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Gestión y creación de contenidos - Contenido educativo

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Subido el 30 de mayo de 2024 por Marta L.

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Buenas tardes, mi nombre es Marta Lario y voy a presentar la plataforma LMS que utilizamos en el colegio, que en este caso es Moodle. 00:00:00
En primer lugar, arriba a la derecha se puede ver la fotografía identificativa que tengo en mi usuario. 00:00:08
En este caso soy yo, la autora del vídeo. 00:00:14
Y se encuentran entre dos iconos, uno de ellos de notificaciones y el otro modo de edición. 00:00:16
Este modo de edición lo que me permite es crear, diseñar Moodle a mi gusto y mis necesidades. 00:00:21
En este caso me permite crear e introducir diferentes contenidos para realizar con mis alumnos. 00:00:30
Antes de pasar a explicar cómo tengo yo organizada mi plataforma, 00:00:36
quería mencionar justo en el lado inferior derecho un apartado donde pone próximos eventos. 00:00:41
Me parece muy útil porque esto les permite a los alumnos tener en cuenta fechas importantes para entrega de documentos, de tareas, para entrega de exámenes, es como un calendario personalizado a ellos y a sus tareas, por lo tanto les viene muy bien para facilitarles el trabajo. 00:00:48
Vamos a explicar cómo tengo presentado mi plataforma Moodle. Tengo a la izquierda un índice de contenidos y yo en mi caso lo tengo organizado primero por información general, donde se dan aspectos importantes o generales que quiero que los alumnos vean a simple vista, sin tener que buscar mucho. 00:01:03
y luego lo tengo organizado por proyectos, por unidades y por último por habilidades. 00:01:23
En este caso se pueden ocultar para facilitar la visión de los diferentes apartados 00:01:29
pero yo los tengo abiertos para saber qué tipo de contenido tengo en cada uno. 00:01:34
En este caso voy a enseñar diferentes tareas o actividades que nos permite realizar Moodle 00:01:39
y algunos recursos que tengo yo. 00:01:44
En este caso aquí yo tengo los que más utilizo, mis favoritos, sobre todo en todos mis cursos. 00:01:46
En este caso utilizo muchos archivos y carpetas para organizarlo, cuestionarios y tareas para evaluar, 00:01:52
glosarios, sobre todo porque en inglés trabajamos mucho contenido vocabulario, 00:02:00
el foro para cualquier tipo de consultas, aquí tenemos diferentes actividades un poco más lúdicas como crucigrama, sudokus, etc. 00:02:05
Y por último utilizo bastante la URL, es decir, esto me permite dar un acceso directo a una página web 00:02:13
sin necesidad de que los alumnos tengan que estar buscando. 00:02:20
Sin embargo, Moodle me permite crear muchos más recursos, 00:02:23
como por ejemplo pueden ser encuestas predefinidas 00:02:28
que se han utilizado a veces para fijar fechas de examen 00:02:30
para que todo el mundo pueda opinar, 00:02:33
o realizar consultas, incluso un chat. 00:02:35
Me permite crear bases de datos, 00:02:38
o sea, me permite crear bastantes recursos 00:02:40
según lo que yo necesite con mi tipo de alumnado. 00:02:43
En este caso voy a pasar a mostrar 00:02:47
algunas de las tareas que realizamos en la asignatura de inglés. 00:02:48
Por ejemplo, voy a mostrar una presentación que tuvieron que hacer. 00:02:53
En este caso, los alumnos al acceder a la presentación, a la tarea, 00:02:56
tenían las instrucciones, la fecha de apertura de la tarea, 00:03:01
así como la de cierre o entrega. 00:03:04
Y a continuación incluí un código QR con las normas de netiqueta 00:03:06
para que las tuvieran presente en todo momento. 00:03:10
Si accedemos a ver los envíos, 00:03:13
Moodle me permite ver la imagen del usuario 00:03:16
su nombre y apellido, esto por privacidad no lo voy a mostrar 00:03:21
cuando la han entregado, su calificación, etc. 00:03:24
Voy a pasar a mostrar si la han entregado o no 00:03:28
para que se vea como se vería 00:03:31
en este caso he omitido una parte 00:03:34
donde se mostraban nombres de los alumnos 00:03:38
y aquí podemos ver si se han sido enviados para calificar 00:03:42
los documentos que han mandado, si yo accedo directamente puedo verlo, lo cual me facilita mucho la evaluación. 00:03:45
Vuelvo al índice donde estaba y paso a mostrar, por ejemplo, otro tipo de documentos que yo utilizo con mis alumnos. 00:03:54
En este caso yo lo tengo organizado a las unidades por carpetas, si yo accedo a una de las carpetas puedo ver diferentes contenidos 00:04:02
que les he subido y los alumnos pueden descargar el contenido, así como por ejemplo un apartado 00:04:09
donde tienen una URL. En este caso, si accedemos, se encuentran directamente un enlace a un 00:04:15
quizlet. Además, puedo añadirles vídeos y hojas de vídeo, documentos, en este caso 00:04:24
no es el vídeo como tal, pero sí que lo podemos ver aquí. Les puedo añadir archivos 00:04:32
de vídeo. Por último, tienen cuestionarios aquí utilizados para evaluación o incluso 00:04:38
utilizamos glosarios, como he mencionado, gracias a Moodle, en los cuales les puedo 00:04:47
incluir fotografías donde pueden trabajar los diferentes adjetivos. 00:04:51
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta Lario Muncharaz
Subido por:
Marta L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
30 de mayo de 2024 - 9:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DEL PILAR (28008511)
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
79.58 MBytes

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