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Juego de categorías con Scracth - Contenido educativo

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Subido el 1 de abril de 2024 por Felicisimo G.

8 visualizaciones

¿Te gusta jugar a las categorías de palabras? Con Scratch puedes seleccionar palabras y categorías al azar. Otro modo de jugar a un juego tan divertido.

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Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual. 00:00:00
Recursos de cuatro minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos. 00:00:08
Hola, buenos días. Pues vamos a hacer un pequeñito videotutorial. 00:00:14
Muchas veces, pues sobre todo con los cursos pequeños, decimos una letra y a partir de esa letra pues buscamos diferentes categorías. 00:00:18
¿Cómo seleccionamos la letra? Pues generalmente al azar, o te lo puedes sacar de una caja, lo puedes tener ahí en papelitos. 00:00:26
Bueno, vamos a usar Scratch para que aleatoriamente escribamos una palabra y a partir de esa palabra ya sacamos una letra al azar. 00:00:35
Escribe una palabra. De esa palabra elegiremos una letra al azar. 00:00:44
Bueno, pues aquí la palabra también nos hace escribir palabras más largas o más cortas. 00:00:49
Si escribimos casa, pues tenemos la posibilidad de que la A nos salga el doble que las demás. 00:00:56
Bueno. 00:01:01
Haz clic en la pantalla táctil y dime una palabra de esa categoría que su nombre empiece por A. 00:01:04
Bueno, pues nos ha elegido la palabra A y de esa palabra A podemos hacer un animal o un país, Alemania, 00:01:10
o un río, el Amazonas 00:01:17
o un nombre, Alberto 00:01:21
bueno, pues se trata de esto que lo hacemos mucho 00:01:24
sobre todo en los primeros cursos 00:01:27
pues que vamos creando categorías 00:01:29
y de esa categoría seleccionamos palabras 00:01:31
pues esta actividad un poquito va de eso 00:01:33
de cómo podemos seleccionar al azar una letra 00:01:37
y de esa letra pues luego ya trabajar con ella 00:01:41
o buscar verbos que empiecen por A 00:01:44
o cualquier cosa, porque ahora vamos a ver el código que es muy sencillo. 00:01:46
Bueno, la verdad que es sencillísimo. Hacemos clic sobre el objeto y aquí le hemos puesto texto a voz. 00:01:50
Escribe una palabra y de esa palabra elegiremos una letra al azar. 00:01:58
Y le tenemos que hacer esa pregunta. 00:02:02
Una vez que tenemos esa pregunta, vamos a usar una variable, que es la palabra letra. 00:02:04
Hemos cogido esa letra, la hemos convertido en una variable, y de esa letra, dar a variable, aquí tenemos el valor, y claro, vamos a elegir un valor que sea al azar. 00:02:11
Vamos a ver cómo lo hemos construido. Aquí tenemos, lo duplicamos. 00:02:25
Para elegir la letra al azar, tenemos que utilizar este operador, que sería la letra 1D, pues de manzana, como lo pone, ¿no? 00:02:29
Claro, nosotros no va a ser de la palabra manzana, porque si no siempre jugaríamos con manzana. 00:02:41
Vamos a coger la palabra que sea la respuesta, la que hemos metido a esta pregunta. 00:02:46
La tenemos sencillísima. 00:02:53
Siempre que hacemos una pregunta, pues tenemos su respuesta. 00:02:55
Que incluso la podríamos marcar y ya nos pone la palabra. 00:02:59
Como no le he puesto la tilde a murciélago, mejor la quito. 00:03:03
Y vamos a ver. 00:03:07
Y ahora pues ya lo tendríamos preparado. 00:03:08
¿Qué es lo que estamos buscando? Un número aleatorio entre 1 y la longitud de respuesta, pero claro, de manzana no, tiene que ser de respuesta. 00:03:10
Entonces ya la tendríamos preparadita. Ya tenemos que es una letra de un número aleatorio entre 1 y la longitud de respuesta de respuesta. 00:03:22
Y luego nos lo va a decir. Haz clic en la pantalla táctil y dime una palabra de esa categoría. 00:03:31
Aquí es donde vamos a cambiar la categoría, lo hemos hecho con un disfraz, pero que igual, ¿qué hemos puesto? Vamos a ver los disfraces, el nombre, país, río, pues podemos elegir un mamífero, un pez, un reptil, países, provincias, capitales o lo que queramos trabajar. 00:03:36
El caso es que es, damos una palabra, esa palabra vamos a utilizar para que nos diga dentro de esa palabra una letra 00:04:00
y una vez que tenemos esa letra, pues trabajar con ella. 00:04:11
¿Puede ser de este modo? Sí. 00:04:14
El código, sencillísimo. Vamos a quitar todo esto porque parece que es más código del que es. 00:04:16
Son, si nos fijamos, cinco líneas de código. 00:04:21
Con cinco líneas de código ya tenemos una actividad que muchas veces le decimos a un niño o una niña, di una letra y con esa letra le decimos a otro que diga un país. 00:04:25
Bueno, pues aquí también podemos empezar a trabajar este tipo de cosas. 00:04:36
Bueno, pues muchas gracias. 00:04:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
Felicísimo González Canle
Subido por:
Felicisimo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
1 de abril de 2024 - 10:56
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
04′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
12.48 MBytes

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