01:06:22

pues se lo han dicho 01:06:23

pero es que 01:06:24

es que es complicado 01:06:25

es que es complicado 01:06:26

porque si tú no vas a hacer 01:06:27

una actividad en ese momento 01:06:28

tú estás a otras 800 cosas 01:06:29

entonces bueno 01:06:31

sí que estaría bien 01:06:32

que estuviese un poco 01:06:33

centralizado por CETI 01:06:34

esperamos 01:06:36

os dejo estos tutoriales aquí 01:06:37

y ya está. 01:06:38

Bueno 01:06:39

pues después de esta chapa 01:06:40

nos vamos a la segunda chapa 01:06:41

la nueva plataforma 01:06:42

sí 01:06:43

voy más rápido 01:06:44

voy más lento 01:06:45

sigo como voy 01:06:46

críticas constructivas 01:06:47

o destructivas 01:06:48

vale 01:06:49

ya no se les escucha 01:06:52

voy a intentar repetir 01:06:53

lo que ellos digan 01:06:54

vale 01:06:55

es que están como muy 01:06:56

están lejos 01:06:57

vale 01:06:58

pues a ver 01:06:59

la nueva plataforma 01:07:00

vuelvo a mandar enlace 01:07:01

por si acaso 01:07:02

ha entrado gente nueva 01:07:03

a la reunión 01:07:05

a ver en el chat 01:07:07

vale 01:07:10

a partir de ahora 01:07:11

nosotros deberíamos usar 01:07:12

solo la plataforma nueva 01:07:13

vale 01:07:15

he de confesar 01:07:16

que a mí me gusta mucho 01:07:17

la antigua 01:07:18

me inspira confianza 01:07:20

y sigo usando la antigua 01:07:22

vale 01:07:23

pero lo suyo 01:07:24

es que 01:07:25

la nueva no me ha dado fallos 01:07:26

desde las últimas inscripciones 01:07:27

bien 01:07:29

pero hay que usarla 01:07:30

porque si no la usamos 01:07:31

pues no sabemos 01:07:32

que tiene mal 01:07:33

vale 01:07:34

entonces evidentemente 01:07:35

hay que usarla 01:07:36

vale 01:07:37

entramos en la nueva plataforma 01:07:38

y ahora sí que tenemos acceso 01:07:39

a actividades 01:07:40

y aquí pone convocatorias 01:07:41

antes no 01:07:42

antes solo nos aparecía actividades 01:07:43

vale 01:07:44

ahora nos pone actividades y convocatorias 01:07:45

actividades son 01:07:46

actividades formativas 01:07:47

solo 01:07:48

y convocatorias son 01:07:49

convocatorias con sus actividades 01:07:50

convocatorias 01:07:51

vale 01:07:52

entonces hay tutoriales 01:07:53

en los que ya 01:07:54

eh 01:07:56

explicamos lo que significaba 01:07:57

el ojito 01:07:58

que ahora voy a coger una 01:07:59

y lo explico otra vez 01:08:00

lo que significaba 01:08:01

este icono 01:08:02

que es el de ver inscritos en la actividad 01:08:03

y este otro icono 01:08:04

que era exportar a csv 01:08:05

todos los inscritos 01:08:06

vale 01:08:07

que es lo que tengo 01:08:08

aquí 01:08:09

eh 01:08:11

que es lo que puedo ver yo 01:08:12

tenemos una nueva terminología 01:08:14

importante 01:08:15

que he visto 01:08:16

que en algunas 01:08:18

no está correcta 01:08:19

y si no está correcta 01:08:20

habría que dar 01:08:21

parte 01:08:22

a Emilio 01:08:23

aquí ya es Emilio 01:08:24

el que se encarga 01:08:25

entonces 01:08:26

tendría que aparecer 01:08:27

la actividad 01:08:28

en estado 01:08:29

en preparación 01:08:30

si la hemos creado 01:08:31

y guardado 01:08:32

pero no está publicada 01:08:33

es decir 01:08:34

la tuya que hemos enseñado 01:08:35

antes de radio 01:08:36

tendría que aparecer 01:08:37

como en preparación 01:08:38

vale 01:08:39

publicada 01:08:41

si está en periodo 01:08:42

de inscripción 01:08:43

vale 01:08:45

aparece 01:08:46

como publicada 01:08:47

si está en periodo 01:08:48

de inscripción 01:08:49

aparece en desarrollo 01:08:50

si ya ha finalizado 01:08:51

el periodo de inscripción 01:08:52

pero se está 01:08:53

llevando a cabo 01:08:54

el curso 01:08:55

la formación 01:08:56

y archivada 01:08:57

si ya ha finalizado 01:08:58

la actividad 01:08:59

yo he visto 01:09:01

una que pone 01:09:02

