EF-Contenidos digitales
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Los contenidos educativos presentados son para un curso de 2º y 3º ESO
00:00:00
para la Asignatura de Tecnología y Digitalización.
00:00:03
Se encuentran situadas en el aula virtual de EDUCA Madrid,
00:00:06
desde la cual acceden los alumnos.
00:00:09
El primero es esta actividad, una actividad H5P,
00:00:11
de arrastrar y soltar dentro de una situación de aprendizaje
00:00:14
que sería conocer el mundo real a través de circuitos físicos y simulantes.
00:00:18
Los alumnos, con esta actividad, trabajan la simbología eléctrica.
00:00:22
Para ello, arrastran el símbolo al lugar que ellos crean que corresponde.
00:00:27
El hecho de poder repetir esta actividad diferentes en varias ocasiones
00:00:33
hace que los alumnos, de por sí, les anima a volver a hacerlo
00:00:38
hasta lograr la mayor puntuación posible.
00:00:43
El segundo contenido es un juego didáctico realizado con Geniali
00:00:47
dentro de una situación de aprendizaje
00:00:51
en la que los alumnos resuelven problemas de la vida diaria
00:00:53
estableciendo algoritmos y codificándolos después
00:00:56
utilizando un lenguaje de programación sencillo.
00:00:59
Se divide en dos partes, una parte teórica, que es la de descubriendo,
00:01:02
y una parte práctica, que es el juego.
00:01:05
En la parte de descubriendo, la parte teórica,
00:01:08
resulta muy atractiva visualmente
00:01:11
por el tipo de escenario en el que se engloba
00:01:14
y luego porque los alumnos pueden ir pinchando
00:01:17
e ir encontrando diferente información
00:01:20
a través de las ventanas que hay a su disposición.
00:01:22
En la parte, sin embargo, de juego
00:01:27
los alumnos tienen que, en base a lo que han estado viendo
00:01:32
en la parte teórica, pues tienen que resolver
00:01:35
una serie de pruebas que se basan en la teoría
00:01:38
que han estado practicando en la parte anterior
00:01:42
hasta que finalicen el juego
00:01:45
donde verán que han dominado los contenidos
00:01:48
vistos en la parte teórica.
00:01:51
El tercer contenido es una infografía
00:01:57
que se engloba en una situación de aprendizaje
00:02:00
en la que los alumnos hacen un uso responsable
00:02:03
y ético de la tecnología, mostrando interés
00:02:06
por su funcionamiento y valorando su contribución a la sociedad.
00:02:09
Esta infografía se encuentra en el aula virtual
00:02:12
y muestra de forma estructurada y simple
00:02:15
el funcionamiento de Internet cuando hacemos una búsqueda en el aula.
00:02:18
Les permite percatarse de la complejidad que hay detrás
00:02:21
de una búsqueda en Internet.
00:02:25
Para llamar más la atención del alumnado
00:02:28
se utiliza una iconografía atractiva para ellos
00:02:31
con diferentes colores que indica las diferentes etapas.
00:02:34
Estamos utilizando el Visual Thinking
00:02:37
además de utilizar imágenes con GIFs
00:02:40
que mejoran el atractivo visual de la misma.
00:02:43
En los navegadores del centro se han colocado
00:02:46
algunos sistemas de ayuda a través de complementos
00:02:49
que permiten que los alumnos, como es este caso,
00:02:52
puedan aumentar el tamaño de las pantallas
00:02:55
o que puedan ver la carta que aparece.
00:02:58
- Subido por:
- Begoã±A G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 7 de noviembre de 2023 - 22:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LUIS GARCIA BERLANGA
- Duración:
- 03′ 04″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 64.23 MBytes
