AULA VIRTUAL EDUCAMADRID
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Pues aquí voy a explicar cómo tengo configurada mi aula virtual.
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Dentro de la aula virtual tengo bastantes cursos.
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Yo utilizo el de Matemáticas II de la ESO ABC y el de cuarto de la ESO.
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Voy a entrar en el de cuarto de la ESO y aquí tengo algunas cosas como el enlace allí sí ocultado,
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pero sí que tengo los participantes que los tengo matriculados.
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Tengo bastantes alumnos matriculados.
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De hecho, tengo todos los alumnos de cuarto de la ESO de Matemáticas B de los grupos A y B.
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Están todos dentro de la misma aula virtual.
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Dentro de las actividades que aquí tengo, por ejemplo, pues voy colgando en este, por ejemplo,
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de la unidad II de Potencias y Logaritmos, pues tengo colgado, bueno,
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hay algunas cosas que tengo ocultas porque son reutilizables del curso pasado, de cursos anteriores,
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pero sí dentro de la unidad II Potencias y Logaritmos Matemática Financiero,
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pues tengo bastantes enlaces para hacer ejercicios de logaritmos.
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Luego ellos pueden marcar cómo hecha o no hecha la actividad.
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Aplicaciones de los logaritmos a la vida diaria.
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Seguimiento de aprendizaje, una rúbrica para saber cómo llevan el aprendizaje de los logaritmos.
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Problemas de proporcionalidad.
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Aquí les he colgado algunos vídeos de interés simple e interés compuesto.
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Y les he puesto una actividad que es cómo diseñar un escape room.
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Para que no sea siempre lo mismo.
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También tengo colgados los criterios de calificación.
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Estos son los criterios de calificación del curso pasado.
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Todavía no están colgados los de este curso porque está pendiente todavía definir la programación.
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Y luego pues tengo aquí, iré colgando en general las diferentes actividades que vamos haciendo.
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Por ejemplo, he colgado también para que ellos puedan hacer mapas mentales.
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Aquí tengo todas las unidades.
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He colgado modelos de exámenes.
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He colgado juegos.
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Y bueno, pues una situación de aprendizaje que ellos tienen que hacer.
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Tienen aquí la situación de aprendizaje en que consistirá nuestra situación.
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Lo puedo marcar para verlo.
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Entonces, situación de aprendizaje.
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En que va a consistir nuestra situación de aprendizaje.
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El gasto en las familias.
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Hay una primera parte que ya la hemos hecho.
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Que está, la hemos hecho en el aula de informática.
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Luego tienen que realizar los ejercicios 195 y 655 del libro de texto.
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Les he colgado un juego de matemática financiera.
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Y luego tienen que hacer una hoja de cálculo.
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He colgado un modelo de hoja de cálculo para calcular las diferentes cuotas de un préstamo.
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Y aquí tienen las actividades, por ejemplo, de origami.
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Que estuvimos haciendo el otro día unas figuras en clase.
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Y bueno, pues esta es mi aula virtual de cuarto de la ESO.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Consuelo Alarcón Alacio
- Subido por:
- Maria Consuelo A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 3 de diciembre de 2023 - 18:37
- Visibilidad:
- Clave
- Duración:
- 03′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 69.00 MBytes