GESTION DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS
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GESTION DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS
En esta evidencia vamos a mostrar las plataformas y herramientas de gestión de aprendizaje
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que utilizamos en nuestra labor. Vamos a empezar con el aula virtual de Educada Madrid, por
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ejemplo, en el aula de diseño del segundo bachillerato de la modalidad de artes plásticas.
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Está dividido por evaluaciones donde en cada una de las evaluaciones van a encontrar teoría
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y los trabajos a desarrollar. También encuentran un proyecto transversal que se está realizando
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con el resto de asignaturas del bachillerato de artes, donde se da una explicación del
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trabajo con los objetivos, el desarrollo y la investigación que tienen que llevar a
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cabo, la organización, las actividades. Además, encuentran por bloques temáticos lo que es la
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teoría, las láminas a realizar en casa, en clase. Además, también se presentan muchos
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contenidos con presentaciones con programas como Canva o presentaciones con programas
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como SLearning, con herramientas como SLearning, donde además de explicar el tema y cada uno de
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los contenidos con presentaciones, con vídeos, pues se les propone la tarea a realizar. Por
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ejemplo, en este caso, la tarea de este bloque es realizar un papel decorativo basado en módulos,
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se planifican con los cuatro pasos del proceso de diseño de un objeto, el análisis, la planificación,
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el desarrollo, etcétera. Además del aula virtual, también tenemos el Classroom, donde además de
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tener clases, pues tenemos Classroom de pendientes, de recuperación, de las escuelas
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embajadoras, de los concursos que se van realizando en el centro, las clases normales, donde hay un
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contacto directo con los alumnos, donde entregan los trabajos y donde se les evalúan los trabajos
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que van entregando. Además de evaluarle los trabajos a través de Classroom, también se
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evalúan tareas y exámenes mediante el cuaderno del profesor de raíces y también se utiliza Tablas
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Excel para hacer las medias de los trabajos y de las evaluaciones. Todo ello con rúbricas que tienen
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colgada en cada una de las actividades. Además de evaluación, también cuando trabajan en grupo
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tienen que hacer rúbricas de evaluación del trabajo en equipo o también tienen rúbricas
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para hacer la auto-evaluación del trabajo.
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- español (o castellano)
- Autor/es:
- Eva Dos Santos Iglesias
- Subido por:
- Eva Maria D.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 23:34
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
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- Centro:
- IES ISABEL LA CATOLICA
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 43.56 MBytes
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