Evidencia situación de aprendizaje
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Vídeo situación de aprendizaje.
Hola, soy Mari Carmen Lumbreras y os voy a contar mi situación de aprendizaje
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El título de esta situación es Juntos por un mundo mejor
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Está destinada al curso de cuarto de educación primaria de la asignatura de ley
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La metodología que utilizaremos durante esta situación de aprendizaje será el aprendizaje cooperativo
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y también el ADP, el aprendizaje basado en proyectos
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Como producto final, elaboraremos carteles con las normas de reciclaje
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y crearemos las patrullas del cuidado en el colegio
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Utilizaremos también diferentes técnicas de evaluación que más adelante os contaremos
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¿Cómo nos vamos a acercar a esta situación de aprendizaje?
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Pues lo primero que haremos será una activación de conocimientos previos
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Llenaremos la clase de basura, de imágenes con fotocopias que sean de diferentes productos
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de comida, ropa, cartón, botellas
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Y en la pizarra habrá cuatro burbujas de diferentes colores
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Ellos tendrán que clasificar en base a lo que saben los productos por características similares
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Podrán utilizar las estrategias que ellos quieran para realizar estos agrupamientos
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Una vez hecho esto, se les proyectará un vídeo sobre la importancia de respetar
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y separar los desechos correctamente en los contenedores
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Después, vendrá un experto de COEMBES al aula a explicarnos cómo se separan los diferentes residuos
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Este nos explicará que cada contenedor tiene un color diferente
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y algunas curiosidades que debemos saber
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Esta sesión durará aproximadamente unos 45 minutos
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Lo siguiente que haremos será una salida cultural al centro de reciclaje de Valdemingón
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Donde pondremos a prueba lo aprendido en la charla y podremos ver de primera mano el proceso de reciclaje
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Y ahora ya sé que sí, manos a la obra
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La actividad que haremos primeramente será proponer a los alumnos de cuarto
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que sensibilicen al resto de clases sobre las normas para realizar un buen reciclaje
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Para ello trabajaremos qué son las normas y cómo escribir textos normativos
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Les enseñaremos diferentes ejemplos
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Así que les daremos una plantilla para que realicen correctamente la escritura de estas normas
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Cada grupo cooperativo dentro del aula realizará la norma del contenedor que se le haya asignado
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Estas se escribirán en un DIN A3 y se clasificarán
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Se les dará una copia a cada clase a las que vayan a sensibilizar
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Estos alumnos lo tendrán que poner en el rincón que destinen de la clase para reciclar
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La actividad dos consistirá en, una vez hechas las presentaciones, crear dentro del aula patrullas de reciclar
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Tendrán que ir a clase por clase a recoger los contenedores que tienen dentro del aula
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Y una vez recogidos estos residuos se tirarán en los contenedores que hay fuera del colegio
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Esta tarea se realizará una vez a la semana
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La parte de evaluación es muy importante, por lo tanto nosotros también vamos a evaluar esta situación de aprendizaje
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Antes de empezar a escribir las normas les daremos diferentes rubricas
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Una sobre la expresión escrita, otra sobre la presentación de normas y otra sobre la expresión oral
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Y se las presentaremos a la clase y las explicaremos para que ellos entiendan qué vamos a evaluar
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Además haremos una autoevaluación y la evaluación también del trabajo cooperativo de estas normas
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Haremos una lista de cotejo para finalizar, para ver si hay un buen seguimiento de estas patrullas de reciclaje
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Y ver qué tenemos que mejorar
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Los alumnos con necesidades educativas especiales para esta situación de aprendizaje estarán acompañados en todo momento de la PT
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La PT estará presente en la salida cultural que realizaremos al centro de reciclaje de Valdemingómez
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Para acompañar y apoyar en lo que el alumno necesite
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Y por último también estará presente a la hora de realizar la expresión escrita sobre las normas
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Estará con él dentro del grupo clase para redirigir el trabajo de este alumnado que lo necesite
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mª Carmen Lumbreras Martín
- Subido por:
- Maria Del Carmen L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 13:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC JESÚS MAESTRO
- Duración:
- 04′ 34″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 152.88 MBytes