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Creación de contenidos (Kahoot)

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Subido el 15 de abril de 2024 por Inés H.

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En este nuevo vídeo de evidencias, lo que quiero mostrar es una nueva aplicación que es Kahoot. 00:00:00
Kahoot yo la uso tanto para repasar contenidos ya dados en el aula, como una forma de evaluar a los alumnos. 00:00:07
Es una forma que suele agradar bastante a los alumnos, de hecho en muchas ocasiones son ellos mismos que lo piden. 00:00:17
¿Cómo funciona esta aplicación? 00:00:24
En esta aplicación, Kahoot, una vez que ya te das de alta, 00:00:27
te sirve bien para coger trabajos que ya han realizado otros profesores 00:00:30
o bien crearlos uno mismo. 00:00:34
En este caso, a mí me gusta crear, aquí tengo uno de ellos de muestra de matemáticas, 00:00:36
me gusta crear preguntas para centrarlos más en los contenidos que se han dado en el aula. 00:00:41
En ello, pues he creado 15 preguntas con sus distintas imágenes 00:00:47
y una vez que están creados, cómo funciona esta aplicación. 00:00:51
Pues bien, una vez que ya está creado, se puede presentar en vivo o bien jugar en solitario. 00:00:56
Y una vez que tú juegas en solitario, se lo añades a estos alumnos 00:01:01
y te reportan a ti esa nota o ellos, es una forma también de autoevaluarse 00:01:06
y ver si han adquirido estos conocimientos. 00:01:11
Si le doy a jugar a individual o en solitario, se muestran estas opciones. 00:01:13
En este caso está el modo clásico, que es como jugar en la presentación en el aula. 00:01:18
En este caso jugarían con alumnos online. 00:01:23
Si yo le doy, en este caso no aparece un código, sino que te tienes que registrar. 00:01:26
Tienes más que registrar, si le doy a jugar, meter tu nombre y automáticamente van a empezar a aparecer distintas personas de forma online. 00:01:33
empiezan a aparecer más nombres 00:01:42
yo metería el mío o el del alumno 00:01:45
estaría listo y una vez que empieza a evaluar 00:01:48
va viendo y se va puntuando 00:01:50
es una forma de sacar esa evaluación 00:01:52
o bien que es el más normal 00:01:56
que se juega en el aula 00:01:57
se repasa en el aula 00:01:59
que es el que más me gusta 00:02:00
¿por qué? porque a medida que van viendo 00:02:02
yo veo y viendo quién va acertando 00:02:04
dónde van fallando 00:02:06
si es una pregunta que fallan muchos 00:02:07
yo puedo pausar, me dará la siguiente pregunta 00:02:09
y volver a explicar o remarcar el por qué están fallando y cómo se haría. 00:02:12
¿Cómo se presenta en vivo? En vivo, por si acaso no se conoce, el profesor crea este código, 00:02:18
los alumnos lo van metiendo y una vez que están todos, a ellos solo les salen los cuatro colores 00:02:24
con las cuatro posibles preguntas y el profesor, que es el que proyecta, es el que da las distintas opciones. 00:02:29
Pues esto es todo, esta es la nueva aplicación que sirve tanto para evaluar como para repasar contenidos. 00:02:35
Subido por:
Inés H.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
15 de abril de 2024 - 19:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA PROVIDENCIA
Duración:
02′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
7.56 MBytes

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