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EVIDENCIA FUNDAMENTAL I-LMS Rosana Murillo

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Subido el 23 de agosto de 2023 por Rosana M.

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Bien, tenemos aquí el aula virtual de Educamadrid para la asignatura de inglés para el curso 00:00:00
de tercero de la ESO programa. Aquí a la izquierda podemos ver las diferentes secciones 00:00:09
del curso que se ven también aquí cuando movemos el cursor y a la derecha vemos los 00:00:15
bloques que se han establecido también. El curso está organizado en diferentes secciones, 00:00:22
las primeras son secciones generales y más adelante vemos las diferentes unidades del 00:00:30
curso. Si nos vamos a participantes vemos que los alumnos están matriculados, por aquí, 00:00:35
y bueno, también destacar que en la sección general podemos ver la guía de evaluación 00:00:43
que la llamamos class information brochure. Y bueno, aquí hay un poco de información 00:00:50
sobre el curso, los criterios de calificación, cómo nos vamos a comunicar, etc. También 00:00:55
tenemos un enlace a la netiqueta de nuestro curso, que son las reglas que vamos a usar 00:01:01
cuando naveguemos por internet y usemos aplicaciones en internet. Y bueno, en cuanto a las herramientas 00:01:06
de autor, si nos vamos a la unidad 1, por ejemplo, tenemos aquí un H5P, una actividad 00:01:13
de H5P para revisar el vocabulario de las tareas de la casa. Tenemos una actividad de 00:01:21
Excel Learning, creada con Excel Learning, que bueno, pues si nos fijamos aquí vemos 00:01:29
que tenemos aquí el menú donde los alumnos pueden leer los diferentes textos, las herramientas 00:01:34
de accesibilidad. Y bueno, aquí al final tienen incluido un juego con el que pueden 00:01:41
comprobar su comprensión. Bien, además de estas herramientas de autor, tenemos diferentes 00:01:48
metodologías que se han seguido, por ejemplo, la gamificación, que es muy importante en 00:01:55
esta clase. Aquí, por ejemplo, podemos ver una escape room sobre Sherlock Holmes, que 00:02:00
está creado con Genialink. Y bueno, se puede ver aquí que tienen que seguir unas pistas 00:02:08
para conseguir terminar el juego. Y además de eso, pues en esta clase se le ha dado mucha 00:02:14
importancia el aprendizaje por proyectos. Y si nos vamos a la unidad 1, podemos ver, 00:02:21
perdón, unidad 2, podemos ver este Travel Project, en el que los alumnos pues tienen 00:02:27
que vender al resto de sus compañeros el destino para el viaje final de curso. Entonces, 00:02:32
tienen los objetivos del proyecto, el contexto, que se sitúa pues en la vida real, las características 00:02:38
y bueno, los pasos que tienen que dar y el modelo. Bien, en cuanto a la evaluación, 00:02:44
si nos vamos al libro de calificaciones, vemos que pues hay diferentes herramientas de calificación. 00:02:50
En el caso de las actividades H5P, por ejemplo, pues automáticamente saldría la nota, pero 00:03:00
hay otras herramientas u otras tareas, como por ejemplo los proyectos, que se evalúan 00:03:06
a través de las rúbricas. Si vamos al Travel Project, nos vamos aquí a la calificación 00:03:12
avanzada y vemos la rúbrica que se ha usado para este proyecto. También, siguiendo con 00:03:18
la evaluación, tenemos diferentes tipos de evaluación, no solo la evaluación por parte 00:03:25
del profesor, sino, aquí tenemos un ejemplo de auto-evaluación, los alumnos después 00:03:30
de cada examen tienen que ver, pues bueno, qué han hecho bien, qué pasos deben seguir 00:03:35
o qué es lo que tienen que mejorar para la siguiente prueba. Y también tenemos un ejemplo 00:03:41
de coevaluación, si nos vamos aquí, donde los alumnos tienen que evaluar a sus compañeros, 00:03:46
en este caso, pues para ejercicios de expresión escrita. Entonces, pues bueno, a través de 00:04:01
este Google Form, evaluar al compañero y le dan feedback cualitativo también. Y bueno, 00:04:07
para terminar, pues decir que también relacionado con la evaluación y con la motivación de 00:04:15
los alumnos, en este curso se han creado una serie de insignias que se otorgan al alumno, 00:04:20
pues dependiendo o si cumplen unos criterios, por ejemplo, la de lenguaje, la de esfuerzo, 00:04:27
la de creatividad, etc. Y bueno, esto sería todo. 00:04:32
Subido por:
Rosana M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
23 de agosto de 2023 - 20:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PRINCIPE FELIPE
Duración:
04′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
46.34 MBytes

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