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Subido el 14 de agosto de 2023 por Amparo G.

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Buenos días chicos. Bueno, os acordáis que el otro día, al finalizar la clase, estuvimos hablando de la nueva situación de aprendizaje que vamos a trabajar en los próximos días. 00:00:00
Pues mirad, os he preparado una infografía, que ya lo conocéis porque es algo que nosotros normalmente utilizamos para trabajar, para hacer las presentaciones de lo que vamos a hacer. 00:00:12
Y entonces voy a comentaros los diferentes bloques de trabajo que vamos a tener, las diferentes sesiones. 00:00:27
Como ya os dije el otro día, partimos de una situación real, que es la fiesta de cumpleaños del abuelo, ¿vale? 00:00:36
Y a partir de esa situación, de esa situación real, vamos a trabajar una serie de conocimientos, destrezas, saberes, ¿vale? 00:00:44
Lo hemos dividido en siete sesiones de trabajo. En la primera sesión vamos a hacer la motivación. 00:00:53
¿En qué va a consistir? Aquí vamos a realizar un juego en el que se trata de encontrar el objeto intruso en una tienda. 00:01:03
En la siguiente sesión haremos el planteamiento de lo que vamos a trabajar, donde realmente explicaremos la tarea de lo que vamos a hacer. 00:01:14
en esta nueva situación de aprendizaje. 00:01:23
En la tercera sesión lo que vamos a hacer es una evaluación diagnóstico. 00:01:26
Es decir, por parejas, porque trabajaréis por parejas, 00:01:32
vais a partir de las ideas que tengáis, de las dificultades que tengáis, 00:01:37
pues vamos a diseñar las diferentes estrategias de aprendizaje. 00:01:46
aprendizaje. Una vez que tenemos hecho eso, en una cuarta sesión vamos a hacer la planificación. 00:01:50
Para eso vosotros por parejas y con vuestro ordenador trabajaréis, haréis una representación 00:01:57
en el Canva, en las tarjetas Canva, de todos los planteamientos que habéis tenido, de todas las 00:02:06
situaciones que os habéis encontrado, de las dificultades, de cómo lo habéis ido viendo y 00:02:11
trabajando. En una quinta sesión haremos una fase de construcción, ¿vale? ¿Qué es lo que vamos a 00:02:16
hacer aquí? Muy fácil, aquí vamos a hacer una consolidación entre la teoría y la práctica, ¿de 00:02:25
acuerdo? Entre la teoría que hemos visto y la práctica que hemos realizado. Fundamentalmente 00:02:32
en eso va a consistir esa sesión de construcción donde vamos a realizar diferentes ejercicios, 00:02:38
diferentes pruebas, utilizando las tablas, utilizando los conceptos vistos de doble mitad, todo eso que hemos estado viendo. 00:02:45
Y finalmente habrá dos sesiones más, la sesión 6 y la sesión 7. En la 6 la he denominado síntesis, porque ahí voy a explicaros 00:02:55
¿Qué es lo que tenéis que hacer? Que es la realización de un trabajo final, ¿vale? 00:03:10
En esta sesión 6 presentaré los puntos que tiene que tener ese trabajo final 00:03:15
y dejaré tiempo ya para que comenceis a hacer el trabajo, tanto en esta sesión como en la sesión 7, 00:03:21
en la resolución, donde vais a elaborar ese trabajo final. 00:03:29
Ese trabajo final será hacer un estudio del comedor escolar, ¿vale? De nuestro cole. 00:03:33
Pues el número de mesas que hay, el número de comensales que puede haber por mesas, 00:03:39
por tanto, el número de cubiertos que vamos a utilizar, tanto de cucharas como tenedores, 00:03:44
como cuchillos, como platos, como vasos, ¿vale? Todo eso estará detallado en el guión 00:03:49
que os voy a dar. Y esto es todo, chicos. Espero que os guste y comencemos 00:03:57
Idioma/s:
es
Autor/es:
Amparo González Cámara
Subido por:
Amparo G.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
14 de agosto de 2023 - 15:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LEONARDO DA VINCI
Duración:
04′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
45.72 MBytes

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