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Diseño de Instalación con Termostato STC1000 - Contenido educativo

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Subido el 5 de julio de 2023 por Francisco Javi T.

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Unidad Didáctica para realización de práctica guiada

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Dentro del ciclo formativo de grado medio de instalaciones de telecomunicaciones, en el módulo profesional de instalaciones domóticas, vamos a desarrollar la unidad didáctica número 1 de diseño de la instalación y montaje de un termostato frío y calor. 00:00:00
En resultados de aprendizaje, los alumnos identificarán áreas y sistemas automáticos que configuran las instalaciones automatizadas en viviendas, analizando el funcionamiento, características y normas de aplicación. 00:00:13
Configurarán sistemas técnicos justificando su elección y reconociendo su funcionamiento. 00:00:25
Diagnosticarán averías y disfunciones en equipos e instalaciones domóticas aplicando técnicas de medición y relacionando estas con las causas que lo producen. 00:00:30
Y cumplirán las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos en instalaciones domóticas. 00:00:39
En el desarrollo de la unidad didáctica 1 se realizará el diseño de la instalación de un termostato que pueda activar un sistema de calefacción y refrigeración para mantener una sala a temperatura constante. 00:00:47
La práctica debe incluir los esquemas unifilar, funcional y topográfico y se debe seleccionar un termostato adecuado para tal fin y realizar un cuadro de posibles agorías con las causas que pueden producir un mal funcionamiento. 00:00:58
Se documentará todo el proceso y se verificará que la instalación cumple con la normativa del reglamento electrotécnico de baja tensión. 00:01:09
La funcionalidad práctica en el mundo profesional que se pretende conseguir es que los alumnos adquieran conocimientos de los sistemas comerciales existentes 00:01:16
para la gestión de instalaciones de calor y frío y uso de diferentes programas de dibujo para la realización de los esquemas necesarios en la presentación de proyectos técnicos. 00:01:23
El alumno referenciará toda la normativa a la que tenga acceso para verificar que cumple con tanto la normativa electrotécnica para baja tensión 00:01:39
como con cualquier otra normativa que se le pueda pedir o que sea necesario que verifique. 00:01:48
El termostato elegido es el STC1000. 00:01:53
Es un controlador de temperatura programable con modo calor y frío, 00:02:04
muy funcional y diseñado para mantener temperaturas requeridas en incubadoras, 00:02:09
invernaderos, acuarios, terrarios, etc. 00:02:13
Es ideal para proyectos caseros o industriales. 00:02:17
dispone de dos salidas de relé, una para calor y otra para frío, en la que se 00:02:20
pueden conectar un ventilador, un equipo de frío o un calefactor. El pinout del 00:02:26
dispositivo es el que se ve en la imagen y concretamente hay de distintos 00:02:33
tensiones. Nosotros el que vamos a utilizar es el de 230 voltios, aunque 00:02:39
también lo hay de 24 voltios. El pinout en ese caso no variaría, pero sí los 00:02:43
niveles de tensión. Las características son las que se indican en pantalla. El rango 00:02:49
de medición de temperatura está entre 50 grados bajo cero y 99 grados centígrados. 00:02:59
La resolución es de 0,1 grado centígrado. La precisión es de más o menos 1 grado centígrado 00:03:04
entre 50 bajo cero y 70 grados centígrados. El retardo de error del sensor es de un minuto 00:03:09
y se puede alimentar para los modelos de 12 y 24 voltios con fuente de alimentación de continua. 00:03:14
El consumo de energía es menor a 3 vatios y los relés aguantan 10 amperios por sus terminales a 220 voltios de alterna. 00:03:22
El esquema unifilar se busca que sea de forma correcta con la simbología estandarizada 00:03:31
y con el número de hilos que entran a su caja de registro. 00:03:39
Ese esquema está hecho con la herramienta de Google Drawing del Workspace de Google. 00:03:43
En el esquema funcional se ha realizado con KDCIMO, es un simulador, y su esquema es una captura de la simulación realizada. 00:03:50
Hay unos bloques diferenciados de las protecciones del cableado, otro del propio STC1000 y los dos toma de corrientes, uno para frío y otro para calor. 00:04:01
De la misma manera se identifican todos los cables de fase neutro y tierra. 00:04:14
En el esquema topográfico podemos ver todos los elementos en la disposición que se van a realizar dentro del tablero. 00:04:20
Es un esquema topográfico en planta y tenemos la caja de registro, el propio STC1000 y los dos de toma de corrientes junto con el sensor y los tubos corrugados, que es la canalización. 00:04:28
Y ahora veremos la simulación del circuito. 00:04:43
Esta está realizada con CADESIMU y es interesante que el alumno sepa manejarlo en primer lugar, por si necesitamos hacer algún esquema funcional y queremos representarlo. 00:04:46
Y luego para ver si el desarrollo que se ha hecho es el adecuado y es el correcto, todo funciona bien. 00:04:58
Y es una forma de hacer una simulación inicial antes de hacer el montaje. 00:05:06
En este caso estamos sacando los elementos que vamos a interconectar, tanto el diferencial como los magnetotérmicos. 00:05:13
y vamos a sacar las bobinas correspondientes a los relés de temperatura. 00:05:20
Como nuestro STC1000 es un dispositivo que permite activar tanto un relé de salida para frío como un relé de salida para calor, 00:05:32
pues es lo que estamos haciendo en nuestro esquema 00:05:44
vamos a hacer la simulación con esos dos relés 00:05:48
y con los sensores de temperatura correspondientes 00:05:53
en este programa en cadésimo vamos a ir cableando los distintos elementos 00:05:56
tal como se ve en la imagen 00:06:03
y es importante tener en cuenta que 00:06:05
Si debemos dejar el cable justo donde comienza el dispositivo, ahí justo, no nos podemos pasar porque si no el simulador no funcionaría en realidad de forma correcta. 00:06:10
En estas simulaciones también se pueden preparar averías para ver cómo se puede reaccionar. 00:06:34
Entonces se puede decir al alumno que deja algún cable sin conectar, a ver qué es lo que va a ocurrir dentro de la simulación y ellos mismos puedan ir verificando el mal funcionamiento de un sistema cuando falta alguna conexión. 00:08:45
En este caso vamos a ver cómo faltando el cable neutro, el sistema no funciona porque nos faltarían los distintos elementos para activar las bobinas de los dos termostatos. 00:08:57
Entonces finalizamos la simulación poniendo el cable neutro y ahora ya sí verificamos que cuando subimos los magnetotérmicos y activamos el termostato de calor, se enciende la toma de corriente de calor y cuando activamos el del frío, se enciende la toma de corriente de frío. 00:09:16
Cuando no hay ninguno de los dos termostatos activos, no hay ninguna tensión en ninguno de los dos enchufes. 00:09:37
CC por Antarctica Films Argentina 00:09:46
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Francisco Javier Tejera Beamud
Subido por:
Francisco Javi T.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
5 de julio de 2023 - 21:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PALOMERAS-VALLECAS
Duración:
09′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
19.31 MBytes

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