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Evidencia fundamental - creación contenido 1.Blooket - Contenido educativo

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Subido el 27 de junio de 2023 por Oscar S.

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Hola, buenas. Estamos ante el vídeo de la evidencia fundamental basada en creación de contenidos. 00:00:00
En este caso voy a explicar la creación de contenidos digitales a través de la plataforma de Bluket, 00:00:05
que quizá no sea tan conocida en la práctica docente como otras similares como Quisis o Kahoot, 00:00:10
pero desde mi punto de vista aporta lo mejor de estas dos que he mencionado, 00:00:16
con una jugabilidad, un entretenimiento mucho mayor que hace que el alumno pueda centrarse y aprender casi sin darse cuenta. 00:00:21
Cuando entramos vemos un escritorio muy similar a otras aplicaciones como Kahoot, lo que facilita su entendimiento por parte del docente. Vemos aquí opciones para crear, para descubrir, para ver los que ya hemos utilizado, los favoritos que hemos podido encontrar que no sean de creación propia, el historiar. 00:00:30
incluso podemos emplear esta pestaña para mandar algunos como tarea o como ejercicio de clase 00:00:50
y aquí lo podemos gestionar con sus estadísticas que veríamos en esta parte de aquí. 00:00:59
Centrándonos en los que tenemos aquí de creación propia, vemos tres ejemplos. 00:01:04
Si nos centramos en este mismo, repaso de teatro de primero de la ESO, 00:01:08
en este caso yo lo he marcado como privado 00:01:12
porque quería centrarme 00:01:15
solo en el alumnado 00:01:17
que yo conozco, vemos aquí 00:01:19
que podemos arrojar estas preguntas 00:01:21
como podéis darse el caso de que esto 00:01:22
lo vean los propios alumnos, en este caso 00:01:25
está ocultando las 00:01:27
respuestas pero se podrían 00:01:28
ver sin problema 00:01:30
cuesta de 21 preguntas 00:01:32
que podemos editar, podemos copiar 00:01:34
eliminar, incluso podemos 00:01:36
gestionar 00:01:38
en qué parte del 00:01:41
looket vamos a encontrarlo. 00:01:43
Aquí podemos añadir, etc. 00:01:46
Una cuestión importante 00:01:48
es que podemos elegir un banco 00:01:50
de preguntas ya preestablecidas 00:01:52
o podemos incluso importarlo 00:01:54
de otras 00:01:56
plataformas como Quizlet. 00:01:57
Si nosotros nos 00:02:00
decidimos a desarrollarlo con los alumnos 00:02:02
le daríamos a guardar 00:02:04
cerraríamos esta 00:02:06
pestaña informativa y aquí 00:02:07
Y en Host nos saldría una pestaña que los alumnos normalmente ya conocen, basada en la plataforma de Kahoot. 00:02:09
Y la gran ventaja, a mi parecer, es que tiene todos estos modos de juego que vienen aquí explicados, 00:02:17
centrándose en el número de jugadores y qué es lo que más están trabajando, en este caso la estrategia. 00:02:23
Si nos vamos, por ejemplo, a este de aquí, veríamos la velocidad de pensamiento, en este caso concreto también un poquito velocidad de estrategia. 00:02:30
Son, como digo, diversas herramientas que podemos utilizar múltiples veces porque podemos emplear el mismo BlueCat para distintos juegos en los que los alumnos van disfrutando a la vez que van memorizando y asimilando ese conocimiento. 00:02:37
Idioma/s:
es
Autor/es:
Óscar San Juan
Subido por:
Oscar S.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
27 de junio de 2023 - 11:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VALLE II
Duración:
02′ 53″
Relación de aspecto:
2.18:1
Resolución:
1878x860 píxeles
Tamaño:
31.22 MBytes

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