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Creación de actividad Rosco con Exelearning - Contenido educativo

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Joaquin C.

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Creación de un Rosco con Exelearning para repasar los contenidos de la Segunda Guerra Mundial y Guerra Fría del ámbito social NIVEL II ESPA

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Uno de los recursos educativos que hemos creado para facilitar el aprendizaje de nuestros 00:00:00
alumnos sería una actividad a través de la aplicación del programa Excel Learning 00:00:04
y que se realiza bajo el enfoque de la gamificación. En concreto se trataría de un juego tipo 00:00:11
Rosco que es bastante similar al concurso de Pasapalabra y que se realiza con la intención 00:00:18
de que el alumno pueda repasar y pueda a la vez autoevaluar los contenidos que ha visto 00:00:25
en las dos unidades en las que se inserta dicha actividad, que concretamente sería 00:00:30
tras ver la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fría. En primer lugar hemos accedido a Excel 00:00:36
Learning donde hemos configurado la actividad de Rosco como se puede ver dentro de la configuración. 00:00:41
Hemos señalado como opciones el tiempo de juego, el número de vueltas, así como la 00:00:49
posibilidad de mostrar las soluciones al cabo de unos segundos. También podemos facilitar 00:00:54
la respuesta del alumno indicando aquí si se distinguen mayúsculas o minúsculas y 00:01:00
también se puede ajustar para el formato de pizarra digital. Aquí tendríamos el conjunto 00:01:05
de preguntas que se han incluido con las respuestas correctas. Finalmente, una vez ya elaborada 00:01:10
la actividad dentro de la aplicación Excel Learning, la hemos insertado dentro de nuestra 00:01:17
secuenciación didáctica de la ola virtual. Como se puede ver, tras ver los contenidos 00:01:22
de la unidad 12 referidos a la Segunda Guerra Mundial y de la unidad 13, donde se ha incluido 00:01:28
el contenido de la Guerra Fría, a ver los contenidos y resúmenes, los alumnos podrán 00:01:34
realizar el Rosco que hemos comentado anteriormente. Aquí aparece la información con la configuración 00:01:40
que anteriormente hemos visto desde Excel Learning y, a continuación, cuando el alumno 00:01:47
ya está preparado, puede iniciar el intento del Rosco. Como podemos ver, vamos a ampliarlo 00:01:51
para que se vea mejor. Tendría ese formato que se parece bastante al del programa de 00:02:00
televisión y, a continuación, cuando el alumno empezaría, debería ir respondiendo 00:02:07
a la palabra que tiene en este caso, que empieza por A y que, en concreto, la respuesta sería 00:02:13
Austria y el alumno podría comprobar la respuesta conseguida, así como el número 00:02:21
de aciertos y fallos que va logrando, así como el tiempo remanente que le quedaría, 00:02:29
así como el intento, que en este caso sería todavía el primero. En caso de que no acierte, 00:02:34
también le indicará el error y cuál sería la respuesta correcta. Como se puede ver, 00:02:43
es una herramienta que, desde el enfoque de la gamificación, permite que el alumno 00:02:48
pueda reforzar los contenidos aprendidos, así como poder utilizar la autoevaluación 00:02:51
dentro de su propio aprendizaje. 00:02:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
Joaquín Calzado Pradas
Subido por:
Joaquin C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 14:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB LA ALBUFERA
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.94:1
Resolución:
1342x692 píxeles
Tamaño:
8.95 MBytes

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