en desarrollo 01:09:03

y realmente está 01:09:05

archivada 01:09:06

me he metido 01:09:07

en la actividad 01:09:08

las fechas 01:09:09

están bien 01:09:10

no sé que puede ocurrir 01:09:11

entonces lo que 01:09:12

a ver 01:09:13

tampoco corre mucha prisa 01:09:14

es importante 01:09:15

pero por eso mismo 01:09:16

lo que 01:09:17

lo suyo es que 01:09:18

en los CTIV 01:09:19

digáis 01:09:20

¿qué actividades nos encaja 01:09:21

el estado 01:09:22

con la situación real 01:09:23

en la que está? 01:09:24

hacéis un listado 01:09:25

y se lo mandáis a Emilio 01:09:26

¿vale? 01:09:27

le decís 01:09:28

Emilio 01:09:29

estas cosas no nos encajan 01:09:30

¿vale? 01:09:31

¿por qué? 01:09:32

porque lo ha pedido 01:09:33

porque esto está 01:09:34

pues es nuevo 01:09:35

y hay que mirar 01:09:36

esos fallos 01:09:37

que pueda tener 01:09:38

¿vale? 01:09:39

entonces si alguna 01:09:40

actividad vuestra 01:09:41

veis que no coincide 01:09:42

esta descripción 01:09:43

¿qué pasa con ella? 01:09:44

de todos modos 01:09:45

revisadla 01:09:46

a ver si es que 01:09:47

yo me he equivocado 01:09:48

con la fecha 01:09:49

¿vale? 01:09:50

revisadla 01:09:51

a ver si se ha hecho mal 01:09:52

esa ficha 01:09:53

¿vale? 01:09:54

pero esto es la parte 01:09:55

del estado 01:09:56

que os aparece 01:09:57

aquí 01:09:58

¿vale? 01:09:59

luego el filtrado 01:10:00

el filtrado funciona 01:10:01

de la leche 01:10:02

o sea de verdad 01:10:03

es un filtrado 01:10:04

buenísimo 01:10:05

si yo pongo 01:10:06

en el título 01:10:07

yo que sé 01:10:08

cualquier cosilla 01:10:09

es que lo 01:10:10

lo encuentra 01:10:11

enseguida 01:10:12

y una pregunta 01:10:13

perdona 01:10:14

si 01:10:15

a la hora de filtrar 01:10:16

a mi hay un filtro 01:10:17

que no me funciona 01:10:18

cuando pincho en el 01:10:19

que es el de asesoría 01:10:20

vale 01:10:21

ese si que es verdad 01:10:22

que el otro día dio fallo 01:10:23

este no 01:10:24

este funciona 01:10:25

es que lo han quitado 01:10:26

es verdad 01:10:27

pero porque 01:10:28

el responsable 01:10:29

si que funciona 01:10:30

pero el asesoría 01:10:31

lo quitaron 01:10:33

es verdad 01:10:34

pero hay una razón 01:10:35

va a volver hasta 01:10:36

el operativo 01:10:37

va a volver hasta 01:10:38

el operativo 01:10:39

y luego 01:10:40

el responsable 01:10:41

dice 01:10:42

que miréis si estáis 01:10:43

no vaya a ser que 01:10:44

no os hayan inscrito 01:10:45

vale 01:10:46

deberíais estar todos 01:10:47

no vaya a ser 01:10:48

hombre 01:10:49

si no aparecéis 01:10:50

tal vez es porque 01:10:51

no tenéis una actividad formativa 01:10:52

el otro día 01:10:53

un compañero 01:10:54

yo no aparezco 01:10:55

es que no tienes 01:10:56

ninguna actividad formativa 01:10:57

hecha 01:10:58

entonces claro 01:10:59

no te puedo filtrar 01:11:00

porque no hay nada tuyo 01:11:01

vale 01:11:02

pero lo suyo 01:11:03

es que aparecéis 01:11:04

vale 01:11:05

vale pues eso 01:11:06

no 01:11:07

no 01:11:08

porque este compañero 01:11:09

no tenía ninguna 01:11:10

actividad formativa 01:11:11

creada 01:11:12

y no aparecía 01:11:13

en actividades 01:11:14

pero sí aparecía 01:11:15

en convocatorias 01:11:16

vale 01:11:17

en el filtro 01:11:18

sí aparecía 01:11:19

en convocatorias 01:11:20

pero no aparecía 01:11:21

en actividades 01:11:22

vale 01:11:23

entonces 01:11:24

eso hay que revisarlo 01:11:25

por si acaso 01:11:26

¿qué más? 01:11:27

vale 01:11:28

los iconos 01:11:29

el ojito 01:11:30

el ojito 01:11:31

cuando le dais 01:11:32

a una actividad 01:11:33

en la que nunca habéis 01:11:34

entrado 01:11:35

y nunca habéis 01:11:36

toqueteado 01:11:37

voy a 01:11:38

darle a esta 01:11:39

que está con una de datos 01:11:40

en GIFE 01:11:41

