Tarea 1. Aula -virtual - Contenido educativo
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Vídeo del curso de 4º ESO TIC 2022/2023 Aula Virtual
Este es el curso de cuarto de la ESO de Tecnologías de la Información y la
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Comunicación en el aula virtual en el que he estado trabajando este año.
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El curso está dividido en una parte general
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en la que a los alumnos se les ponen los criterios de calificación.
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Hay una encuesta inicial para saber del nivel de partida que salimos con los
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alumnos y poder empezar a explicar a partir de ahí. Hay un apartado de debates
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de los distintos temas que se van a proponer a lo largo del curso. Hay un
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chat en el que se resuelve una serie de dudas, se contesta de forma pública para
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que todos los alumnos que puedan tener esa duda puedan leerlo y solucionarlo.
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Y por último tenemos la encuesta de evaluación docente que ahora mismo ya
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no está mostrada a los alumnos. El curso luego se divide por temas que
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están agrupados por evaluaciones, de forma que en la primera evaluación se van a
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ver dos temas que son Gym e Impress. En la segunda evaluación se van a ver tres
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temas que son Writer, Inkscape y Calc. Y por último en la tercera evaluación
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también tres temas Audacity, Internet y Seguridad Informática y el último
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Páginas Web. Y el último apartado está formado por los exámenes de recuperación
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del curso de la primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación.
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Una vez que tenemos visto esto vamos a entrar en el tema de Gym y bueno vamos a
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ver, antes que nada, antes de ver Gym vamos a ver que
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están matriculados los alumnos y para poder asegurarse su privacidad pues vemos
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que pongo esta pantalla para que no se pueda ver. Aquí están matriculados
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todos los alumnos que han formado parte del curso.
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En el tema de Gym, por ejemplo, a la hora de poder animar y poder
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fomentar a los alumnos que continúen trabajando, pues yo les hago una serie de
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observaciones y que ellos puedan ver que están trabajando de forma correcta y si
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tienen alguna duda o cualquier cosa pues pueden preguntarme con los comentarios
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que se les va haciendo en cada una de las tareas.
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De forma que luego a la hora de presentar las tareas
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los alumnos tienen puestas sus rúbricas en las que van viendo pues qué es lo que
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tienen que entregar y cómo se puntúa cada una de estas entregas. Todos los
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ejercicios, todas las tareas que tienen que entregar los alumnos tienen su
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rúbrica y los alumnos saben lo que tienen que entregar y lo que no tienen
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que entregar. Y por último
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vamos a ver que en todos los temas
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hay un examen. Siempre según terminamos un tema tenemos los diferentes exámenes.
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Para poder atender a las diferentes necesidades de los alumnos, para poder
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atender a la diversidad, el enunciado del examen, además de estar subido en el aula
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virtual, el enunciado del examen se les entrega a los alumnos. A los alumnos que
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lo necesitan se les aumenta el tamaño de letra, se les cambia el
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tipo de letra y siempre se les amplía el tiempo. Se les suele dar media hora más
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que el resto de sus compañeros. De forma que siempre intento hacer los exámenes
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justo cuando puedo pedir permiso a algún compañero para que me ceda un poquito de
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su tiempo.
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Y con esto pues más o menos vemos cómo he trabajado este año en el aula virtual
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con el grupo de cuarto de la ESO.
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- Autor/es:
- Antonia Arribas Béjar
- Subido por:
- Antonia A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 16 de julio de 2023 - 21:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MANUEL FRAGA IRIBARNE
- Duración:
- 04′ 40″
- Relación de aspecto:
- 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
- Resolución:
- 848x480 píxeles
- Tamaño:
- 58.62 MBytes
