Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

El Colón contribuye a la Inclusión - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 30 de marzo de 2022 por Macarena V.

197 visualizaciones

Visita guiada por la exposición "El Colón contribuye a la Inclusión" realizada por el Equipo de Inclusión IncluColón del CEIP. Cristóbal Colón, Madrid.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Bienvenidos a nuestro museo que se titula El Colón Contribuye a la Inclusión. 00:00:02
Una de las primeras cosas que tenemos que saber es el día. 00:00:14
El día del autismo es el día 2 de abril establecido por la ONU. 00:00:17
Otra de las cosas que tenemos que tener en cuenta es el color azul. 00:00:22
El color azul es el color del autismo porque algunas veces las personas están calmadas como el mar 00:00:25
y otras veces están en tempestad. 00:00:30
Una de las evoluciones que hemos tenido es pasar del símbolo de la pieza de puzzle que representaba encajar dentro de la sociedad y estar significado dentro de una sociedad diversa. 00:00:33
Ahora este término ha evolucionado, este símbolo ha evolucionado y ahora tenemos el infinito que representa la condición del espectro autista y todo el abanico que engloban todas las discapacidades. 00:00:46
Tengamos o no tengamos discapacidad intelectual, tengamos o no tengamos lenguaje oral. 00:00:59
Es un abanico en profundidad. 00:01:03
Uno de nuestros rincones estrellas es qué piensan nuestras familias sobre a qué ayudamos 00:01:06
y en qué dificultamos como sociedad en su día a día. 00:01:11
Pues el lema de este curso es un feliz viaje por la vida. 00:01:16
Aquí tenemos un rincón en el que tenemos tanto cuentos que nos indican las diferencias 00:01:22
cómo se pueden ver, cómo se adaptan estos cuentos ordinarios en pictogramas, 00:01:29
tanto los que son comerciales como los que hemos desarrollado nosotras. 00:01:34
Aquí podemos ver cómo es una cajonera TITS, que es una cajonera de trabajo manipulativo, 00:01:39
que está organizado el trabajo y tienen que ir una a una. 00:01:46
Y aquí tenemos un recorrido por cómo funcionan los trabajos que trabajamos dentro de la de los árboles, en nuestro caso en cualquier aulatea. 00:01:50
Tenemos cuentos para anticipar cualquier evento, ya sea San Isidro, una excursión, que se va a casa algunos días y otros a comedor, historias sociales que anticipan cada uno de los momentos. 00:02:02
Por ejemplo, el desayuno, la comida, la compra, emociones. Tenemos que aprender cuándo nos enfadamos, cuándo nos ponemos contentos, qué rasgos físicos tenemos y qué sensaciones y consecuencias experimentamos cada uno. 00:02:14
Y cualquier aprendizaje curricular lo vamos a aprender con material manipulativo. 00:02:32
Todo este trabajo sería el que tendríamos que tener dentro de las aulas ordinarias. 00:02:38
Y para que quede un poco claro, pues es esto. 00:02:42
Necesitamos ir visualizando paso por paso aquellas diferencias para conseguir un total. 00:02:44
Es el caber de la luz azul. 00:02:54
La luz azul lo que hace es que es una iniciativa mundial, se hace en todo el mundo. 00:03:00
Cuando un edificio se ilumina de azul, se contribuye a dar seguridad a las personas con TEA, a fomentar la tolerancia y llamar la atención sobre sus necesidades. 00:03:05
Una de las cosas que trabajamos aquí en el cole, tanto en el aula de los árboles como en el aula de las ardillas, son las fortalezas y las debilidades de nuestro alumnado. 00:03:18
Y entonces lo hacemos a través de pequeños cuentos que realizan ellos, en los que van explicando cómo son ellos, qué cosas saben hacer y en qué cosas tienen mayores dificultades. 00:03:26
De esta manera les enseñamos también cómo pueden ir pidiendo ayuda, cuándo pueden ayudar también a los demás que tienen dificultades. 00:03:38
Esta exposición es colaborativa, eso significa que no solo se queda aquí, sino que poco a poco tiene que ir ampliándose 00:03:44
por el material que los niños, los profes vayan realizando para que todos podamos aprender la mejor manera posible. 00:03:54
Poco a poco ya han ido empezando a bajar los materiales realizados en el aula o en cada profe de manera individual 00:04:05
para sus alumnos o para el centro, como pueden ser el simulacro de diseños, para que todos 00:04:12
los niños del centro lo entiendan, cuentos, incluso material para el huerto. De esta manera 00:04:22
todos nuestros alumnos podrán participar de una manera mucho más activa en todas las 00:04:31
actividades dentro de su clase y dentro del centro. 00:04:38
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Autor/es:
Macarena Villa Morales
Subido por:
Macarena V.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
197
Fecha:
30 de marzo de 2022 - 15:56
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI CRISTOBAL COLON
Duración:
04′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
396.20 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

Comentarios

Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.

Comentarios

Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid