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Video de la clase en classroom- Susana León

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Subido el 15 de julio de 2023 por Susana Inmaculada L.

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Explico la evidencia de la Gestión de plataforma de aprendizaje, enseñando mi classroom y las secciones elegidas en esta ocasión, incluyendo herramientas para evaluar....

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Hola, buenas tardes. Voy a hablar de la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. 00:00:00
En este caso quiero mostraros que he abierto mi Classroom para que podáis ver que tengo 00:00:09
cinco años y tres años, dos clases abiertas. Voy a abrir la de cinco años. Veis el código 00:00:14
de clase, ¿vale? para que se pueda admitir. No muestro a las personas por la privacidad. 00:00:21
Tengo mi lista de los niños y en el tablón tengo mis cosas, bueno, por subidas. Voy a 00:00:27
abriros el trabajo de clase para que veáis en esta ocasión tres secciones, por ejemplo, 00:00:33
que tengo abiertas. Una sería música, plástica y psicomotricidad. Dentro de ellas, bueno, 00:00:38
pues tengo también temas como, por ejemplo, dentro de la música tengo trabajadas las 00:00:45
vocales como un tema de los que trabajaría, consonantes, alguna de ellas y tengo puesta 00:00:53
una canción del flautista. En esta canción salen palabras trabajadas con las vocales 00:00:59
y consonantes anteriormente. En cuanto a la plástica tengo cómo hacer caretas y un tema, 00:01:04
el tema de los disfraces y un cuento. Cuento del flautista. Si veis lo que hago es que 00:01:11
uso siempre un mismo cuento para trabajar distintas áreas, ¿no? Secciones en este 00:01:16
caso para que haya un común denominador. En infantil es muy importante que todo se 00:01:21
trabaje de una forma globalizada también. El cuento del flautista, que es el que luego 00:01:27
cuando mande una infografía en otro apartado, como es innovación metodológica, es el cuento 00:01:33
a tratar en la que voy a hacer una obra de teatro y de ahí que lo trabaje en todos estos 00:01:38
aspectos porque me interesa que el niño lo vaya viendo. En el deporte, pues hablaría 00:01:43
la importancia del deporte. Diferentes deportes y luego de las olimpiadas. ¿Cómo evaluar 00:01:48
después todo lo que han aprendido los niños? He hecho tres formularios. Uno de música, 00:01:57
de plástica y de psicomotricidad. En el apartado de contenidos intentaré mostrar algo más 00:02:04
de los contenidos y vídeos y demás que he usado y que tengo aquí guardados. En este 00:02:11
caso voy a mostraros una de las pruebas que he hecho. Por ejemplo, pruebas de psicomotricidad 00:02:16
para que veáis cómo sería. Prueba de psicomotricidad. Tengo hecho un cuestionario, un formulario 00:02:25
en el que hago preguntas y los niños responderían. Y es tan fácil como eso. Y ya está. En este 00:02:36
apartado creo que no tengo que comentar nada más. Gracias. 00:02:53
Subido por:
Susana Inmaculada L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
15 de julio de 2023 - 21:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ESCUELAS PÍAS DE SAN FERNANDO
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1376x736 píxeles
Tamaño:
111.09 MBytes

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