y no le aparece nada 01:11:42

y dices 01:11:43

Jorge ¿por qué no? 01:11:44

pero 01:11:45

bueno espérate 01:11:46

es que tal vez he cogido 01:11:47

una que no debería haber cogido 01:11:48

efectivamente 01:11:49

voy a coger 01:11:50

ahora os digo 01:11:51

por qué no debería 01:11:52

haber cogido esa 01:11:53

a ver 01:11:54

una que me valga 01:11:55

esta de aquí 01:11:56

mira una tuya 01:11:57

Marisa 01:11:58

mira esta 01:11:59

vale 01:12:00

¿por qué la otra 01:12:01

no la tendría que haber cogido? 01:12:02

porque yo voy a coger 01:12:03

actividades 01:12:04

que tengan bien puesto 01:12:05

el número GIFE 01:12:06

al final 01:12:07

el número GIFE 01:12:08

al final 01:12:09

y tiene que estar puesto 01:12:10

exactamente 01:12:11

de esta manera 01:12:12

el otro día 01:12:13

no me acuerdo 01:12:14

de qué edad 01:12:15

les dijeron 01:12:16

le dijeron a Goyi 01:12:17

que ella lo ponían 01:12:18

con un palo en el medio 01:12:19

y dijeron 01:12:20

que lo iban a cambiar 01:12:21

para que lo leyera 01:12:22

no sé si se lee 01:12:23

o no se lee 01:12:24

vale 01:12:25

pero se lo dijeron 01:12:26

no me acuerdo en qué edad 01:12:27

hay en una edad 01:12:28

en la que no ponéis 01:12:29

el guión bajo 01:12:30

sino que ponéis 01:12:31

el guión medio 01:12:32

y entonces dijeron 01:12:33

que no se preocupasen 01:12:34

que lo iban a cambiar 01:12:35

y luego le dijimos también 01:12:36

que las jornadas 01:12:37

y a día de hoy 01:12:39

no lo lee 01:12:40

yo he probado 01:12:41

con la de LGTBIQI 01:12:42

que hicimos 01:12:43

y sigue sin lérmelo 01:12:44

el GIFE 01:12:45

¿a ti una sí te la está leyendo? 01:12:46

ah, entonces 01:12:47

esta vez tengo yo algún fallo 01:12:48

vale 01:12:49

¿sí? 01:12:51

sin guión 01:12:53

ah 01:12:54

sin guión 01:12:55

vale, pues a veces por eso 01:12:57

vale 01:12:58

ah, pues mira 01:12:59

eso es interesante 01:13:00

dime cuál es 01:13:01

un momento 01:13:02

que vamos a mirarlo 01:13:03

dime 01:13:04

dime el título 01:13:05

algo del título 01:13:06

este 01:13:09

vale, este tiene IN 01:13:11

pero no tiene guión 01:13:12

y yo puedo darle a GIFE 01:13:13

y sale 01:13:15

vale, guay 01:13:16

porque no tiene el guión 01:13:17

entonces sí lo reconoce 01:13:18

ah, vale 01:13:19

yo es que tengo una 01:13:20

la de LGTBIQI 01:13:21

la de LGTBIQI 01:13:24

tiene guión 01:13:25

y vais a ver que no me deja 01:13:28

o por lo menos ayer no me dejaba 01:13:30

y tal vez me deja mal 01:13:32

¿veis? 01:13:34

no me deja 01:13:35

¿veis? 01:13:36

no me deja 01:13:37

si le quito el guión 01:13:38

sí me deja 01:13:39

vale, guay 01:13:40

pues si le quitase este guión 01:13:41

entro en la actividad 01:13:42

lo que tendría que hacer 01:13:43

es entrar en la actividad 01:13:44

aquí en innovación e información 01:13:45

quitarle el guión 01:13:46

y ya me lo hace 01:13:47

en el momento 01:13:48

el otro día 01:13:49

me daba fallo una 01:13:50

que me quise volver loca 01:13:51

que era precisamente 01:13:52

la compañera Olga 01:13:53

que le pusimos aquí 01:13:54

bien el número 01:13:55

y por mucho que le daba yo 01:13:57

aquí al GIFE 01:13:58

no me cargaba 01:13:59

me decía que había un error 01:14:00

etcétera 01:14:01

y era porque aquí 01:14:02

después del 01:14:03

del paréntesis 01:14:04

había un espacio en blanco 01:14:05

entonces al haber 01:14:07

un espacio en blanco 01:14:08

yo nada más lo leía 01:14:09

¿vale? 01:14:11

o sea que eso 01:14:12

tenerlo en cuenta 01:14:13

¿y por qué había 01:14:14

un espacio en blanco? 01:14:15

porque es muy típico 01:14:16

que al copiar y pegar 01:14:17

te deja un espacio en blanco 01:14:18

¿vale? 01:14:19

entonces me pasaba 01:14:20

con bastantes actividades 01:14:21

entonces tenerlo en cuenta 01:14:22

