Video presentación Canva Tótems (Creación de Contenidos Digitales) - Contenido educativo
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Buenos días, soy David Chenarrico y en el presente vídeo muestro una infografía como
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creación de contenido digital educativo realizada con la herramienta Canva.
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Este contenido digital está creado desde cero para desarrollar un taller denominado
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Ilustración y construcción de animales Elis Gravel para quinto de primaria desarrollado
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en el área de tecnología y robótica que se lleva a cabo con alumnos de quinto y sexto
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de primaria, en el que se regla interrelación en la expresión artística y plástica de
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los alumnos, el trabajo cooperativo y colaborativo y la competencia digital.
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Este taller tiene por objetivo conocer a la instruadora Elis Gravel y su obra más
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representativa y acercar el mundo de la ilustración a los alumnos.
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Por otro lado, también pretende trabajar la búsqueda de información y el análisis
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crítico de la misma, el trabajo cooperativo y en equipo, la competencia digital con la
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elaboración, grabación y edición de vídeos por un lado y el manejo de ciertas herramientas
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digitales de dibujo por otro, y también la expresión plástica y artística a través
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del dibujo y la escultura.
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En definitiva, se trata de llevar a cabo un aprendizaje competencial basado en un proyecto,
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como ejemplo de metodología activa, en el que los alumnos sean los verdaderos protagonistas
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de aprendizajes vivenciados y significativos.
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Para realizar los pasos del proyecto taller, hemos creado una infografía en Canva, ya
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que nos permite mostrar toda la información de una forma más atractiva y motivadora.
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También nos ofrece la oportunidad de insertar enlaces y tener toda esa información dentro
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de la misma presentación.
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Al comienzo de la infografía aparece un par de enlaces para que los alumnos puedan acceder
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y conocer la vida y obra de esta ilustradora canadiense.
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Seguidamente se explican los seis pasos para que los alumnos puedan desarrollar el taller
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acompañados por una imagen representativa.
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Por último, y en la parte inferior, en la infografía se menciona que la evaluación
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del taller se realizará a través de una rúbrica y la coevaluación a través de la
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herramienta Linoid.
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Con la infografía conseguimos que los alumnos puedan acudir a ella siempre que lo necesitan
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para acordarse los pasos que tienen que dar y es más motivadora para ellos.
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También es una forma de llegar a todos los alumnos ya que al ser más visual les puede
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ayudar a entender mejor lo que se les pide.
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La infografía con Canva nos permite transmitir de manera sencilla toda la información, diferenciando
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claramente entre las ideas principales y secundarias.
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En los ordenadores de trabajo hemos añadido los siguientes elementos de accesibilidad
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a través de extensiones del navegador Google Chrome.
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Por ejemplo, el diccionario, especialmente para la integración de alumnos de otras culturas
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y para los que tengan un nivel de comprensión bajo.
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También Zoom, para facilitar la accesibilidad visual.
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Lector de texto, para facilitar la accesibilidad auditiva para alumnos con un trastorno específico
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del lenguaje, tel.
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Y Pixi, selección y cambio de fuente para mejorar la legibilidad, el contraste, la adaptación
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del texto para estudiantes con algún tipo de dislexia, etc.
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En la parte inferior de la infografía incluimos la netiqueta digital mediante un enlace, para
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que en cualquier momento los estudiantes puedan comprobar el cumplimiento de las normas de
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la netiqueta.
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Este contenido digital está publicado en el entorno web de Google Workspace para Educación.
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Por último, decir que este contenido digital está integrado en el aula virtual Google
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Classroom y forma parte de la secuencia del aprendizaje del área de Lengua, Tecnología
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y Robótica.
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Un saludo y muchas gracias.
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- Autor/es:
- David Chena Rico
- Subido por:
- David C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 1:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EL TEJAR
- Duración:
- 03′ 06″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 70.75 MBytes
