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Video infografía - Contenido educativo

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Subido el 5 de julio de 2023 por Maria Inmacula N.

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Esta sería la infografía que hemos realizado para cuartos de la ESO. El objetivo de la infografía, como viene en el título, es los pasos a seguir para transformar una oración de voz activa a voz pasiva. 00:00:00
Estos pasos vienen indicados con diferentes números en toda la infografía, de manera que se facilita la comprensión al alumno. 00:00:12
En cada paso, al lado del número, viene un subtitular que indica qué tienen que hacer en cada uno de ellos. 00:00:19
En el primer paso, por ejemplo, tienen que analizar la oración. 00:00:26
Este titular lleva un tipo de letra, la información en sí lleva otro tipo de letra 00:00:29
y en este caso hemos utilizado diferentes colores para indicar las diferentes partes de la oración 00:00:34
y facilitar así tanto a los alumnos generales como a los alumnos que tienen ciertas necesidades 00:00:39
qué parte de la oración estamos utilizando en cada uno de los pasos. 00:00:45
Por ejemplo, el sujeto en este caso lleva el color lila, el verbo lleva el color rosa, 00:00:49
El complemento directo lleva el color verde y otros adverbios o complementos de la frase el color magenta. 00:00:54
Como podemos ver en los siguientes pasos, cada uno de ellos está trabajando una parte y se ve con los diferentes colores. 00:01:00
Cada uno de los apartados, como veis, lleva un subtitular con un tipo de letra, 00:01:09
la información en sí o la oración en este caso lleva otro tipo de letra con diferentes colores 00:01:14
y los alumnos van siguiendo cada paso hasta llegar al último lugar, el número 5, 00:01:19
en el que vemos el último paso que hay que seguir y cómo quedaría la frase transformada 00:01:25
de la voz activa que estaba en el 1 a la voz pasiva que queda en el número 5 explicitado. 00:01:31
Quería comentar además cómo esta infografía utiliza diferentes colores 00:01:37
para intentar llamar la atención de los alumnos, colores bastante llamativos 00:01:43
como puede ser el amarillo, el naranja o el magenta. 00:01:47
Además, indicar que hemos utilizado un contraste negro de fondo con unas letras blancas, 00:01:50
aunque creo que se puede seguir bastante bien la información. 00:02:00
Estas palabras o estas informaciones vienen acompañadas de una imagen 00:02:03
que siempre ayuda para captar el interés del alumno. 00:02:07
Y además hemos utilizado diferentes colores para los alumnos con necesidades y puede ayudar también a los alumnos generales a seguir los diferentes elementos de la oración, cómo van cambiando los diferentes pasos que hay que seguir para transformarlos de activa a pasiva. 00:02:13
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Autor/es:
Maria Inmacula Navarro Vicente
Subido por:
Maria Inmacula N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
5 de julio de 2023 - 23:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LÁZARO CARRETER
Duración:
02′ 34″
Relación de aspecto:
0.40:1
Resolución:
800x2000 píxeles
Tamaño:
10.10 MBytes

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