INNOVACIÓN METODOLÓGICA- INFOGRAFÍA CANVA VIRGINIA MORALES - Contenido educativo
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Hola, buenos días. Mi nombre es Virginia Morales y me gustaría contaros un poquito sobre la infografía del proyecto de los animales que he realizado dentro de Innovación Metodológica en las Evidencias Fundamentales.
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Como podéis ver, esta infografía la he creado para mis alumnos de 5 añitos del proyecto de los animales dentro de mi cuenta de Canva.
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Y lo que quiero con ellos es hacerles ver muy resumidamente todo lo que vamos a abordar a lo largo del trimestre.
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Empezamos por los hilos conductores. Los hilos conductores son preguntas abiertas a nuestros alumnos para que tengan un poquito de idea y sepan orientarse hacia dónde dirigir el proyecto.
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Acabaremos nuestro producto final con un telediario explicativo con vídeos, imágenes, para explicar y mandar mediante el clarón a las familias.
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Después de presentarles los hilos conductores y ponerlos en clases, nuestros alumnos harán las investigaciones en casa con las familias.
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Tendrán que investigar sobre los diferentes temas y hacer unas exposiciones orales muy cortitas, mediante el uso de maquetas, cartulinas, manualidades, para mostrarlo al resto de sus compañeros y exponerlo en el aula durante todo el trimestre.
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Las actividades de desarrollo son las que trabajan con estos hilos conductores y tenemos mucha variedad entre ellas.
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Como podéis ver, tendremos rutinas de pensamiento, gamificación, actividades grupales, individuales, en parejas, actividades digitales.
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Por ejemplo, hemos preparado esta de los animales para que sepan clasificarlos.
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Una gran variedad de actividades donde trabajan de manera individual y en gran grupo todo este tema de los animales.
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Y por último, realizarán actividades de síntesis que permitan, por grupos de clase, por mesas, exponer su producto final.
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El producto final, como os he dicho, es un telediario que tendrán todos al mismo tiempo y que se grabará y se enviará mediante Classroom a todas las familias.
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Antes de terminar el proyecto, con las familias también nos gusta enviarles una evaluación.
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¿Cómo lo hacemos? Desde el aula trabajamos la autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación.
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Y mediante estos documentos son enviados a las familias para que vean qué tipos de evaluaciones trabajamos.
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Cómo trabajamos la autoevaluación, la coevaluación, las rubricas, las dianas, los semáforos.
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Y con esto yo creo que quedaría recogida toda la infografía del canvaque preparado para este proyecto.
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Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- VIRGINIA MORALES
- Subido por:
- Virginia M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 7 de noviembre de 2023 - 20:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DEL YERMO
- Duración:
- 02′ 53″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1352x846 píxeles
- Tamaño:
- 16.35 MBytes
