Infografía - Contenido educativo
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Bien, buenas tardes. Esta es la infografía que he hecho para la tarea número 2. Es una infografía que está destinada a dos alumnos de sexto de educación primaria con necesidades educativas especiales y que tendrían una adaptación curricular significativa con un nivel de cuarto de educación primaria aproximadamente.
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Bien, la infografía estaría dentro del bloque de geometría.
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Para situarla didácticamente, pues decir que anteriormente hemos trabajado con estos alumnos
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lo que es un triángulo y también las diferentes clases de ángulos
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para luego poder distinguir los triángulos según sus ángulos
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Decir también que posteriormente se trabajará otro objetivo incluido en su adaptación curricular que estaría relacionado con la utilización de instrumentos de medida.
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En este caso, por ejemplo, para los lados utilizaríamos la regla para comprobar si son equiláteros, si son celes o escalenos.
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Y luego el portaángulos, pues para comprobar si son acutángulos, rectángulos o obtusángulos.
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Bien, la he intentado hacer lo más sencilla posible para estos alumnos y lo más visual posible.
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Bien. También, para que luego ellos lo tengan en el aula virtual del colegio, aquí en el curso en sexto de primaria, en matemáticas, aquí al final, se lo he puesto.
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esto lo he puesto no mostrado para que no aparezcan los correos de ellos
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porque solo se lo he mandado a ellos, claro, no al resto de la clase
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en restricciones he puesto su correo de Duca Madrid
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para que solo lo puedan ver ellos
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y entonces pues aquí estaría ya la infografía
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ya está
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- David Díaz Merino
- Subido por:
- David D.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 20
- Fecha:
- 22 de junio de 2023 - 18:24
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GINER DE LOS RIOS
- Duración:
- 02′ 23″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 45.51 MBytes