pero vamos 01:14:23

si está aquí puesto 01:14:24

os tiene que leer 01:14:25

os tiene que 01:14:26

cuando le dais aquí 01:14:27

abrir 01:14:28

¿qué es lo que pasa? 01:14:29

que en el momento 01:14:30

en que yo le doy aquí 01:14:31

al icono de GIFE 01:14:32

yo ya lo 01:14:33

ya carga 01:14:34

dice 01:14:35

¡ah! 01:14:36

que tiene un número GIFE 01:14:37

anda mira 01:14:38

si viene información 01:14:39

¡qué maravilla! 01:14:40

y ahora 01:14:41

cuando le doy al ojo 01:14:42

sí que me aparece 01:14:43

la información aquí 01:14:44

en el GIFE 01:14:45

mágicamente 01:14:46

¿vale? 01:14:47

es decir 01:14:48

la primera vez 01:14:49

que tú le das al ojo 01:14:50

si tú no has cargado 01:14:51

la información de GIFE 01:14:52

no te viene nada aquí 01:14:53

pero cuando tú ya le das 01:14:54

ya carga 01:14:55

entonces ya 01:14:56

cuando le das al ojo 01:14:57

sí que te aparece 01:14:58

¿vale? 01:14:59

entonces 01:15:00

esto de aquí 01:15:01

vale 01:15:02

ahora estoy dudando 01:18:34

habría que comprobarlo 01:18:35

bueno pues eso 01:18:36

entonces 01:18:37

estoy en esta pantalla 01:18:38

que es la guay 01:18:39

esta pantalla es la nueva 01:18:40

y es la que nos va a cambiar 01:18:41

un poco 01:18:42

cómo hacer las cosas 01:18:43

¿vale? 01:18:44

nosotros en CTIPSUR 01:18:45

que no sé si será igual 01:18:46

en otras DAG 01:18:47

aquí hacemos un informe 01:18:48

y en ese informe 01:18:49

metemos a mano 01:18:50

los nombres de las personas 01:18:51

sus apellidos 01:18:52

sus DNIs 01:18:53

y si certifican o no certifican 01:18:54

¿vale? 01:18:55

lo copiamos y pegamos 01:18:56

de pues de un Excel 01:18:57

y demás 01:18:58

¿vale? 01:18:59

ahora mismo 01:19:00

esa tabla 01:19:01

no la voy a dar 01:19:02

porque 01:19:03

porque ahora mismo tenemos esto 01:19:04

entonces yo tengo 01:19:05

este curso de formación 01:19:06

y yo le voy a decir 01:19:07

este curso de quién es 01:19:08

preparando la visita 01:19:09

al aula 01:19:10

ah es de Marisa 01:19:11

bueno no pasa nada 01:19:12

puedo toquetear 01:19:13

entonces yo puedo decir 01:19:14

puedo pinchar aquí 01:19:15

y decir que todo el mundo 01:19:16

certifica 01:19:17

¿vale? 01:19:18

menos 01:19:19

pues esta chica 01:19:20

que no le voy a dar 01:19:21

¿vale? 01:19:22

no le voy a dar 01:19:23

porque si no me sale el DNI 01:19:24

y tengo que editar esto 01:19:25

y no me apetece 01:19:26

ahora mismo 01:19:27

tenemos 01:19:28

este curso 01:19:29

¿vale? 01:19:30

le puedo dar aquí 01:19:32

y decirle 01:19:33

esta chica la edito 01:19:34

y le pongo que no 01:19:35

¿vale? 01:19:36

o 01:19:37

mirad 01:19:38

todos 01:19:39

les digo que no 01:19:40

no certifica nadie aquí 01:19:41

nadie 01:19:42

nadie 01:19:43

¿vale? 01:19:44

¿por qué? 01:19:45

porque no 01:19:46

y aquí doy la razón 01:19:47

no han finalizado la actividad 01:19:48

no completan el número de horas 01:19:49

¿vale? 01:19:50

te viene la razón también 01:19:51

¿vale? 01:19:52

o si venga 01:19:53

bueno voy a poner 01:19:54

otra vez no sé 01:19:55

¿vale? 01:19:56

entonces yo aquí lo pondría 01:19:57

ya lo tengo hecho 01:19:58

no he tenido yo que hacerlo 01:19:59

¿vale? 01:20:00

ya lo tengo hecho 01:20:01

y también le puedo dar 01:20:02

certificar a todos 01:20:03

a este botón 01:20:04

todos serían sí 01:20:05

y 01:20:06

eh 01:20:07

ya podría descargarme el CSV 01:20:08

ah pues que guay 01:20:09

¿vale? 01:20:10

y también puedo generar un acta 01:20:11

este acta 01:20:13

no es el acta que conocemos 01:20:14

este acta que tenemos que firmar 01:20:16

junto con el registry 01:20:18

no, no es ese 01:20:19

esto es un acta distinta 01:20:20

en este acta 01:20:21

aparece esta tabla 01:20:22

que era la que antes hacíamos a mano 01:20:23

