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Subido el 3 de abril de 2024 por Maria Sagrario G.

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Intervención en asesoramiento e implantación de SAAC para alumno con discapacidad motora

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Nos situamos como orientadores en el departamento de un instituto preferente para alumnado con discapacidad motora. 00:00:02
Contamos con un alumno con daño cerebral adquirido que precisa un SAC como medida de acceso específico al contexto escolar. 00:00:08
Para su implantación es necesario llevar a cabo un asesoramiento tanto con el alumno como con toda la comunidad educativa. 00:00:15
Como objetivo nos planteamos dotar al alumno de un sistema de comunicación funcional y favorecer su uso en todos los contextos del centro, 00:00:21
siguiendo principios metodológicos como son carácter preventivo y ecológico. 00:00:28
Para ello, llevaremos a cabo las siguientes actuaciones. 00:00:32
Toma de decisiones sobre el SAC, contando con el asesoramiento del equipo específico de discapacidad motora, 00:00:35
asesoramiento para realizar la adaptación curricular y asesoramiento al equipo docente para el uso en el aula, 00:00:41
así como a nivel de centro para sensibilizar y favorecer su uso generalizado mediante metodologías activas. 00:00:46
Para finalizar, llevaremos a cabo un seguimiento y una evaluación final de las actuaciones a través de reuniones de coordinación periódicas y en las sesiones de evaluación. 00:00:52
Subido por:
Maria Sagrario G.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
5
Fecha:
3 de abril de 2024 - 22:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOEP ESPECIFICO DEFICIENCIAS MOTORICAS
Duración:
01′ 07″
Relación de aspecto:
1.75:1
Resolución:
768x438 píxeles
Tamaño:
9.60 MBytes

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