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MRUIZESPADA evidencia fundamental 1 - Contenido educativo

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Subido el 11 de agosto de 2023 por Manuel R.

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Hola a todos, mi nombre es Manuel Ruiz, soy actualmente profesor en el Instituto Las Canteras de Collado Villalba, 00:00:00
soy profesor de francés y utilizo aulas virtuales de EducaMadrid como plataforma de aprendizaje digital con mis alumnos. 00:00:08
Aquí pueden ver distintas aulas que tenemos. Son diferentes porque van en función de las características y las horas lectivas de cada grupo. 00:00:18
Los grupos de la sección de francés, como estos, disponemos de cinco horas, son más extensos, y grupos que tienen el francés como segunda lengua extranjera, pues utilizo otra aula con otras características. 00:00:30
Hace tres años estaba en el Instituto Juan de Herrera de San Lorenzo del Escorial, donde utilizábamos Google Classroom. Les mostraré también algunas de las clases que tenía, donde no solamente eran complementos de manuales, sino esta, por ejemplo, de segundo de bachillerato, que tienen ahora en pantalla, era el libro de texto que utilizábamos. 00:00:47
utilizamos. Para la matriculación en el aula virtual les doy una contraseña y establezco un 00:01:17
periodo de tiempo de matriculación. Así los empujo a los alumnos a que se tomen cierto interés y den 00:01:23
valor al aula virtual. Tomo como ejemplo para mostrar lo que hago con este aula la de tercero 00:01:31
de eso, en la que pueden ver que está organizada por meses y contenidos, contenidos y actividades. 00:01:37
Este aula virtual complementa el libro de texto que utilizamos y además de apartado de información 00:01:48
general y apartado de contenidos propios de la materia que se refieren a las lecciones del libro, 00:01:56
También tenemos una serie de tareas. Por ejemplo, aquí es una tarea que han de realizar los alumnos y que han de entregar según lo que proporciona Aula Virtual. 00:02:04
Utilizo también tareas algo más complejas, más extensas para realizar muchas veces en equipo, como esta sobre los aspectos sociales del deporte. 00:02:18
Aquí ven la descripción de lo que los alumnos han de hacer y a la hora de calificar, en la medida de lo posible, utilizo rúbricas, cuando puedo. 00:02:28
El problema que tengo, aquí ven la rúbrica de este trabajo, por ejemplo, muchas veces no puedo utilizar el libro de calificaciones de Aula Virtual porque no se ajusta a mi sistema de trabajo. 00:02:42
Por lo tanto, utilizo preferentemente Aditio o incluso Excel, pero siempre que puedo utilizo estas rúbricas a la hora de calificar. 00:03:03
Como les dije antes, las entradas las tengo numeradas por meses. En algunas hay contenidos, en otras hay tareas y me sirven para conjugar lo que hay en el aula virtual con los contenidos propios del nivel, sección de francés tercero de ESO y del libro de texto que utilizamos. 00:03:14
Como les dije, también he utilizado Google Classroom como plataforma digital de aprendizaje. 00:03:44
Aquí ven que tengo páginas para distintos cursos. 00:03:51
Les muestro el de segundo de bachillerato, donde aquí pueden ver una serie de contenidos 00:03:56
que no están estrictamente destinados a la competencia de comunicación. 00:04:03
También me gustaba combinar en este nivel aspectos de competencia social, sociohistórica, etc. 00:04:11
Utilizo el mismo sistema que con Aula Virtual. 00:04:19
Hay contenido, hay unidades numeradas con una cronología adaptada a las necesidades del curso 00:04:23
y con tareas como esta, por ejemplo, donde en una plancha de un cómic han de completar 00:04:31
con el diálogo que inventen los propios. El valor de estos recursos es muy importante, pero en mi opinión debe combinarse 00:04:38
con otro tipo de conocimientos, competencias, como puede ser la lectura, lectura de textos largos. Si no, difícilmente avanzaré. 00:04:48
Subido por:
Manuel R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
10
Fecha:
11 de agosto de 2023 - 17:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LAS CANTERAS
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
56.28 MBytes

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