INFOGRAFÍA - Contenido educativo
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Video de la secuencia didáctica explicada en la infografía
A continuación presento la secuencia didáctica que he hecho a través de esta infografía.
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Está compuesta por seis sesiones y todas ellas se titulan nuevos equipos en acción.
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La primera actividad se llama lanza el ovillo, consiste en una actividad en la que estaríamos todos sentados en círculo en el suelo.
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La profesora tendrá un ovillo de lana y se lo lanzará a otro niño.
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Tiene que decir su nombre y su animal favorito. Por ejemplo, yo digo a Merea, mi animal favorito es el león y se lo lanzo a otro niño. De esta manera, cada niño se lo irá lanzando a otro hasta que todos los compañeros lo hayan tenido.
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Es importante que una vez que lo lancemos nos quedemos con el extremo agarrado. De esta forma se irá formando una especie de laraña.
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La segunda sesión que realizaremos será la creación de los grupos cooperativos
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La maestra previamente que conoce a los niños hará los grupos teniendo en cuenta las características de cada uno de ellos
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Cada grupo tendrá que elegir un nombre para su equipo y diseñar un logo
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El logo lo podrán diseñar a través de una aplicación en la tablet, en las diferentes tablets que les proporcionamos del centro educativo
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Tendrán también que tomar las decisiones siempre de manera cooperativa y también la maestra les asignará un rol a cada miembro.
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La siguiente sesión trabajaremos con ClassDojo.
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ClassDojo es una aplicación que también abrirán las tablets que les permite a los alumnos crear un personaje.
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Ese personaje será el que les va a identificar durante todo el curso.
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La sesión número 4 será la puesta en escena.
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consiste en que cada equipo va a presentarle al resto de la clase el nombre de equipo que han creado
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y el logo que han diseñado. También van a explicar cuál es el rol de cada miembro
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y cada miembro del equipo presentará su personaje que ha creado en ClassDojo que les va a representar
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porque así todas las actividades que realizaremos en ClassDojo ya vamos a identificar de quién es cada personaje.
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Por último, evaluaremos con plickers para comprobar que los alumnos han estado atentos a las explicaciones de los demás
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En la sesión de la puesta en escena vamos a realizar una evaluación
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Entonces cada niño tendrá los códigos QR de plickers y yo haré, la maestra hará una pregunta
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Por ejemplo, ¿quién es el monigote que es rojo? Tiene un ojo amarillo, dos cuernos azules y un pelo amarillo
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y entonces podrán elegir y tendrán que votar si es Marcos, si es Juan o si es Ángela, por ejemplo.
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Y por último, pero no quiere decir que menos importante, la reflexión docente.
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La profesora también va a realizar una reflexión sobre todas las sesiones que se han ido realizando
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sobre la secuencia didáctica y rellenará una rúbrica.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- NEREA BLANCO GASCÓN
- Subido por:
- Nerea B.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 6 de julio de 2023 - 18:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI DAMASO ALONSO
- Duración:
- 02′ 53″
- Relación de aspecto:
- 0.40:1
- Resolución:
- 800x2000 píxeles
- Tamaño:
- 9.05 MBytes