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VÍDEO EXPLICATIVO AULA VIRTUAL - Contenido educativo

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Subido el 3 de agosto de 2023 por Almudena G.

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Vídeo explicativo de mi aula virtual

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Hola, soy Andrea García Perret y quiero enseñarles mi aula virtual. 00:00:00
Para ello voy a acceder a la herramienta de distribución de texto en Camadiz. 00:00:04
Contaros que soy tutora del segundo grado de primaria 00:00:08
y trabajo en la metodología de graficidad y diversión, 00:00:10
sobre el uso de lenguas sociales. 00:00:13
Aquí podéis ver que soy Andrea García Perret. 00:00:15
Mi aula virtual está conectada en diferentes secciones. 00:00:17
La primera de ellas son los enlaces, 00:00:20
en donde os voy a dejar que podáis acceder a un foro, 00:00:22
donde hemos ido poniendo cosas que queríamos mejorar 00:00:25
a lo largo del curso. 00:00:27
Siempre está avanzando la agenda de la metodología de graficidad, 00:00:28
que es una señal de cómo está avanzando. 00:00:30
Diferentes accesos a los sitios, 00:00:32
como si era la acción de foto. 00:00:34
Presentación realizada en la Nepal Congress 00:00:36
de la Asociación Autónoma de Cultura, 00:00:38
en la que hemos trabajado a través de diferentes propuestas 00:00:40
y diferentes podcast en los que hemos participado 00:00:42
en el canal de radio de nuestro pueblo. 00:00:45
A continuación, en la sección de guía y acceder a la aula virtual, 00:00:47
aquí acceden a una información que está preparada 00:00:50
para que entiendan qué es la aula virtual, 00:00:52
qué van a trabajar, qué bien, cómo pueden moverse 00:00:54
y, sobre todo, las normas tradicionales de etiqueta. 00:00:56
Acá hay un correo QR que les da acceso a un vídeo explicático. 00:00:58
Más trabajos en la edad de etiqueta y actividades artificiales. 00:01:02
En el área de lengua, 00:01:06
hay muchos enlaces a páginas como World World, 00:01:08
Mundo Primaria, Live World. 00:01:14
Sí, en este en concreto tiene una autoconexión 00:01:16
que les da un feedback inmediato, 00:01:18
pero además pueden mandármela a través de un correo 00:01:20
que les ha facilitado al principio del curso para que 00:01:24
vuelvan a tener una evaluación después. 00:01:26
Aquí, en este caso, en el uso de las mayúsculas, 00:01:28
pueden acceder a una infografía. 00:01:32
Hay actividades que están plasmadas y planteadas 00:01:35
para atender a todas las necesidades 00:01:40
que tenemos en mi aula. 00:01:42
Tengo una amiga con dislexia, 00:01:43
un alumno con discapacidades visuales 00:01:44
y otro con discapacidades auditivas. 00:01:46
Sujeto y predicado trabaja a través de una presentación 00:01:48
con el programa de Canva 00:01:51
para atender a todas las necesidades que tenemos en mi aula 00:01:52
y actividades para ello. 00:01:54
Sección de dictados, 00:01:55
que a lo largo del curso le he seguido presentando 00:01:56
diferentes dictados con nuestra modificación. 00:01:59
Y lo hemos trabajado de dos maneras. 00:02:03
Una autocorrelación, 00:02:05
que es una plantilla para que ellos puedan ver 00:02:06
qué fallos han tenido, 00:02:09
y otra donde directamente me lo dan a mí 00:02:10
para que ellos puedan tener una evaluación de mis fallos. 00:02:12
En el área de matemáticas, 00:02:15
más acceso a actividades, 00:02:16
vídeos desde vídeos, 00:02:18
que es una de las necesidades del aula 00:02:19
y puedan trabajar con facilidad. 00:02:23
En el área de inglés os quiero enseñar también actividades 00:02:26
y cosas que hemos estado trabajando 00:02:29
por temas, 00:02:31
por contenido, 00:02:32
por estructuras gramaticales, 00:02:33
por fiestas. 00:02:35
Y en este caso os quiero enseñar una actividad que hice 00:02:36
para trabajar. 00:02:39
Primero las estructuras gramaticales, 00:02:40
donde hicimos un desfile. 00:02:41
Cada vez después hicimos un visionado conjunto 00:02:43
para realizar un acuerdo de acción 00:02:46
y ver entre todos qué fallos hemos cometido 00:02:47
y ver cómo podemos entre todos ir solucionando 00:02:50
esos errores que hemos ido haciendo. 00:02:54
Y además aquí acceden a una actividad 00:02:57
que he realizado a través de Excel Learning 00:03:01
para introducirles el uso de Excel Learning. 00:03:03
En el área de naturales, 00:03:06
es un área donde he llevado a cabo 00:03:08
una metodología más concreta 00:03:11
basada en proyectos de aprendizaje 00:03:13
y mucho más cooperativa, 00:03:15
con paquetes de score, 00:03:17
con actividades de 5P, 00:03:19
con actividades de recursos. 00:03:22
Aquí vais viendo un poco 00:03:24
todo lo que ellos pueden tener necesario, 00:03:26
tareas, 00:03:28
wiki, 00:03:29
un sitio de consulta, 00:03:31
encuestas. 00:03:34
Y aquí veis un poquito todas las actividades 00:03:36
que les he planteado. 00:03:39
Quiero enseñaros la calificación. 00:03:42
Las actividades que demarcan y tienen sus rústicas 00:03:47
que ellos saben cuándo tienen que entregarlo, 00:03:50
cómo los alumnos están omitidos 00:03:52
por protección de datos. 00:03:55
Y aquí podéis ver cómo las actividades 00:03:56
han sido evaluadas 00:03:58
en función de lo que han ido realizando. 00:04:00
Os voy a enseñar. 00:04:05
Aquí. 00:04:08
Aquí es donde yo voy poniendo 00:04:10
el elemento que quiero estar haciendo. 00:04:12
Y no quiero que se me... 00:04:14
Bueno, no vamos a olvidar que es una manera más de calificar 00:04:16
además del cuaderno de clase, 00:04:18
del cuaderno de que fueron los que podemos encontrar 00:04:20
en raíces, 00:04:23
que también lo llevo a cabo, 00:04:25
de exámenes, 00:04:26
de rubricas 00:04:27
y de otros que a veces no se hablan. 00:04:28
Y por último quiero enseñaros los bloques 00:04:30
que podéis encontrar aquí a la derecha 00:04:32
donde podemos ver los bloques. 00:04:33
Aquí tenemos la alumna está en línea, 00:04:35
el calendario, usuarios y además... 00:04:37
Y aquí ellos pueden conseguir en línea 00:04:40
en función de las actividades que van realizando 00:04:42
y así trabajamos una metodología basada en retos 00:04:44
que les sirve de motivación en su aprendizaje. 00:04:47
Y aquí, bueno, son las actividades que encuentran 00:04:50
en lo que se encuentran en las secciones del aula virtual. 00:04:53
Y esto es todo. 00:04:57
Gracias, muchas gracias. 00:04:58
Autor/es:
Almudena García Ferrer
Subido por:
Almudena G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
3 de agosto de 2023 - 18:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JOSÉ ITURZAETA
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.16 MBytes

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