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JUEGO BOMBA PROFESIONES - Contenido educativo

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Subido el 5 de noviembre de 2023 por Jose Emilio H.

4 visualizaciones

De una manera divertida el alumnado con o sin TEA puede autoevaluarse el vocabulario básico de las profesiones con un genial feedback.

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Hola a todas y todos. Este vídeo, yo soy José Hidalgo, trabajo como responsable de 00:00:00
un aula TGD como ALPT y voy a comenzar a realizar este vídeo que pretende explicar 00:00:08
de qué manera utilizo Genially para realizar juegos y planes que se puedan adaptar mucho 00:00:16
mejor a los alumnos con necesidades educativas especiales y a los que no las presentan, tanto 00:00:22
en el aula TGD como en el aula de referencia. En principio estuve funcionando con otro correo, 00:00:26
ahora funciono con el correo de Educamadrid y con este correo de Educamadrid me he permitido 00:00:31
pagar un plan de mejora educativo todos los meses para poder crear mis propios planes, 00:00:37
mis propios juegos. Genially nos permite realizar presentaciones desde cero en blanco y también 00:00:46
nos permite realizar presentaciones que ya están hechas y que nosotros editamos para 00:00:55
adaptarlos a nuestro aula. Una característica que a Genially le hace especial es poder incluir 00:00:59
pictogramas, poder incluir imágenes que nosotros queremos para poder ampliar esa comunicación 00:01:07
que nosotros buscamos no solamente con el lenguaje escrito sino también con el lenguaje 00:01:12
pictográfico que normalmente cogemos de Arasak. También pues vamos a dar comienzo de juegos, en 00:01:16
este caso he editado un juego que me permite saber si el alumnado ha aprendido el vocabulario en 00:01:26
ciencias sociales con respecto a las profesiones. Podemos ver pues este juego que en este caso es 00:01:37
bomba y podemos ver pues el lenguaje pictográfico y la bomba. Si empezamos, ¿qué hace una bombera? 00:01:44
¿Conduce marcos en el mar? ¿Apaga fuegos y rescata personas? ¿Cocina en los colegios? ¿O riega en los jardines? 00:01:55
Vemos que se ha acompañado el pictograma, vemos el audio, vemos de qué manera motivamos al alumnado, 00:02:05
clicamos en la respuesta correcta. Bien, has acertado, efectivamente las bomberas y los 00:02:11
bomberos nos salvan de situaciones muy complicadas. Cuando hay fuego nos rescatan o cuando nos hemos 00:02:18
quedado atrapados. Después volvemos a clicar en la mano y volvemos a la siguiente pregunta con el 00:02:23
audio, el pictograma y la respuesta motivacional. Y con esto pues podemos ver pues otra serie de 00:02:31
juegos, como en este caso de lengua, que nos permiten también hacer una evaluación del 00:02:41
vocabulario, de la conciencia fonológica que tiene el alumnado y de todo lo relacionado con 00:02:49
los contenidos de lengua. Muchísimas gracias. 00:02:55
Idioma/s:
es
Autor/es:
JOSÉ HIDALGO ALCÁNTARA
Subido por:
Jose Emilio H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
5 de noviembre de 2023 - 20:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PRINCIPE DE ASTURIAS
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.76:1
Resolución:
1896x1080 píxeles
Tamaño:
34.56 MBytes

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