LMS: Evidencia fundamental 1-Isabel Sánchez Balmaseda
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EVIDENCIA FUNDAMENTAL 1 Sistema de gestión de aprendizaje y evaluación
Con este vídeo quiero mostrarles la evidencia fundamental Sistema de Gestión de Aprendizaje y Evaluación.
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La plataforma que utilizo para ello es el Aula Virtual de URCA Madrid.
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Dentro tengo matriculados a mis alumnos, que tapo para respetar la protección de datos de los mismos.
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El aula está estructurada en temas, son las asignaturas que imparto y aparecen en negrita,
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y secciones, las unidades didácticas de las que se compone cada tema.
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Cada asignatura incluye su guía didáctica.
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Además, el aula virtual incorpora distintos bloques.
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Al ser enlaces directos a elementos esenciales para mi aula, los he colocado en el margen derecho.
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Quiero destacar cuatro, insignias, subes de nivel, aula planeta y Edebeon.
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Las insignias que estoy mostrando ahora son reconocimientos que se otorgan una vez se ha alcanzado una determinada meta.
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Este aula integra herramientas de autor y actividades personalizables y autoevaluables como
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X-Learning, donde tengo juegos de inglés para todas las unidades didácticas, como pueden ver a continuación
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JotaClick, que son actividades educativas multimedia, como las siguientes
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HotPotatoes, que son contenidos educativos interactivos, muestro un ejemplo de rellenar huecos
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CmapTools, suelo crear mapas conceptuales en la Mediateca de EducaMadrid
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o a través de AulaPlaneta
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Actividades tipo H5P, con autocheck para que los alumnos puedan trabajar a su ritmo.
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Os muestro dos ejemplos dentro del tema de Social Science.
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Dentro de todas esas herramientas y actividades se muestran varias metodologías didácticas.
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La gamificación, enseñar a través del juego.
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Se puede ver dentro de los bloques sube de nivel e insignia y de herramientas como las mencionadas anteriormente.
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anteriormente. Aprendizaje cooperativo dentro de actividades como Aula Planeta que son colaborativas
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y competenciales. Tenemos como por ejemplo los desafíos de sociales y naturales. Aprendizaje
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basado en proyectos dentro de las actividades tipo talleres para hacer proyectos en grupo como el
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proyecto análisis de la sección de historia y el bloque de BEON que tiene una biblioteca de
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recursos para proyectos de ciencias sociales y naturales. Aprendizaje by doing basado en
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experimentación y el ensayo-error dentro de un contexto real, como los talleres anteriores.
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Visual Thinking, expresar ideas de forma gráfica. Un ejemplo de ello sería la infografía que se
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incluye en el tema de Arts a modo de guión para la asignatura. Dentro del aula virtual realizo
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adaptaciones propias dentro de las enseñanzas que imparto, por ejemplo, restricciones para
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aquellos alumnos con necesidades educativas especiales en algunas actividades, como se
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puede ver a continuación. El candado muestra que es solo para un niño o un grupo de niños. Amplío
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también el tamaño de la letra en algunos contenidos para aquellos alumnos que tienen
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problemas de atención o de visión. Una adaptación para todos es el haber añadido una guía de acceso
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al aula virtual con todas las secciones para que los niños con más dificultades en tecnología no
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se pierdan usando el aula, además de otros vídeos tutoriales útiles para el uso de la misma.
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Si cambio el rol, pueden observar cómo ven el aula virtual mis alumnos
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Dentro de mi aula virtual, además, introduzco distintas técnicas de evaluación
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Autoevaluación, todas las herramientas de autor que he enseñado antes
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y tienen autocheck y otras de Aula Planeta como las siguientes
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Coevaluación, como los talleres que he mostrado en el apartado de aprendizaje basado en proyectos y by doing
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ya que son talleres que se entregan unos alumnos a otros para coevaluarse
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Para evaluar todas estas técnicas de evaluación utilizo Excel dentro de Microsoft 365
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donde aparecen todas las calificaciones de mis alumnos
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Está el orden de lista pero no sus nombres por protección de datos
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Después se vuelca la evaluación final en la plataforma educativa Raíces
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para que esas notas las puedan ver las familias desde sus casas
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Dentro de Raíces tengo el cuaderno del alumno
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con la calificación de las distintas actividades evaluables
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como pueden ver a continuación
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y fundamentalmente
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estas son las plataformas
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que utilizo con mis alumnos
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aunque también me gustaría enseñaros dos plataformas más
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que utilizo en mi centro
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Microsoft Teams que utilizo con los equipos docentes
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del centro aunque también tengo aulas
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con mis alumnos y Smile and Learn
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plataforma que completa el aula virtual
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ya que están matriculados mis alumnos
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y se pueden generar rutas de aprendizaje personalizables
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Muchas gracias por su atención
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- Subido por:
- Isabel S.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 10 de agosto de 2023 - 17:52
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PADRE POVEDA
- Duración:
- 05′ 05″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 205.23 MBytes
