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Sistema de gestión del aprendizaje y evaluación - María Ginés - Contenido educativo

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Subido el 4 de junio de 2023 por Maria G.

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Cómo empleo el aula virtual y raíces para gestionar el aprendizaje y la evaluación.

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Voy a explicar cómo utilizo yo mi aula virtual. 00:00:04
En primer lugar, vemos que si entramos aquí están los usuarios matriculados. 00:00:08
Los matriculo a través de esta herramienta, matricular usuarios, a través de su dirección de EducaMadrid. 00:00:15
Si volvemos a la pantalla principal, vemos que tenemos aquí un banner de bienvenida 00:00:22
y hay dos imágenes que son etiquetas con links, que si los abrimos, pues aquí, por ejemplo, tienen recursos para ampliar y para reforzar las diferentes destrezas del inglés. 00:00:26
Asimismo, tienen aquí las fechas importantes, tenemos un glosario en el que ellos van metiendo de cada dos unidades las palabras que les resultan más complicadas. 00:00:39
y bueno, si nos centramos en una unidad didáctica, por ejemplo la A6, las tengo aquí puestas en el lateral, 00:00:50
las diferentes secciones que son las unidades didácticas y a la derecha están los bloques que tengo puestas las actividades 00:00:59
que incluye el curso virtual, el calendario con fechas importantes y bueno, la actividad reciente. 00:01:06
Como decía, si vamos a la unidad A6 podemos ver cómo está secuenciada. 00:01:15
En primer lugar, tengo siempre un Geniali que les pongo para que ellos puedan ver de un vistazo la gramática de la unidad, las cosas más importantes. 00:01:19
También les añado un PowerPoint que son los apuntes de clase. 00:01:29
Ellos pueden tomar apuntes, pero si no, también lo tienen aquí. 00:01:34
Y la lista de vocabulario. 00:01:37
Y bueno, hablando un poco de las herramientas de evaluación, vemos que tenemos para empezar un Gahoot, que hacemos en clase y luego ellos pueden practicar. 00:01:39
También tengo un Quisy, SetPuzzle y WordWall, que trabajamos en clase con los portátiles. 00:01:51
y actividades H5P como el Ractowords que tiene una versión también adaptada. 00:02:00
En la versión adaptada, a diferencia de la normal, hay menos palabras para colocar 00:02:06
y tienen aquí un pequeño glosario. 00:02:09
Asimismo hay cuestionarios, en este caso la revisión del módulo 6 cuando hemos terminado 00:02:13
y una actividad de debate en la cual ellos tienen aquí World World 00:02:20
con las palabras que deben emplear y las temáticas que usamos. Luego de esto tienen una nota 00:02:27
de speaking en clase. Por ejemplo, en la unidad 5, para ver otras herramientas de evaluación 00:02:32
y otras metodologías, vemos también una actividad H5P, que en este caso es un crucigrama 00:02:38
del vocabulario, otro H5P de las palabras, un cuestionario de verbos irregulares, en 00:02:45
este caso es en google forms otra vez crisis y otra tarea en este caso es un proyecto y 00:02:52
posteriormente deben crear un telediario posteriormente realizarán una auto y co 00:02:59
evaluación una evaluación de sí mismos de cómo ha sido su desempeño y cómo ha sido el de sus 00:03:05
compañeros analizando pues fortalezas y debilidades o si nos vamos a la unidad 4 00:03:10
Tienen también una actividad de visual thinking en la que tenían que hacer un mind map basándose en Pinterest y realizarlo con Canva. Podían inspirarse en los diferentes pines que les puse. 00:03:16
Y bueno, finalmente comentar que además de las metodologías empleadas, aquí por ejemplo tienen una tarea de escape, un escape game para repasar los contenidos que es un genially y pues lo que hacemos con este tipo de actividades que realizamos en el aula es que a aquellos alumnos que trabajan muy bien pues se les otorga una insignia, en este caso tengo aquí esta, de great job, pues a ellos les da mucha motivación e incorpora un elemento de gamificación. 00:03:34
Vamos de raíces, también para gestionar la evaluación vemos aquí los diferentes parámetros que tengo establecidos y cada parámetro tiene asociada en esta tercera evaluación, para el mismo grupo que he mencionado, una actividad evaluable que hemos realizado en este tercer trimestre. 00:04:04
Entonces, si nos vamos luego al cuaderno de clase y elegimos el mismo grupo y la misma evaluación, vemos cómo aquí aparecen los diferentes alumnos matriculados en este curso con sus notas, cada una de las actividades con su correspondiente abreviatura. 00:04:21
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Ginés
Subido por:
Maria G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
4 de junio de 2023 - 10:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALKALA-NAHAR
Duración:
04′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
46.91 MBytes

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