TAREA 6 Gracia Morales - Contenido educativo
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Buenas tardes, voy a presentaros a continuación la nueva situación de aprendizaje que vamos
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a ver en primero de la ESO, en Educación Física, que se va a llamar Jugamos al badminton.
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Mi nombre es Gracia Morales y a continuación os presento dicha actividad.
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Mirad, vamos a empezar a ver el badminton y vamos a organizar entre todos una competición,
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vale, en las clases de Educación Física. Necesitaríamos conocer por un lado la técnica
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individual necesaria y las reglas básicas, de tal forma que trabajaremos diferentes roles,
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seremos organizadores, deportistas, público y árbitros. Para ello conoceremos las reglas
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básicas, tanto para jugar como para arbitrar, elaboraremos un documento con los conocimientos
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básicos y un acta también para los partidos y vamos a organizar una competición, de tal forma
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que deberíamos participar, deberemos participar activamente en el grupo de trabajo con las
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diferentes tareas. Estos grupos de trabajo van a ser de seis y dentro de cada grupo va a haber
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parejas, donde van a desarrollar los diferentes roles que anteriormente os he escrito y se van
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a tener en cuenta también las propuestas de organización y el trabajo colaborativo y de
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ayuda de los grupos. Todo esto se va a realizar en una primera sesión de presentación, tendremos
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cinco sesiones prácticas para ver la técnica de los diferentes partidos, cómo desarrollarlo,
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una sesión para elaborar las actas de los partidos, seis sesiones de competición y una
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sesión de evaluación. En la evaluación vamos a tener en cuenta a diario la actitud de trabajo
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en grupo, la elaboración conjunta de ese acta de los partidos y el respeto y la objetividad en el
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desarrollo de los diferentes roles. Una vez presentada dicha actividad vamos a ver ahora
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cómo vamos a evaluar esta situación de aprendizaje. Hablaremos de tres categorías, por un lado los
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ítems evaluables que van a ser del 30% con una actividad diaria sobre la actitud llevada a cabo
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en las sesiones, las tareas en la elaboración del documento, en este caso del acta de badminton y
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un control teórico práctico de las actividades de badminton. Esto se plasma en estas actividades
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que vemos aquí. Por un lado las actividades en grupo que se tienen en cuenta a diario, la elaboración
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del acta del partido y por último el examen teórico práctico. Y finalmente vamos a ver
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una última actividad relacionada con los diferentes ritmos de aprendizaje con diferentes
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estaciones. Comenzaríamos en el inicio, nos llevaría a una hoja donde se va a describir cómo se va a
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desarrollar toda esta actividad. Vamos a ir pasando por las diferentes postas, ¿de acuerdo?
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De tal forma que en la primera va a haber un vídeo explicativo, muy sencillo, sobre el trabajo
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individual del badminton. El vídeo número dos, mejor dicho el geniali, va a ser un documento un
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poquito más extenso sobre la historia del badminton, las reglas y algunas curiosidades, para pasar a la
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posta número tres en la que habrá una pequeña prueba de lightwork six en la que, bueno, se pone
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de manifiesto si conocemos los diferentes golpeos. Si no fuera así o fuera un aprendizaje insuficiente
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iríamos a la pista de repostaje, a la siguiente posta, donde hablaríamos más concretamente de
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esos tipos de golpeos, que nos permitiría volver a repetir esta prueba y o bien quedarnos aquí o
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continuar a la siguiente posta, la número cuatro, con un vídeo sobre los mejores golpeos de Carolina
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Marin para terminar en la meta, el último puesto, en la que habría una pequeña prueba también de
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lightwork six sobre actividades de badminton de Carolina Marin. Y con esto quedaría explicada
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toda esta situación de aprendizaje con los diferentes documentos. Espero que haya sido
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lo suficientemente claro. Buenas tardes.
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- Autor/es:
- Gracia Morales Sánchez
- Subido por:
- Gracia M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
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- Fecha:
- 5 de noviembre de 2023 - 18:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC VICENTE ALEIXANDRE
- Duración:
- 04′ 39″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 88.65 MBytes