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LMS (con subtítulos) - AINHOA PATRICIA LLORENTE ARREBOLA

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Subido el 5 de junio de 2023 por Ainhoa Patricia L.

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Hola, este vídeo es para explicar la plataforma de aprendizaje que yo uso, que en este caso es Classroom 00:00:01
y quiero explicaros cómo yo la gestiono. 00:00:11
Lo primero de todo es que la nombro con el nombre de la asignatura, con el curso al que va dirigida y el curso escolar en el que nos encontramos 00:00:15
y tengo dos formas de matriculación para los alumnos. 00:00:20
Por un lado pueden activar el código que aparece aquí para matricularse o yo por ejemplo lo hago aquí dándole a personas y añadiendo aquí a los alumnos en el más, enviándoles una invitación directamente. 00:00:24
Luego en el tablón les suelo dejar diferentes tipos de mensajes con lo que yo quiero que ellos vayan viendo. 00:00:41
y ahora ya vamos a pasar a ver en cómo tengo organizado el módulo 00:00:49
lo tengo dividido en diferentes bloques o en diferentes unidades de trabajo 00:00:55
primero encontramos un bloque general 00:01:00
donde vamos a encontrar un mensaje de bienvenida al módulo 00:01:02
donde van a encontrar también la guía didáctica colgada 00:01:06
donde van a encontrar los contenidos del curso 00:01:10
es decir, las unidades de trabajo con los diferentes contenidos que tiene cada unidad 00:01:13
y luego un Geniali con la presentación de lo que es el propio módulo 00:01:17
y cómo se va a gestionar con los criterios de calificación y todo 00:01:25
además como uso tres tipos de metodologías diferentes a lo largo del curso 00:01:28
podéis comprobar que tengo un apartado de metodología o un bloque de metodología 00:01:33
el primer trimestre es basado más en una lección magistral 00:01:38
y luego ya empiezo a basarme en el segundo trimestre en el trabajo por proyectos, por tanto les doy una infografía para que sepan cómo lo vamos a trabajar 00:01:43
y en el tercero me baso en el aula invertida, dándoles también una infografía sobre cómo se trabaja. 00:01:52
Después todas mis sesiones empiezan con una pequeña meditación, una pequeña sesión de mindfulness y luego ya están las unidades de trabajo. 00:02:03
en las unidades de trabajo lo primero que van a encontrar son los apuntes de la unidad creados por mí 00:02:11
tanto en PowerPoint como en presentaciones de Genially 00:02:15
van a encontrar videotutoriales de la unidad también grabados por mí 00:02:19
que les va a servir como un material de apoyo para el estudio de las diferentes unidades de trabajo 00:02:23
luego van a encontrar diferentes vídeos complementarios 00:02:30
o por ejemplo como este material como tablas resumen complementarios que yo les doy para que puedan estudiar 00:02:34
y después siempre tienen que hacer como un trabajo digamos de cada unidad de trabajo 00:02:40
hay veces que es simplemente una investigación como es el caso de esta asignatura 00:02:47
o sea de esta unidad en el que le doy lo que deben de hacer en el trabajo 00:02:51
o diferentes tipos de proyectos 00:02:56
y al final de cada unidad antes del examen les facilito unas actividades de repaso 00:03:00
que también se las facilita a través de un Genially y son actividades creadas con EducaPlay 00:03:05
donde ellos pueden repasar y asimilar los conocimientos que hemos trabajado durante la unidad 00:03:10
entonces aquí por ejemplo, para que veáis una, este es un clip de drama 00:03:20
luego, por ejemplo, cuando ya estamos en la segunda, en el segundo trimestre 00:03:24
como os he dicho, tienen que hacer proyectos de investigación 00:03:38
Por ejemplo, aquí les doy un caso práctico y basándome en este caso práctico, ellos deben de hacer el proyecto que me tienen que entregar a través de un drive. 00:03:41
Y el trabajo también tiene que ser colaborativo a través de drive. 00:03:52
Eso lo uso como tarea evaluable junto con las actividades de repaso y con las diferentes actividades que vamos haciendo a lo largo de clase. 00:03:56
también como herramienta de evaluación 00:04:06
uso como aquí abajo podéis ver 00:04:10
la co-evaluación del trabajo en grupo 00:04:13
y la auto-evaluación del grupo 00:04:15
además uso también en IDOCEO 00:04:16
exámenes online 00:04:20
que les lanzo a través de esta aplicación 00:04:25
entonces lo que hago es 00:04:28
en el examen, tengo mis exámenes creados 00:04:30
elijo el examen que yo quiera 00:04:32
le añado al cuaderno y lanzo el examen 00:04:34
aquí se crea un código y ellos entran a través de la página web de idoseoconet 00:04:39
y meten el código y ya podrían realizar el examen 00:04:45
para que veáis por ejemplo unas preguntas, un tipo de preguntas 00:04:49
yo cuando hago un examen lo que hago es poner aquí el título en la primera página 00:04:53
y una pequeña descripción en el caso de que sea necesario 00:04:58
luego creo las preguntas que suelen ser de tipo test en este caso 00:05:00
y luego indico las opciones que quiero en el examen 00:05:06
si que les hagan aleatorias, tanto preguntas como respuestas 00:05:10
si quiero que reesten, etc. 00:05:13
esto también me sirve como herramienta de evaluación 00:05:17
y como podéis ver las notas me llegan directamente 00:05:20
y finalmente les hago siempre que me hagan al final más o menos de cada trimestre 00:05:24
por lo menos intento hacerlo dos veces en el año 00:05:35
que hagan una evaluación de mi práctica docente 00:05:38
a través de formularios de Google 00:05:40
y esto sería todo, muchas gracias 00:05:42
Subido por:
Ainhoa Patricia L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
5 de junio de 2023 - 22:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR ES MARÍA INMACULADA
Duración:
05′ 45″
Relación de aspecto:
0.80:1
Resolución:
1080x1350 píxeles
Tamaño:
139.70 MBytes

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