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Tarea 1 Maria Milagros Garcia Martin - Contenido educativo

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Subido el 20 de junio de 2023 por M.milagros G.

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video de la tarea 1 del curso "mejore la competencia digital B"

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Hola, me llamo María y os voy a enseñar cómo he estructurado mi Classroom. 00:00:02
El módulo que voy a impartir es la asesoría de peluquería y se da en primer curso. 00:00:11
Como veis he modificado el fondo por uno que he elegido yo en vez de uno de los que viene predeterminados en Classroom, 00:00:16
ya que nos da la opción de personalizar. 00:00:25
Y ahora vamos, sin más delatar, al trabajo de clase. 00:00:27
Está estructurado en cuatro temas, como se muestra aquí a la izquierda, y siempre lo realizo de la misma manera para que el alumnado sepa qué atenerse. 00:00:34
Primero hago una pregunta general sobre lo que va a ir el tema para que hagan una reflexión y ver sus conocimientos. 00:00:45
A continuación les dejo un material sobre el tema en cuestión 00:00:56
En este caso he preparado una presentación 00:01:03
El canon de belleza femenino a lo largo de la historia 00:01:08
En el antiguo Egipto las características eran 00:01:12
Ser esbeltas, de hombros estrechos, cintura alta y piel oscura 00:01:17
En la antigua Grecia las características eran tener un cuerpo relleno y piel luminosa 00:01:22
Como habéis visto le he incluido aparte de las imágenes texto y audio 00:01:30
para que esté adaptado a los diferentes tipos de alumnado 00:01:37
También he creado un cuestionario en Google pero lo he dejado sin puntuación 00:01:41
ya que no podemos evaluar al alumnado a través de este sistema 00:01:49
por la fuga de datos. Entonces, simplemente lo uso como retroalimentación para que ellos comprueben 00:01:53
si han asimilado los conocimientos. Al finalizar cada tema, siempre les mando realizar una tarea más extensa. 00:02:00
Ahí están todas las instrucciones y les adjunto un guión del trabajo en PDF más detallado. 00:02:16
Ese sería el buzón de la entrega de la tarea 00:02:23
Y en la autoavaluación pasa lo mismo 00:02:27
No podemos hacerla a través de Clarum por la fuga de datos 00:02:33
Entonces, como sí se puede, es realizando una rúbrica propia como en este caso 00:02:37
y un formulario de rúbrica donde hemos enumerado a los alumnos con un número 00:02:44
el cual ellos conocen y yo por mi parte también, con lo cual así de esta manera 00:02:55
sí que se podría realizar sin que hubiera ningún problema y sería totalmente anonimizado. 00:03:00
En la co-evaluación sería exactamente lo mismo con la rúbrica propia y el cuestionario 00:03:10
y a continuación pasaría estos datos al cuaderno del profesor. 00:03:15
Esto no puedo mostrarlo porque no tengo ningún centro asignado. 00:03:20
Y por último se haría una prueba final del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de Balloon 00:03:25
donde pondría el enlace. 00:03:31
El resto de los temas está estructurado exactamente igual que os he mostrado. 00:03:35
La pregunta inicial es de C. Y lo que sí he realizado es otras presentaciones con diferentes herramientas. 00:03:41
En este caso, por ejemplo, he realizado un geniagui. 00:03:51
Rostro balado, en una relación adecuada, predomina el... 00:04:06
Como habéis visto, también he incluido texto y audio, aparte de las imágenes. 00:04:17
También he realizado un cajón propio, ahí están las instrucciones para que el alumnado pueda acceder a través de sus terminales 00:04:21
Y en otros temas, por ejemplo, he realizado un canva 00:04:29
Técnicas y estilos de corte 00:04:33
Estilos compactos 00:04:42
Bueno, espero haberlo explicado todo bien, un saludo 00:04:44
Subido por:
M.milagros G.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
20 de junio de 2023 - 13:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
CREI SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
198.64 MBytes

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