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Video Infografía - Contenido educativo

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Subido el 2 de junio de 2024 por Brígida R.

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Infografía UD 2 Contratos FOL

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Buenos días, les voy a presentar cómo utilizo las tecnologías 00:00:00
en el módulo de formación y orientación laboral. 00:00:03
Concretamente les voy a presentar la unidad número 2, 00:00:07
que es sobre contrato de trabajo. 00:00:12
Bueno, pues en una primera sesión, 00:00:15
utilizando por ejemplo un aula con una pantalla, 00:00:17
lo que haríamos sería visualizar un sketch de José Mota 00:00:20
y en el cual nos va a servir para introducir conceptos 00:00:23
como puede ser el periodo de prueba o la prorata. 00:00:26
O la prorata en los salarios y el contrato indefinido. En la misma sesión, puesto que duraría más o menos unos 10 minutos, 10-15 minutos, la misma sesión les vamos a pedir a los alumnos que visiten la página web de SEPE, que es donde viene la información sobre contratos, tipos de contratos, etc. 00:00:30
Y es una web oficial. Para ello necesitamos el aula informática. Por eso propongo que en esta primera sesión lo hagamos directamente en el aula informática, puesto que dispone también de una pantalla proyección. 00:00:53
En la segunda sesión, en el aula informática, los alumnos en pequeño grupo van a tener que investigar sobre el significado de cada una de las cláusulas que aparecen en el contrato. 00:01:04
Pues aparecen, por ejemplo, jornada, periodo de prueba, vacaciones, convenio colectivo. Tienen que investigar todo esto utilizando las distintas web. 00:01:14
De distintas web. En la intermedia, si hay una sesión después de haber realizado esto, le vamos a pedir a los alumnos que en su casa realicen una actividad interactiva de H5P en la cual se van a repasar los conocimientos básicos que se han adquirido en la sesión anterior. 00:01:23
Y es muy importante porque va a contribuir para fijar estos conocimientos y estos contenidos. 00:01:44
En la tercera sesión, en el instituto, los alumnos van a tener que rellenar un contrato con los datos que se les proponen en el aula virtual. 00:01:50
Para ello, por supuesto, utilizamos otra vez el aula informática. 00:01:59
La sesión 5 es muy interesante porque requiere un trabajo previo, perdón, la sesión 4, disculpad que me he equivocado. 00:02:03
La sesión 4 requiere un trabajo previo en la casa de los alumnos, en su casa, que sería la visualización de un vídeo que habrá de los diferentes tipos de contrato. Aquí hablamos de una metodología de clase invertida o Flipper Classroom. 00:02:10
Luego, en clase, van a tener que identificar los tipos de 00:02:25
contratos más convenientes en los casos que se propongan. 00:02:29
Lo hacemos a modo de competición para que sea más motivador e 00:02:31
interesante. 00:02:34
Y, bueno, y esto va ganando puntos y con esto, pues, 00:02:36
a lo mejor no tienen que examinarse. 00:02:39
Y, por último, en la sesión número 5, 00:02:41
lo que hacemos es un repaso y para ello utilizamos un cajú. 00:02:46
Lo hacemos en clase y la verdad es que es muy, 00:02:49
muy divertido en forma de competición. 00:02:51
Además, podemos utilizar una sexta sesión o bien lo hacen en casa dependiendo de la tipología del alumnado 00:02:53
donde se exponen actividades de refuerzo y ampliación. 00:02:58
Muchas gracias. 00:03:02
Idioma/s:
es
Autor/es:
Brígida Rubio Bergón
Subido por:
Brígida R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
2 de junio de 2024 - 20:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES HUMANEJOS
Descripción ampliada:
Infografía para acreditación competencia digital
Duración:
03′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
10.61 MBytes

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