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Secuencia didáctica.

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Subido el 20 de agosto de 2023 por Barbara C.

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En este vídeo os explico una secuencia didáctica enmarcada en un proyecto de gamificación.

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En este vídeo voy a desarrollar esta secuencia didáctica centrándome en aquellos aspectos que no están desarrollados en la infografía. 00:00:00
Esta secuencia didáctica está enmarcada en un proyecto de gamificación en el que nuestros alumnos de segundo de primaria eran eléctricos 00:00:07
y habían sido nombrados por el consejero intergaláctico protectores del mundo eléctrico. 00:00:14
Las misiones estaban conectadas con contenidos de naturales y sociales. 00:00:19
Estos alumnos reciben una llamada a la acción, una carta al consejero intergaláctico 00:00:24
Estábamos trabajando en sociales los fenómenos atmosféricos y en naturales la salud 00:00:30
Pues bien, el consejero intergaláctico les informa de que ha habido un huracán en el mundo eléctrico de nivel 4 00:00:36
Las consecuencias han sido terribles, ha habido un montón de víctimas que se unían ya a las existentes 00:00:41
De tal manera que se han colapsado los hospitales y necesita la ayuda de ellos para poder organizarlos 00:00:47
Una vez que yo ya sabía los conocimientos previos que tenían sobre el tema y los objetivos que yo quería alcanzar, empezamos a desarrollar toda esta secuencia didáctica. 00:00:53
La clase se divide en cinco equipos, triaje, gabinetes de médicos, gabinete de enfermeros, gabinetes de psicólogos y administrativos. 00:01:03
A triaje le llega una ficha de un paciente con una dolencia. Según la dolencia ellos tienen que derivar a ese paciente al gabinete correspondiente. 00:01:10
Los gabinetes deben colocar amarillo, verde o rojo según el código de prioridad que tenga el paciente según la dolencia que tenga. 00:01:18
Y los administrativos primero deben ver que esa ficha está perfectamente completada y luego registrar en los listados adecuados a esos pacientes. 00:01:28
Una vez que terminaron toda la actividad, al consejero intergaláctico le mandaron los listados ordenados de esos pacientes. 00:01:40
Y la respuesta fue una carta del consejero intergaláctico agradeciéndoles su trabajo, diciéndoles que se sentían muy orgullosos y que habían conseguido solventar ese caos. 00:01:47
Además recibieron estas cinco insignias que les permitían tener funciones durante la gamificación. 00:02:00
Los de triaje se convertían en organizadores del mundo eléctrico y se encargaban de aquellas cosas que tuvieran que ver con el funcionamiento del aula. 00:02:07
Los médicos eran los encargados de decirme a mí cuando debía llamar a casa o cuando algún compañero se sentía mal 00:02:13
Los enfermeros tenían que valorar si las heridas que se hacían sus compañeros debían ser curadas con agua y jabón 00:02:21
o aplicar hielo o tener que llamar a casa para poder atenderles 00:02:28
Los psicólogos se encargaban de solucionar los problemas emocionales y los conflictos surgidos en el día a día 00:02:32
y los administrativos de apuntar cualquier cosa necesaria para nuestro aula. 00:02:39
Para evaluar utilizaba la plataforma MyClassGame con cuestionarios, aditio con rúbricas y pruebas escritas. 00:02:46
Muchísimas gracias por vuestra atención. 00:02:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
Bárbara Camargo Aldana
Subido por:
Barbara C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
20 de agosto de 2023 - 16:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GABRIEL Y GALAN
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.80:1
Resolución:
1154x642 píxeles
Tamaño:
43.46 MBytes

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