¿vale? 01:20:24

en este acta aparece esto 01:20:25

ya sacado 01:20:26

ya de por sí 01:20:27

y aparte viene otra información 01:20:28

viene también 01:20:30

pues 01:20:31

eh 01:20:32

pues el nombre de la actividad 01:20:33

su número GISP 01:20:34

el asesor responsable 01:20:35

¿vale? 01:20:36

viene esa información 01:20:37

que nosotros poníamos en el informe 01:20:38

ya te aparece 01:20:39

¿vale? 01:20:40

nosotros ahí deberíamos 01:20:41

poner el nombre del ponente 01:20:42

meterlo ahí a mano 01:20:43

el nombre del ponente 01:20:44

etc. 01:20:45

es decir 01:20:46

eso que nosotros poníamos en el informe 01:20:47

ya no lo meteríamos en el informe 01:20:48

entonces ¿qué es lo que pasa? 01:20:49

que a nosotros 01:20:50

que no sé si os pasará 01:20:51

en las otras DAT 01:20:52

pero en la 01:20:53

en la DAT Sur 01:20:54

este documento 01:20:55

nos va a cambiar 01:20:56

la manera de trabajar 01:20:57

porque ese informe 01:20:58

que hacíamos 01:20:59

ahora va a ser 01:21:00

cualitativo 01:21:01

solo 01:21:02

va a ser un informe de 01:21:03

¿qué tal ha ido la actividad? 01:21:04

¿qué tal está el ponente? 01:21:05

pues está poniéndose muy bien 01:21:06

pues la gente está muy contenta 01:21:07

pues quiere repetir formación 01:21:08

ah pues genial 01:21:09

¿vale? 01:21:10

pero ya no va a venir 01:21:11

quién certifica y quién no 01:21:12

porque eso ya lo tenemos 01:21:13

en este nuevo documento 01:21:14

porque lo hemos generado 01:21:15

desde aquí 01:21:16

¿me seguís? 01:21:17

vale 01:21:18

entonces 01:21:19

probablemente 01:21:20

nos cambie un poco 01:21:21

la manera de trabajar 01:21:22

en los CTIF 01:21:23

este nuevo documento 01:21:24

y aparte tenemos estos dos 01:21:25

este es 01:21:26

este es un CSV 01:21:27

de todos los participantes 01:21:28

y este es un CSV 01:21:29

de los participantes 01:21:30

que no certifican 01:21:31

¿vale? 01:21:32

entonces 01:21:33

nos deberíamos descargar 01:21:34

estos dos CSV 01:21:35

simplemente descargarlos 01:21:36

y subirlos a Administración 01:21:38

¿por qué? 01:21:40

porque Administración 01:21:41

esto es lo que sube a GIFP 01:21:42

Administración sube primero 01:21:44

a GIFP 01:21:45

todos los participantes 01:21:46

y luego sube a GIFP 01:21:48

los que no certifican 01:21:49

¿vale? 01:21:51

directamente los cargan 01:21:52

porque por ejemplo 01:21:53

en la Sur 01:21:54

lo estaban metiendo a manubrio 01:21:55

nombre, DNI 01:21:56

¿eso qué provoca? 01:21:58

pues que haya fallos 01:21:59

sin embargo ahora mismo 01:22:00

suben los dos CSVs 01:22:01

y ya está 01:22:02

pero claro 01:22:03

se los tienen que dar 01:22:04

a los asesores 01:22:05

las Administrativas 01:22:06

no tienen acceso a esto 01:22:07

entonces ahora 01:22:08

va a haber que subir 01:22:09

dos documentos 01:22:10

que antes no se subían 01:22:11

pero que le va a facilitar 01:22:12

el trabajo 01:22:13

y aparte 01:22:14

que es darle dos clics 01:22:15

que no nos vamos a morir 01:22:16

ya ya les facilita 01:22:17

bastante el trabajo 01:22:18

aviso para las Administrativas 01:22:19

he quedado 01:22:20

a las ocho y media de la mañana 01:22:21

e iba a crear 01:22:22

el tutorial para las Administrativas 01:22:23

pero nos ha dado error 01:22:25

hemos ido a subir el CSV 01:22:27

y nos ha dado error 01:22:29

entonces 01:22:30

hay dos chicas majísimas 01:22:31

de la Subdirección 01:22:32

Virginia y Elaine 01:22:33

que yo creo que 01:22:34

vamos a terminar 01:22:35

de consultar con ellas 01:22:36

o que hagan ellas el tutorial 01:22:37

porque a ellas si les va 01:22:38

pero desde aquí 01:22:39

en el CETI Sur 01:22:40

nos estamos dando de cabezazo 01:22:41

contra la pared 01:22:42

porque no conseguimos 01:22:43

que nos suba bien 01:22:44

