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Infografía - Contenido educativo

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Subido el 7 de julio de 2023 por Marta L.

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Infografía digital

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Hola, soy Marta Lázaro Riquejo y voy a presentar cómo he creado este contenido digital utilizando 00:00:01
la aplicación Canva. Me gustaría aclarar antes de nada que la infografía creada la 00:00:06
podemos encontrar en el entorno LMS, la aula virtual destinada a los alumnos de cuarto 00:00:10
de primaria en la asignatura de Música. El objetivo de esta infografía es enseñar a 00:00:14
mis alumnos las etiquetas, que son las normas que les permitirán hacer un uso adecuado 00:00:18
de Internet. Esta infografía permite transmitir información 00:00:23
sencilla, clara y precisa de forma divertida para los alumnos, ya que está formada por rimas y un 00:00:31
acróstico, que lo forman las letras iniciales de cada norma formando la palabra DigiGenial. Esto 00:00:37
ayudará a que los alumnos memoricen más fácilmente cada norma y les sea más sencillo llevar a cabo 00:00:45
la parte creativa y musical de la actividad que se llevará a cabo más tarde. Esta infografía 00:00:49
pertenece al proyecto Aprende a hacer un buen uso del iPad y de Internet, que se realizará durante 00:00:55
el primer trimestre. De esta forma, los alumnos se familiarizarán con el entorno virtual 00:00:59
y les servirá para tener un comportamiento adecuado en la red en el presente y en el 00:01:04
futuro. Se ha tenido muy en cuenta la accesibilidad a la hora de desarrollar la infografía, lo 00:01:08
que fomentará el aprendizaje de todos los alumnos, ya que encontramos una letra elegible, 00:01:13
un combinado de dos fuentes, un interlineado de 1 con 5 y se ha intentado que el texto 00:01:18
de la información sea lo más preciso posible para que todos los alumnos lo puedan entender 00:01:22
y memorizar. 00:01:26
En el aula virtual está subido en el PDF para poder aumentar el texto si fuese necesario. 00:01:30
Esta infografía pertenece a una actividad de un proyecto que trabajaremos de manera transversal con las asignaturas de plástica inglés. 00:01:39
De esta manera desarrollaremos el pensamiento crítico de los alumnos. 00:01:45
Se fomentará de esta forma el trabajo colaborativo y por proyectos. 00:01:51
No voy a detenerme en todas las actividades que se van a llevar a cabo en el proyecto, 00:01:54
pero sí me gustaría comentar qué se va a realizar antes y después de la infografía. 00:01:57
Antes de las netiquetas, los alumnos harán visibles sus pensamientos con la rutina de pensamiento 3-2-1 Puente, 00:02:01
en la que tendrán que pensar tres preguntas, dos ideas y una imagen de qué les sugiere el tema Internet. 00:02:07
Una vez finalizado el proyecto, se cruzará el puente con nuevas ideas, imágenes y preguntas, con lo que han aprendido sobre el tema. 00:02:12
Después vendrá nuestra infografía, en la que trabajarán nuestros alumnos en cooperativo con la técnica Grupo de Expertos. 00:02:19
En ella, cada pareja de expertos tendrá que explicar a sus compañeros dos netiquetas a través de un dibujo 00:02:25
para que interioricen bien su contenido y también tendrán que interpretar un rap con la rima que ya se les ha dado creada 00:02:37
Para finalizar, habrá una rúbrica en la que los alumnos se evaluarán, autoevaluarán y coevaluarán 00:02:43
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta Lázaro Requejo
Subido por:
Marta L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
7 de julio de 2023 - 4:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MARÍA VIRGEN
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
53.51 MBytes

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