Tarea 1 CDD B2 - Contenido educativo
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Buenos días, este es el vídeo de presentación de mi aula virtual, mi nombre es Rubén García Puente
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y soy el autor de todas las actividades que aparecen en este vídeo. Comentar que el aula
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virtual está pensada o se ha trabajado ya durante este curso con una serie de alumnos que están aquí
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matriculados y que acceden a la aula virtual a través de su correo de EducaMadrid, el cual ya
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conocen de años anteriores. El aula virtual se ha organizado de tal manera que en la sección,
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la parte izquierda tenemos las secciones que corresponden con las unidades y también con
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una última parte o dos últimas partes que son un poco diferentes al resto de unidades ya que
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por un lado tenemos un round off que sería una parte en la que se va a valorar, se va a pensar
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sobre el curso que se ha realizado y una actividad de glosario en la que los alumnos durante el curso
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van a ir incluyendo los términos aprendidos como la asignatura se lleva a cabo en inglés, se tiene
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en cuenta también la metodología CLIL para trabajar con el lenguaje y en este caso la lengua inglesa.
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En la parte derecha encontramos un bloque en el que se utilizan insignias que los alumnos van a ir
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ganando a través de puntos que a su vez consiguen con la participación en el aula virtual, en las
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diferentes actividades, comentarios que realizan a sus compañeros que a continuación veremos.
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La metodología llevada a cabo durante la asignatura y con esta aula virtual entre otras es la de
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flip classroom, por ejemplo tenemos vídeos que los alumnos pueden ver en casa y que tienen que
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al día siguiente en el aula o en la siguiente sesión trabajar con un cuestionario como este
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es el caso. En este cuestionario hemos realizado una serie de preguntas que aquí podemos observar
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y que los alumnos tienen que responder. Este sería un tipo de evaluación, otro tipo de
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evaluación que hemos hecho es actividades con h5p en este caso en la unidad 2, tenemos una columna
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en la que se han incluido preguntas de verdadero y falso o algunas de elección múltiple que están
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relacionadas con un proyecto con lo cual es otro tipo de metodología que es basada en proyectos,
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aquí tenemos una infografía realizada con Canva y en este caso los alumnos tienen que presentar
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un par de proyectos que son voluntarios y también se ha incluido alguna parte para aquellos alumnos
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que tienen problemas en cuanto a la lengua inglesa y con el contenido, que es esta parte de questions
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que nos lleva a un vídeo en el que se da mayor cobertura a aspectos básicos de la herramienta
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en este caso Scratch para que puedan acceder a ese contenido. En cuanto a tipos de evaluación,
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por un lado ya hemos comentado algunas de las actividades y también se realiza co-evaluación
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con por ejemplo esta actividad que es una actividad escrita que tendrán que presentar los alumnos y
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que se puede comentar, que los alumnos tienen que dar feedback a sus compañeros sobre lo realizado
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en esta actividad, está configurada de tal manera que pueden dar comentarios y se realiza co-evaluación,
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eso mismo sucede con las actividades que habíamos comentado anteriormente que es el glosario,
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en este caso los alumnos van a ir incluyendo términos y pueden comentar sobre cómo,
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de qué calidad es esa definición aportada y así ofrecen feedback a sus compañeros y reflexionan
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sobre la actividad que han realizado sus compañeros. Esto sería todo, con ello hemos cubierto diferentes
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metodologías, diferentes herramientas de calificación en esta imagen y
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sería la presentación del aula virtual. Muchísimas gracias, un saludo.
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- Autor/es:
- Ruben Garcia
- Subido por:
- Ruben G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 13:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ARAVACA
- Duración:
- 04′ 38″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 38.90 MBytes