no lo logramos 01:22:45

por la razón que sea 01:22:46

hay algo que estamos haciendo mal 01:22:47

entonces bueno 01:22:48

para que lo tengan 01:22:49

todas las Administrativas 01:22:50

porque no tiene sentido 01:22:51

que vosotros 01:22:52

nosotros como asesores 01:22:53

lo hacemos para que 01:22:54

luego las Administrativas 01:22:55

no puedan cargarlo 01:22:56

no sepan cómo hacerlo 01:22:57

y lo sigan metiendo a mano 01:22:58

no tiene sentido 01:22:59

o sea si se ha metido esto 01:23:00

es para que funcione 01:23:01

¿vale? 01:23:02

y luego está este botón 01:23:03

calificar desde CSV 01:23:04

a ver 01:23:05

esto es 01:23:06

para 01:23:07

la idea es 01:23:08

nosotros cuando creamos 01:23:09

un curso de formación 01:23:13

la gente se inscribe 01:23:14

en Innovación y Formación 01:23:15

se inscribe 01:23:16

y tú les dices 01:23:17

¿estás admitido? 01:23:18

toma el enlace 01:23:19

al aula virtual 01:23:20

el código de acceso 01:23:21

es un 234 01:23:22

entonces la gente 01:23:23

que está admitida 01:23:24

se inscribe 01:23:25

en el aula 01:23:26

eso es un mundo ideal 01:23:27

con unicornios y arcoiris 01:23:28

¿qué es lo que pasa? 01:23:29

pues que la gente 01:23:30

no se mete en el aula virtual 01:23:31

y el primer día de la formación 01:23:32

¡Fulanita! 01:23:33

y no sé quién 01:23:34

¿dónde estáis? 01:23:35

tienes que inscribirte 01:23:36

y ya 01:23:37

¡ay vale! 01:23:38

para fichar 01:23:39

¿vale? 01:23:40

y ya se mete 01:23:41

pero también puede pasar 01:23:42

que eso sí que no debería pasar 01:23:43

de ninguna de las maneras 01:23:44

que se meta gente 01:23:45

en el aula virtual 01:23:46

en plan freelance 01:23:47

que no se ha inscrito 01:23:48

¿vale? 01:23:49

porque el código de acceso 01:23:50

es un 234 01:23:51

o porque mi amiga 01:23:52

me lo ha pasado 01:23:53

y yo he venido 01:23:54

y me he sentado 01:23:55

pero así 01:23:56

he llegado 01:23:57

¡ay! 01:23:58

¡qué guay esta formación! 01:23:59

pero no se inscribió 01:24:00

ni nada 01:24:01

tiene formación 01:24:02

ficha 01:24:03

y todo 01:24:04

y tú ves 01:24:05

¡ah! 01:24:06

si cuentas cabezas 01:24:07

te puedes dar cuenta 01:24:08

pero tal vez no te das cuenta 01:24:09

porque tal vez 01:24:10

ha faltado uno 01:24:11

ella ha entrado 01:24:12

haz con tu cabeza 01:24:13

si te encaja 01:24:14

todo ese tipo de cosas 01:24:15

pasan 01:24:16

entonces 01:24:17

¿qué es lo que pasa? 01:24:18

es que en la primera sesión 01:24:19

el asesor debería comparar 01:24:20

los inscritos de innovación 01:24:21

y los inscritos de aula virtual 01:24:22

en la primera sesión 01:24:23

se deberían comparar 01:24:24

y el momento que tú comparas 01:24:25

empiezas 01:24:26

y dices 01:24:27

esta ¿de dónde ha salido? 01:24:28

es una seta 01:24:29

ha salido por aquí 01:24:30

de repente 01:24:31

y la quitas 01:24:32

deberías comparar 01:24:33

pero nos comentan 01:24:34

que han metido esto 01:24:35

porque 01:24:36

les pasa mucho 01:24:37

que se cuela 01:24:38

mucha gente 01:24:39

o sea 01:24:40

yo os puedo decir 01:24:41

que en la coordinación 01:24:42

yo les tengo estipulado 01:24:43

que el primer día de sesión 01:24:44

compare 01:24:45

porque ya nos pasó una vez 01:24:46

que se metieron 6 01:24:47

o sea 01:24:48

no te estoy diciendo 01:24:49

1, 2 01:24:50

no, 6 01:24:51

¿vale? 01:24:52

y además 01:24:53

nosotros no vamos 01:24:54

a todas las formaciones 01:24:55

a todas las sesiones 01:24:56

porque no podemos 01:24:57

no nos duplicamos 01:24:58

entonces claro 01:24:59

les dije 01:25:00

por favor 01:25:01

comprobad bien 01:25:02

esa asistencia 01:25:03

en el aula virtual 01:25:04

con la inscripción 01:25:05

porque se nos puede colar gente 01:25:06

esto es un problema 01:25:07

etc. 01:25:08

y luego encima 01:25:09

la gente te dice 01:25:10

yo he asistido 01:25:11

dámelo 01:25:12

dámelo los créditos 01:25:13

dice 01:25:14

lo suyo 01:25:16

es que no ocurra nunca 01:25:17

y que se compare 01:25:18

pero 01:25:20

aún así 01:25:21

nos comentaba 01:25:22

Goyi y Emilio 01:25:23

que es que hay formaciones 01:25:24

con muchísima gente 01:25:25

es muy difícil de controlar 01:25:26

claro 01:25:27

nosotros no tenemos 01:25:28

formaciones tan grandes 01:25:29

entonces bueno 01:25:30

¿qué han creado esto? 01:25:31

esto sería para 01:25:32

crear 01:25:33

una escala de calificación 01:25:34

en todos los CTIV 01:25:36

en las aulas virtuales 01:25:37

va a haber una escala 01:25:38

de calificación 01:25:39

en el que 01:25:40

la asistencia 01:25:41

va a puntuar 01:25:42

¿vale? 01:25:43

o asistes 01:25:44

te puntúa tal 01:25:45

entonces 01:25:46

o 01:25:47

actividades 01:25:48

imagínate 01:25:49

una persona para certificar 01:25:50

tiene que hacer 01:25:51

tiene que participar en el foro 01:25:52

por ejemplo 01:25:53

tiene que hacer una actividad 01:25:54

y tiene que asistir 01:25:55

a todas las sesiones 01:25:56

o asistir al 85% 01:25:57

si te sale eso 01:25:58

ya 01:25:59

estás aprobado 01:26:00

certificas 01:26:01

entonces 01:26:02

tú te descargas 01:26:03

ese informe de calificación 01:26:04

lo cargas aquí 01:26:05

y ya esto 01:26:06

hace 01:26:07

este certifica 01:26:08

este no 01:26:09

este no 01:26:10

¿vale? 01:26:11

eso es un tutorial 01:26:12

que aparece 01:26:13

en el este 01:26:14

próximamente 01:26:15

pero vamos que ya os digo yo 01:26:16

que yo como no voy a estar 01:26:17

no voy a ser yo la que lo haga 01:26:18

entonces algún alma cándida 01:26:19

pues que lo haga 01:26:20

pero claro 01:26:21

el TIC 01:26:22

de cada CTIV 01:26:23

va a tener que meter 01:26:24

esa escala 01:26:25

es una escala específica 01:26:26

que hay que crear 01:26:27

¿vale? 01:26:28

entonces el TIC 01:26:29

de cada CTIV 01:26:30

va a tener que crear 01:26:31

esa escala 01:26:32

y hay que enseñarle a la gente 01:26:33

como utilizarla 01:26:34

porque hay gente que no sabe 01:26:35

el libro de calificaciones 01:26:36

del aula virtual 01:26:37

o sea 01:26:38

no nacemos sabiendo 01:26:39

entonces eso 01:26:40

es algo muy nuevo 01:26:41

que hay que enseñarle a todo el mundo 01:26:42

por si lo quieren 01:26:43

llevar a la implementación 01:26:44

yo sinceramente 01:26:45

con cursos de formación 01:26:46

de 25 01:26:47

no me hace falta 01:26:48

yo comparo 01:26:49

que no me la han ligado 01:26:50

y ya está 01:26:51

¿vale? 01:26:52

y hay dos que no 01:26:53

pero bueno 01:26:54

para cursos que mucha gente 01:26:55

que me comentaban 01:26:56

pues sí que puede ser bastante útil 01:26:57

¿vale? 01:26:58

entonces eso aparece 01:26:59

como próximamente 01:27:00

y ya está 01:27:01

esto es todo lo que tengo 01:27:02

en 01:27:03

en esta nueva página 01:27:04

luego 01:27:05

en convocatorias 01:27:06

yo puedo buscar convocatorias 01:27:07

y ya acabo 01:27:08

porque te dije esa de mí 01:27:09

hasta 01:27:10

convocatorias 01:27:12

yo puedo buscar convocatorias 01:27:13

por ejemplo busco una mía 01:27:14

¿vale? 01:27:18

y 01:27:19

si le doy al ojo 01:27:20

veo las actividades convocatorias 01:27:22

no veo la información 01:27:25

que me aparecía antes 01:27:26

sino que veo las actividades 01:27:27

que hay dentro 01:27:28

¿vale? 01:27:29

es la única diferencia 01:27:30

pero luego ya dentro 01:27:31

de las actividades 01:27:32

ya tengo todo igual 01:27:33

exactamente igual 01:27:34

funciona todo exactamente igual 01:27:35

¿vale? 01:27:36

este era el que os dije 01:27:37

que tenía todos con espacio yo 01:27:38

y por eso me daban todos error 01:27:39

¿vale? 01:27:41

entonces lo suyo es 01:27:42

que empecéis a usar esta 01:27:43

la nueva 01:27:44

que una persona del CETIF 01:27:45

recopile 01:27:48

todas las cosas rarunas que veáis 01:27:49

a mí esto no me encaja 01:27:51

a mí esto no sé qué 01:27:52

yo el otro día 01:27:53

antes de hacer esta reunión 01:27:54

pues le envié varias dudas a Emilio 01:27:55

dije mira 01:27:56

esto no me encaja esto tal 01:27:57

y me puso 01:27:58

solucionado 01:27:59

esto es por esto 01:28:00

solucionado 01:28:01

pues genial 01:28:02

¿vale? 01:28:03

es un poco la idea 01:28:04

que haya alguien del CETIF 01:28:05

encargado 01:28:06

de llevar un control de esto 01:28:07

¿vale? 01:28:08

no esto es a Emilio 01:28:10

Emilio punto 01:28:11

os lo busco 01:28:13

¿queréis el usuario? 01:28:14

¿lo tenéis? 01:28:15

vale 01:28:16

para que os hagáis una idea 01:28:17

las cosas que yo veo de aquí 01:28:19

se las digo a Emilio 01:28:21

y las cosas que veo de innovación 01:28:22

se las digo a Goyi 01:28:23

¿vale? 01:28:25

pero vamos 01:28:26

tened en cuenta 01:28:27

que yo a Goyi 01:28:28

¿qué incidencias le habré podido pasar? 01:28:30

dos 01:28:33

solo 01:28:34

¿por qué? 01:28:35

porque normalmente me consulta a mí 01:28:36

y toqueteándola averiguamos 01:28:37

o sea 01:28:39

cosas muy muy raras 01:28:40

tienen que ser 01:28:41

o por ejemplo 01:28:42

lo del otro día 01:28:43

que era un fallo puntual 01:28:44

de repente ese día 01:28:45

no dejaba resolver 01:28:46

bueno pues esperas 01:28:47

y luego si deja 01:28:48

pues ya está 01:28:49

¿vale? 01:28:50

o sea 01:28:51

no suele 01:28:52

lo que suele pasar 01:28:53

es que te vas a meter a hacer algo 01:28:54

y dices 01:28:55

anda si esto ha cambiado 01:28:56

eso es un poco lo que suele pasar 01:28:57

pero incidencias como tal 01:28:58

no tantas 01:28:59

¿vale? 01:29:00

pues ronda de preguntas 01:29:01

¿ah y podéis poner el correo de Emilio? 01:29:02

sí 01:29:03

un segundo 01:29:04

dejo de compartir 01:29:05

porque me voy a meter en mi correo 01:29:06

¿y queréis ese documento de Word? 01:29:08

¿el que yo he estado usando de Chuleta? 01:29:12

¿lo queréis? 01:29:14

sí por favor sí 01:29:15

vale pues os lo paso 01:29:17

esto es que es un poco lo que he usado yo de Chuleta 01:29:18

pero os lo paso sin problema 01:29:20

vale 01:29:21

espera que voy a entrar en el correo 01:29:24

para ver el correo de Emilio 01:29:25

que ahora mismo no sé si es 01:29:26

emilio.benito 01:29:28

Merino 01:29:31

es verdad 01:29:32

emilio.merino 01:29:33

arroba 01:29:34

madrid.org 01:29:35

benito.merino 01:29:37

espera que lo pongo aquí 01:29:39

emilio 01:29:43

emilio 01:29:46

punto merino 01:29:50

arroba 01:29:51

madrid 01:29:52

punto org 01:29:53

y el de Goyi lo tenéis 01:29:54

¿no? 01:29:55

sí porque nos ha llegado el mail este 01:29:56

que es maria gregoria 01:29:57

no 01:29:58

gregoria punto 01:29:59

gregoria 01:30:02

punto cazares 01:30:04

¿vale? 01:30:08

y el mío hasta el 1 de agosto 01:30:09

luego que nadie me llame 01:30:14

madrid.org 01:30:17

¿vale? 01:30:18

¿dudas? 01:30:20

que he callado a todo el mundo 01:30:23

están desolados 01:30:29

dicen por aquí que están desolados 01:30:30

no pero ha sido útil 01:30:32

¿habéis visto cosas que no sabíais? 01:30:34

¿sí? 01:30:36

ha sido hasta 01:30:38

lo has explicado genial 01:30:39

muchas gracias 01:30:41

ameno y muy concreto 01:30:42

y súper bien 01:30:43

vale me alegro 01:30:44

me alegro 01:30:45

pero vamos 01:30:46

esto no debería pasar 01:30:47

o sea no debería pasar 01:30:48

voy a dejar de grabar 01:30:49

porque voy a decir algo malo 01:30:52

0. EXPLICACIÓN PLATAFORMAS DE I&F Y PLATAFORMA DE INSCRIPCIONES - Contenido educativo

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